似水年華“愛”作舟觀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 美麗吧！坐在大巴車上，不時(shí)的有落葉飛到前風(fēng)擋玻璃上，很好看。我記得有一次我和路以偉去江堤樂園，我突然知道了也許男生和女生都喜歡那種感覺，女生把頭埋進(jìn)男生懷里，男生的心里會(huì)突然有種責(zé)任感涌起的，不管結(jié)果怎樣了，我總想在那一刻他是想要好好愛身邊這個(gè)女孩的，而女孩在擁抱的那一刻，應(yīng)該是最幸福的吧！我有時(shí)候覺得自己像個(gè)簡單的孩子。有點(diǎn)錯(cuò)亂了，不知道該找個(gè)什么樣的人共度終生了。但脆弱的往往是歲月的韶華，無法守住與青春之間的任何一個(gè)承諾——縱使當(dāng)時(shí)的信誓旦旦歷歷在目，也一樣無動(dòng)于衷?？倳?huì)明白的，就像普魯斯特一樣，人們只可以把世界變得復(fù)雜，卻無法讓他來的簡單化。那么青春在普魯斯特的眼中就是一場場虛假的愛情，來的轟轟烈烈刻骨銘心，最后卻也難逃消逝的命運(yùn)，一落在年華猖狂的風(fēng)暴之中，沒有憐香惜玉，有的只是義無反顧的葬送。大概普魯斯特的記憶中也有一個(gè)這樣支離破碎的威尼斯，只得靠無數(shù)記憶的橋梁才可以連接起拼湊成難以名狀的優(yōu)雅與極致的美麗，難以觸碰，無法擁有；與香榭麗舍相似，發(fā)生了太多太多細(xì)碎瑣屑的故事，卻也埋葬了太多太多絢爛的青春。但青春停留在了一個(gè)字跡潦草的練習(xí)本上，上面寫滿了希爾貝特的名字和地址，一遍一遍的傾訴，不為結(jié)局，只是徒勞且蒼白的奢望有一天，本子無端落入她的手中，那么這在心頭徘徊了如此之久的折磨便終有回報(bào)了。在追憶之時(shí)，也不免對(duì)“回憶”提出辯證：“如果遺忘所帶來的回憶，不再與當(dāng)下有任何聯(lián)系，就能讓我們瞬時(shí)體驗(yàn)新的氣象，其實(shí)，我們?cè)缫洋w驗(yàn)過這些了……每一次類比的浮想，總將我?guī)щx現(xiàn)在……”片尾也以雕刻師薩維尼的故事表達(dá)了“永恒”的意念，只要曾發(fā)生過，便是永恒，它不會(huì)消失，只是不再回來，因此能鮮活地歷歷在心。所以愿你找到那個(gè)你夢(mèng)里的女孩，她才是你的“英”。突然想起那就“明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)”。清晰如一盞燈，單純?nèi)缫簧乳T?？墒牵木硡s不能用“依然”來形容。黃磊說，看過《似水年華》的人，年紀(jì)小一點(diǎn)的會(huì)幻想，有一點(diǎn)年紀(jì)的就開始回憶。等到一切變得太沉重/無奈選擇了放棄/看年華似水流/仿佛生命也跟著流走。在烏鎮(zhèn)，有每天偷吃酒釀的默默，有永遠(yuǎn)奔跑著的默默，有對(duì)著復(fù)讀機(jī)說“文哥，我喜歡你”的默默，有醉倒哭倒在臺(tái)階上的默默，有執(zhí)著著等待答案的默默。一段糾扯不清的感情，是愛還是習(xí)慣，還是習(xí)慣的愛？十幾年的習(xí)慣，瞬間產(chǎn)生的愛，你選擇什么？世界上有很多事情都是在你沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候開始，而在你準(zhǔn)備好的時(shí)候卻結(jié)束了。忘卻，空白，顫動(dòng)！她抽出的不是書，而是一段永恒的愛戀。假如我能將我的心撕成碎片，投入湍急的流水之中。在管理學(xué)生方面，陳老師也細(xì)心觀察，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)舉，那就是，給每個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生健康成長檔案”，讓孩子們看到自己優(yōu)缺點(diǎn)，努力提高自己，讓自己更優(yōu)秀。陳老師的美，美在關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。陳媽媽對(duì)孩子們的愛，從孩子們看到她時(shí)那燦爛的笑容的可以看到，從孩子家長們感激的神情中你可以體會(huì)到，從畢業(yè)
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