養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭做文明小學(xué)生(存儲版)
【正文】 。⑤心中有他人，不自私，多為他人著想。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。九（1）班委會（七）、班主任總結(jié)：同學(xué)們，俗話說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績，都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始。③兩操動作有到位，精神狀態(tài)有飽滿。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：是不是表揚：評判人簽名：（五）、怎樣克服壞習(xí)慣？既然已找出壞習(xí)慣，我們就應(yīng)該克服它？專家給我們的建議：.(養(yǎng)成一個好習(xí)慣至少需要21天)。（小蔡）：喂，喂，下課了，你怎么啦？（小陳）：??！昨晚看電視真過癮！太困了。（四）、說說我們的壞習(xí)慣表演小品《發(fā)生在我們身邊的事》（旁白）早晨，同學(xué)們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。可是等師父下次再觀察他時，他仍然這樣做；而且據(jù)師父的多次觀察發(fā)現(xiàn)，小和尚每次都是這樣。出家后，師父和師兄弟們一直提醒他，可是他從不當(dāng)回事，依然是“丟三落四”。結(jié)論：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。主設(shè)計師想：只有把飛船交給這樣一個如此愛惜它的人，我才放心。結(jié)論：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財富也是習(xí)慣。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。主持人：（男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。二、[班會準(zhǔn)備]培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。比如犯了錯誤的學(xué)生，在周圍一片批評聲中，他原有的心理平衡被打破，就是教育他改正的最佳時機。碩果累累的金秋屬于勤勞的春耕者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體是直接受益者，只有靠自己的堅持與努力，才會有收獲。在學(xué)校里學(xué)生不光文化知識得到豐富，思想認(rèn)識和行為習(xí)慣也得到正確的引導(dǎo)。（5）多讀書。對后進生要轉(zhuǎn)化，隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚?！敖毯⒆恿辏牒⒆邮?，要想孩子六十年”，不要急功近利，這一點我是應(yīng)該時刻提醒自己，并且將它作為教育的原則。”著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成39。給孩子規(guī)定必讀書目，圖書角要起到作用。因為本學(xué)期我?guī)У氖且荒昙?，所以開學(xué)伊始，針對我的學(xué)生有以下要求，也有一些初步的設(shè)想，只能根據(jù)實際盡力去做到最好，這樣也能使學(xué)生好的習(xí)慣有效而快速的建立起來。工作一年，遇到過一些很頭疼的問題，自己也沒經(jīng)驗，有時候真的不知道怎樣處理才好，卻又希望自己的班級迅速變成我想要的樣子，這時，就要觀察班級普遍存在的問題，從這一點切入，想必會收到自己想要的效果，也會更得力一些。同學(xué)們，你們知道嗎？培養(yǎng)習(xí)慣重在一個月，關(guān)鍵在頭三天，它就像一根纜繩，每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破！讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生吧！第二篇：小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣學(xué)習(xí)心得教育是生命影響生命——聽李軍老師《養(yǎng)成教育的認(rèn)識與實踐》有感今天非常幸運的聽到陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)李軍老師做的關(guān)于《養(yǎng)成教育的認(rèn)識與實踐》的講座，對于踏入教育事業(yè)一年的我，對于跌跌撞撞一路走來的我，對于即將開始新的一輪征程我的，無疑產(chǎn)生了醍醐灌頂?shù)淖饔?，覺得似乎在茫茫求知路上看到了指明燈，燈塔就在前方，而我要做的，便是按照指明燈給出的方向，并且找到最適合自己的道路，前進。有人說偉人的例子最具有說服力，我說我們也可以。拿破侖曾說過這樣的話：播下一個行為，你將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這點是我一年以來最欠缺的部分，課堂始終不是我要的樣子，得抓緊時間改進了，多學(xué)習(xí)，很重要！再提到做智慧型的教師，學(xué)到的東西要變通，成為自己的特色，好的方法有很多，卻不是搬來就能用，一定要根據(jù)自身實際情況尋求最合適自己的，這樣才能事半功倍。如果我足夠耐心，始終跟進，時時檢查，學(xué)生的良好習(xí)慣便會養(yǎng)成的更好一些，也更持久一些。好習(xí)慣的最基本要求：（1）坐姿要正確，舉手發(fā)言姿勢要注意，椅子的擺放要求要規(guī)定；（2）聽課時應(yīng)眼到、心到，而不是想做什么就做什么，別人說話我不認(rèn)真聽，這是要堅決杜絕的；（3）制定聲音尺度：發(fā)言時聲音要洪亮，小組討論時要注意自己小組的人聽見即可；背課文時只要對方聽見就好，課間你的聲音只要讓和你一起玩耍的小伙伴聽見就可以了。學(xué)，然后知不足。為了更好培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣，我認(rèn)為我們教師應(yīng)該做到以下幾點。好習(xí)慣養(yǎng)成要反復(fù)歷練，要有耐心，要堅持不懈。針對我的學(xué)生我會進行以下工作，希望這樣能使學(xué)生好的習(xí)慣有效而快速的建立起來。（6）建立一支得力的班干部隊伍，從上一屆我?guī)У陌嗉壷形耀@益最深的便是這一點，有一支能為我排憂解難的班干部隊伍，我的工作輕松了很多，孩子們做的真棒！完全超乎我的意料，第二學(xué)期孩子們完全可以做到我在的時候和不在的時候一樣，這一點我至今都覺得很欣慰。作為站在教育前線上的教師，我們是學(xué)
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