【正文】 地點預(yù)備周—2月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業(yè)教育。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。做到培優(yōu)補差。數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃11一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組教研教學(xué)工作，以學(xué)部第二學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使教研組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為，說得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。（4月份）開展學(xué)科研究活動。要求每周批改次數(shù)為三至五次。加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)。3．加強(qiáng)備課組工作備課組長切實組織集體備課活動，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例，促進(jìn)教學(xué)水平。第五篇：XX學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動總結(jié)XX學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動總結(jié)本學(xué)期的教研工作即將結(jié)束，在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力，教研工作取得了一定的成效。三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量我們組的每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實效，努力提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。教法，特別是學(xué)法的改革．2．組織主題講座，提出觀點報告，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平3．做好初中數(shù)學(xué)新課改實施中的熱點問題、難點問題、疑難問題的調(diào)查、分析和研究．4．組織學(xué)生參加各類競賽，以賽帶練。提煉課堂教學(xué)的典型案例、課例，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。抓好畢業(yè)班工作。常規(guī)檢查常抓不放松。（重雙基、重能力、重個性、重發(fā)展，一切以學(xué)生為主）四、重點工作及措施深入學(xué)習(xí)，內(nèi)化理念。一學(xué)期來，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足，如：如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。林x參加中職數(shù)學(xué)說課比賽獲得縣二等獎和市三等獎。以備課組長、學(xué)科指導(dǎo)組為主體，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查、監(jiān)督、及時反饋、具體指導(dǎo)，對備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進(jìn)行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊，注重實效，各項教學(xué)工作全面提高。特別是加強(qiáng)九年級的教學(xué)工作。二、工作重點立足校本教研，積極參加縣校本教研組評比工作。同時由于教考分離，教師備課深度、廣度都有所加強(qiáng)，有利于高考成績的提高。，使教師們明確自身的不足，明確以后工作的方向。主題研討采用先進(jìn)行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進(jìn)行主題研討、把主題研討落到實處。二、教研目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，更新教師教育理念，提升教師教育教學(xué)水平，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。3. 將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。2. 不拘形式不拘時間地點的加強(qiáng)交流，互相之間取長補短，與時俱進(jìn)，教學(xué)相長。四、主要工作安排：每周一下午第1節(jié)開展教研活動，并制定教研主題。本學(xué)科并擬于第8周進(jìn)行一次全校性的思維類題型競賽。(2)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣：教給學(xué)生正確的計算方法。公開課要按“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)課題”進(jìn)行教學(xué)，要求各教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的“三姿”及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，并及時組織評課活動。對教學(xué)中的心得及設(shè)想作好筆記，定期進(jìn)行交流，小結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以期進(jìn)一步完善該課題?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式運用效果的好壞,取決于教師的組織。采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。一二三年級，四五六年級分別為一備課組，并設(shè)立備課組長。如果能解決好這個矛盾，則能快速地提高教師的教學(xué)質(zhì)量。(4)、各級開設(shè)實驗班，進(jìn)行“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試。七月份組織期末閱卷、試卷分析。四月份：組織期中閱卷、試卷分析。四。，推進(jìn)課堂教學(xué)改革（1）因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（5）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃。教研組長制定好教研計劃，備課組要制定本學(xué)科的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行力。組織好初中各年級校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽，滿足不同層次學(xué)生的需求。