【正文】 和諧的校園氛圍。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核，榮獲xx市第二屆39。為迎接辦學(xué)水平評估驗收，學(xué)校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。對10個教師辦公室、會議室進(jìn)行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機(jī)，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。方面考慮，大大調(diào)動了教師的工作積極性。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學(xué)水平。從檢查效果看，老師們的備課課時充足，教案完整，每課時都能根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰，內(nèi)容詳實。本學(xué)期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍。，感悟教育真諦。使教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，并在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實施高效課堂！二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，錘煉教師師德師風(fēng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化，教導(dǎo)處、大隊部在校內(nèi)組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動。稱號；余航同學(xué)參加學(xué)區(qū)科技節(jié)中榮獲編程比賽二等獎，并代表學(xué)區(qū)參加市科技節(jié)比賽獲三等獎。由林瑞艷、余紅老師建立了與溫州Ⅱ類美術(shù)室考核標(biāo)準(zhǔn)相符的業(yè)務(wù)檔案，使學(xué)校的最后一個科室順利通過驗收，讓我校辦學(xué)條件又有新的提高。，確保校園師生安全。平安在你我身邊39。，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。四、努力方向，缺乏良好的家庭教育和監(jiān)管，教師的激勵制度得不到家長的配合，生源流動性大，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性不夠，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的努力的方向。因安全宣傳工作到位，使我校的安全工作真正落到了實處。他們的努力使我校的知名度和美譽(yù)度得到了進(jìn)一步提高。一學(xué)期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。五（3）班學(xué)生張妹榮參加小學(xué)生科學(xué)記錄本評比獲學(xué)區(qū)一等獎，xx市二等獎；學(xué)區(qū)2014年小學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，學(xué)生張珊珊獲一等獎、張盼盼二等獎、余俊豪、袁維偉分別獲三等獎，陳培森、金開樂老師獲39。體現(xiàn)制度落實的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學(xué)校制度文化。課堂整合與高效課堂39。教學(xué)聯(lián)誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學(xué)，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點評。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學(xué)過程較簡單，尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面，學(xué)生作業(yè)方面缺少針對不同學(xué)生進(jìn)行分類布置。常規(guī)靠落實，提質(zhì)在認(rèn)真。以上是本學(xué)期各項工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：不足及努力部分：、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。在xx市教學(xué)案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實驗優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進(jìn)。原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實施方案》，通過校委會反復(fù)討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù)，又從39。建設(shè)校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。特色教育，以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口，制定《xx第三小學(xué)棋類特色教育三年（2015年—2014年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術(shù)等各類興趣小組，謀求學(xué)校教育鮮明特色，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機(jī)，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習(xí)，快速成長。加強(qiáng)了校園環(huán)境和文化的建設(shè)。該主題活動分形形色色的布料、布料探究、變廢為寶三個部分。繼續(xù)以課改為核心開展師資各類培訓(xùn)和各種教研活動。以學(xué)科質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。在每一個主題活動開展之前，校行政先搜集相關(guān)資料，召開班主任例會，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后組織討論。尤以八九年級表現(xiàn)突出。五、規(guī)范化建設(shè)提檔升級2008年，我們投資元，購置了120坐的排椅，投資元，購置了專業(yè)音響設(shè)備，多功能廳得到了全面建設(shè)，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)會議室的檔次，能夠接待百人的會議。所有這些都讓我們感到很欣慰。三、教師素質(zhì)不斷強(qiáng)化。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊團(tuán)支部主陣地作用。