“美德少年”評選活動方案(存儲版)
【正文】 、材料報送要求此次參與評選的130名候選人，需提交《首屆“**美德少年”推薦人選登記表》（附件1，一式二份）、1500字左右先進事跡材料（一式二份，附相關獲獎證書復印件，材料格式要求參照附件3）等紙介質材料，登記表、匯總表、事跡材料和免冠照片電子版于9月15日前一并報團區(qū)委第三篇：“美德少年”評選活動方案范文占城鎮(zhèn)中心小學“美德少年”評選活動方案一、指導思想為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學生，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。2018年6月1日第四篇：美德少年評選活動方案“認星爭優(yōu)，做美德少年”活動方案魏營小學一、指導思想：通過開展“認星爭優(yōu)，做美德少年”的活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。并從中推選出1名“美德少年”候選人報學校。少先大隊收集整理開展本次活動的文字及圖片資料，并存檔。二、評選機構“貴州花溪二中美德少年評選活動由吳淵玄 彭斌 廖曉霞、韋家俊、黃萍、陳遠征、劉猛、孔泉、王建勇同志組成活動組委會，三、獎項設立表彰首屆”花溪二中美德少年20名，四、評選標準基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發(fā)揮較大影響。通過班主任各班下發(fā)活動通知，2．基層推薦。5．審批表彰。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，即取消參評資格。投票方式。五、參加范圍年齡6至14周歲（年齡計算截止到2012年6月1日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。魏營小學少先大隊2016年9月4日魏營小學“美德少年”評選方案第五篇：美德少年評選活動文檔美德少年評選活動 為引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，我校展開美德少年評選活動。2016年9月10日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名少先隊員投票評選出本校5名“美德少年”。勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務；得到師生和群眾的公認及贊譽。，形成氛圍。：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。（二）精心組織要充分發(fā)揮學校主渠道作用，齊心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結合當?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評選標準，保證評選質量。9月15日前，各中小學校將推薦人選及材料報團區(qū)委。2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以
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