加強(qiáng)備課組的作用，做到本組內(nèi)教學(xué)重點、難點，有討論、有主備，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，互相聽課。力爭使數(shù)學(xué)教育教學(xué)的質(zhì)量有較大的提高。繼續(xù)推行常規(guī)管理。2016年7月5日第四篇：數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃1一、工作目標(biāo)以課改為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為根本，著力于教師和學(xué)生的共同發(fā)展，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，最大限度的發(fā)揮教研的職能，為切實提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量而努力。課堂模式百花齊放。）三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。第三、作業(yè)本上的“√”要畫的規(guī)范，不要太大，有的和一撇差不多。第三，每位老師都能充分利用課余時間閱讀教育教學(xué)雜志，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，不斷給自己充電。本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組在取得初步研究成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《如何“增強(qiáng)學(xué)生在課堂上參與活動的主動性”教學(xué)模式的研究》和《如何巧設(shè)課后練習(xí)，凸顯其有效性》為子課題進(jìn)行再研究再實踐再完善工作。這學(xué)期參加朗誦與推薦資料的老師有王曉紅，潘永青，李佩巍，秦紅蘭，馮曉艷，李雪琴共六人，每人都是即參加了優(yōu)秀素材的推薦，也參加了普通話的朗讀。正是因為他們堅持不懈的努力，“三字一畫”的水平都有了不同程度的提高。第一篇：20102011第二學(xué)期數(shù)學(xué)組總結(jié)20102011學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作為依托，扎實有序的開展了一系列活動，現(xiàn)就所做工作總結(jié)如下：一、加大對中青年教師的自學(xué)監(jiān)管力度，提高教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期來，每位老師都能按時主動的完成。每次教研組活動開展的前一周我組都要先定人再分配任務(wù)，要求被選定人員要利用一周時間閱讀，找到最優(yōu)秀的朗誦資料和自己覺得值得與大家分享的素材，在活動時與大家共享，其目的就是為了促使年輕教師自主學(xué)習(xí)，從而提高理論水平和普通話的朗讀水平?！把小弊譂饪s著教研組的生存活力。第二、大多數(shù)老師都超額完成了聽課任務(wù)，并及時寫出了詳細(xì)的聽課感悟。第二、作業(yè)要求用同一色的墨水寫，不要一會鉛筆，一會鋼筆，一會黑色，一會藍(lán)色。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師的密切配合下順利開展。（每周四下午為集體備課時間，教研活動時除外。五、取得的成績，順利完成了中考任務(wù)。教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三月份參加區(qū)教師賽課，校內(nèi)組織老教師示范課，青年教師展示課等，促進(jìn)不同層次的教師的專業(yè)提高。制訂教學(xué)計劃六年級教師編寫教案三月份參加區(qū)16年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)培訓(xùn)參加課堂教學(xué)比賽參加市小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)課程改革研討會安排興趣班工作布置課題研究工作四月份參加全區(qū)課堂教學(xué)比賽組織老師觀摩廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽計算競賽青年教師拜師結(jié)對五月份參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克運動會迎接區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測教師基本功展示，“青年教師展能課，中年教師特色課，資深教師示范課”六月份區(qū)掛牌教師展示課南山區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功競賽期末復(fù)習(xí)考試工作總結(jié)教案檢查數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃2一、指導(dǎo)思想：在校工作思想指導(dǎo)下，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”，構(gòu)建和諧的課學(xué)環(huán)境，切實抓好二期課改的推進(jìn)工作，聚焦課堂教學(xué)，在組內(nèi)大力提倡進(jìn)取精神、務(wù)實精神、鉆研精神和奉獻(xiàn)精神。四、具體工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的工作計劃，統(tǒng)一思想，群策群力，為構(gòu)建和諧的課堂獻(xiàn)計獻(xiàn)策。積極參加新區(qū)教研室布置的各項教研活動，做到活動后有體會，有收獲。，教研組長、備課組長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)成長，積極開展各項教研活動，促進(jìn)教科研工作，抓好教研組備課組各項常規(guī)管理，做到集體備課，教研活動要常態(tài)化開展，提升各項管理的39。（1）。（4）組內(nèi)所有教師聽課要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù)。 對剛剛工作老師與該年級的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。要求每個備課組承擔(dān)一項校本開發(fā)任務(wù)，人人參與校本開發(fā)。組織高中學(xué)生基本功競賽教學(xué)常規(guī)督查、反饋。教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。(3)、加強(qiáng)備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行細(xì)化量化評價。教師對于目前所任教的教材不熟悉，可卻有著其他年級教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期為了更好地落實集體備課活動，開設(shè)備課組。(2)備教材。(6)備問題。課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位。初定將一年(4)班、二年(2)班、三年(2)班、四年(1)班、五年(1)班、六年(2)設(shè)為實驗班。各實驗教師要收集好數(shù)據(jù)、合作型的教案、教學(xué)實錄、合作的錄像。