膳食委員會定期不定期對學(xué)校餐廳進(jìn)行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識。根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育情況，學(xué)校膳食委員會經(jīng)過反復(fù)商量定出食譜，并公布每頓飯的價錢張貼公示在學(xué)校廚房處。對我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。本學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)助兩個教研組，對我校所有學(xué)科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，限時糾正。放學(xué)時，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生過馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期工作匯報如下：一、安全工作安全是一切工作的前提。（三）繼續(xù)開展了課題研究本學(xué)期，我校仍然提倡以問題的方式來開展課題研究，要求老師們針對自己教育教學(xué)中的問題和困惑，開展相應(yīng)的小課題研究。、批改和評講。三、規(guī)范了教學(xué)管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。、財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了校務(wù)公開制度。上下一心、齊抓共管。本學(xué)期，學(xué)校對教職工績效津貼考核和年度考核評價方案進(jìn)行了進(jìn)一步修訂和完善，建立了更科學(xué)合理的教職工考核評價體系和辦法，得到了全體教職員工的認(rèn)可。堅持了教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。（二）規(guī)范了行政與校務(wù)管理學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，清正廉潔，在工作中發(fā)揮了表率、示范作用。5．開展了感恩教育礪志活動。特別是開設(shè)“進(jìn)步學(xué)生”專欄后，鼓勵了一大批成績暫時落后的同學(xué)，使他們看到了希望，有了更大的信心。本學(xué)期，學(xué)校通過召開家長會、實地走訪、致家長的信、班主任與家長互通電話或面談等多種方式，加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系和溝通，有效地促進(jìn)了家校聯(lián)動；三是利用學(xué)校文化墻和宣傳牌，定期開展了五星評比和進(jìn)步教育，讓學(xué)困生不斷進(jìn)步，讓優(yōu)生脫穎而出；四是充分發(fā)揮了政教處和少先大隊的作用，讓學(xué)生干部參與到德育隊伍中來，給其他學(xué)生帶好頭，當(dāng)好表率，營造了良好的德育氛圍；五是抓實了常規(guī)德育教育活動，如升旗活動、生命教育課、心理健康課等；六是注重了重大節(jié)日德育教育活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、國家公祭日等。（二）明確了辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范了辦學(xué)行為學(xué)校按照三年發(fā)展規(guī)劃中擬定的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，教師培養(yǎng)提高目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作，并嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策法規(guī)和教育計劃，規(guī)范辦學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足課程和課時?！边@一工作目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，深化課堂教學(xué)改革，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，豐富師生業(yè)余生活，提高師生的幸福指數(shù)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)校不僅要教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更要教育學(xué)生學(xué)會做人。通過定期召開班主任會議，及時總結(jié)班級管理中的經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享。早讀時，學(xué)生能自主讀書，整個校園書聲瑯瑯。一是分班建立了留守生、單親學(xué)生、貧困生、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生檔案；二是扎實開展了結(jié)對幫扶活動。各項工作能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，并按計劃實施，做到有檢查，有記載，有反饋。本學(xué)期，學(xué)校一是繼續(xù)采用派出去、請進(jìn)來的方法積極組織教師參加各級組織的教研教改活動，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，來提高全體教師的教學(xué)水平和教研能力。一是加強(qiáng)了對教育裝備的責(zé)任管理，做到分工明確、責(zé)任到人；二是加強(qiáng)了對教育裝備的運(yùn)用管理，要求各部門、各班級按要求運(yùn)用，并及時做好使用后的記載，學(xué)校教導(dǎo)室定期進(jìn)行了檢查；三是安排相關(guān)教師參加了相關(guān)培訓(xùn)活動，如網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)、電子白板培訓(xùn)等。；。二是加強(qiáng)了對食堂工作人員的規(guī)范管理，食堂管理逐漸規(guī)范化、精細(xì)化，食堂服務(wù)質(zhì)量較高，食品安全衛(wèi)生，師生滿意率高。（一）完善了管理機(jī)制學(xué)校一是根據(jù)人員的變動，對教職工現(xiàn)有的崗位進(jìn)行了局部調(diào)整，做到了人盡其才，各盡所能；二是改革了考核評價機(jī)制，實行年級捆綁和個人考核相結(jié)合。學(xué)校通過秋季運(yùn)動會、體育課，大課間等，扎實開展了陽光體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。開學(xué)初，民生希望小學(xué)召開校委會進(jìn)行分工，由康校長分管安全。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查