【正文】 ，經(jīng)過高考這一獨(dú)木橋之后，我很榮幸地來到河西學(xué)院的人文教育班學(xué)習(xí)。我的這些興趣愛好加上學(xué)習(xí)，就構(gòu)成了我豐富多彩的大學(xué)生活。盡管這樣，我覺得在很多地方我還有待提高，在心理素質(zhì)方面、人際關(guān)系方面、普通話方面處理的能力有待提高。人文教育課程很多，使我們接觸社會(huì)的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少。第二，我本身專業(yè)為人文教育類，利用課余時(shí)間考取教師資格證就是為了能更好的實(shí)現(xiàn)我的理想。劣勢（W）：雖然我們?nèi)宋慕逃龑I(yè)的同學(xué)很大一部分會(huì)選擇考公務(wù)員，但公務(wù)員的專業(yè)很雜，什么專業(yè)的大學(xué)生都可以選擇考公務(wù)員，專業(yè)的過于雜亂使工作的軟環(huán)境不太好。我覺得我通過大學(xué)四年的努力最終能夠勝任這份工作，首先我覺得我謹(jǐn)慎而不失隨和的性格適合這類工作，其次我人文教育專業(yè)，在文字工作方面有一定的優(yōu)勢，一般的文稿起草之類的能夠很好地完成等等勝任條件。生活方面，早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；堅(jiān)持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。實(shí)踐方面，在以上實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，我打算在這時(shí)找一份與專業(yè)相應(yīng)的校外兼職工作，在實(shí)際工作中提升自己的能力。??五：結(jié)語如今就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗(yàn)時(shí)從容不迫。，多看書。好好學(xué)習(xí)英語，注重聯(lián)系英語口語。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距，最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，未來的三年我是這樣規(guī)劃的：—，大二上學(xué)期學(xué)習(xí)方面，充分利用良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，打下見后的專業(yè)功底；抓住與老師交流的機(jī)會(huì)，虛心地向老師請教；充分利用學(xué)校的地域優(yōu)勢，多余兄弟學(xué)校的同學(xué)交流，共同進(jìn)步，且好好利用我們學(xué)校旁臨國圖的優(yōu)勢，盡量多看書，開拓自己的眼界。（三）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件當(dāng)我把自己的第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)定位于企事業(yè)單位文秘時(shí)，我對文秘這一行業(yè)就越發(fā)關(guān)注了，我了解到作為企事業(yè)單位的文秘，工作內(nèi)容包括公文管理，公司文稿起草，檔案管理，日?？记冢瑏碓L接待，完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)等等。另外我覺得自己的性格很適合當(dāng)公務(wù)員。只有企事業(yè)單位的健康繁榮發(fā)展，才能有個(gè)人的發(fā)展。（二）選擇理由（1）文秘優(yōu)勢（S）：自己從小對語言和文學(xué)具有深厚的興趣，而且文筆不錯(cuò)，寫作能力較強(qiáng)；我做事很仔細(xì)謹(jǐn)慎而且我們這個(gè)專業(yè)選擇做文秘的很多；學(xué)習(xí)人文教育，使我文學(xué)涵養(yǎng)以及審美意識方面有很大的優(yōu)勢；我的性格隨和，能夠調(diào)節(jié)整個(gè)辦公室的氣氛，語言溝通能力以及社會(huì)交際能力較好；身為班委以及在校學(xué)生會(huì)工作，使我的辦事能力有很大的提高；身在河院，和來自全國不同地方、不同民族的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，可以提高自己與人相處的能力，從而更好地融入社會(huì)等等。進(jìn)入到大學(xué)校園，我在班上擔(dān)任心理委員一職，雖然看起來像是一個(gè)尸位素餐的空職，但我盡量地為同學(xué)服務(wù)，另外，我還在校學(xué)生會(huì)工作，能力得到了很大的提高。作為現(xiàn)代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專。相關(guān)證書：教師資格證、文秘證、人力資源證、記者證書報(bào)考熱度：★★★第五篇：漢語言文學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)院: 河西學(xué)院 年級:11級 專業(yè)：人文教育 姓名: 李玲娣 學(xué)號： 前言：都說“成功的人生是規(guī)劃的人生”，踏入大學(xué)的校門，我們就再也不能讓我們的人生肆意揮霍，我們需要把大學(xué)時(shí)光做一個(gè)合理的規(guī)劃，并按照這個(gè)規(guī)劃去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。記者。要求文筆好，口才好，具有扎實(shí)的教育學(xué)，心理學(xué)知識。比較專業(yè)的部門可以是新聞出版系統(tǒng)，例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。最好能有相關(guān)資格證書。就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國古代文學(xué)史、中國近代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)論、外國文學(xué)、中國語言學(xué)史、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、邏輯學(xué)、中文信息處理、漢語史、漢語方言調(diào)查、歐美語言學(xué)、古代漢語、民間文學(xué)概論、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、寫作等。二、專業(yè)綜合介紹漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，是老牌專業(yè)，也是基礎(chǔ)專業(yè)，出現(xiàn)于十九世紀(jì)末。傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程大多局限于文學(xué)類科目，比較單一。利用假期等空閑時(shí)間，做一些兼職或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。近年來，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門。目前，國際上對漢語言文學(xué)的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學(xué)者?！胺e極的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識,良好的人脈??”是我們走向成功，走向未來的一個(gè)航標(biāo)。據(jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在2004年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大的方面來說，我們要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)（拓展訓(xùn)練可以提高心理素質(zhì)，各大高校和很多知名企業(yè)都通過拓展訓(xùn)練來提高學(xué)生或員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。其次是各類編輯職務(wù)。漢語言文學(xué)專業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)，歷年來招生人數(shù)有增無減，社會(huì)需求雖然也在不斷增大，但總體來說是趨于飽