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正文內(nèi)容

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 塞給學(xué)生,課堂節(jié)奏過(guò)快,師生互動(dòng)不足。,營(yíng)造溫馨班級(jí)一個(gè)班,關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類(lèi)學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn)。該學(xué)校的主要工作是在堅(jiān)持以誠(chéng)信務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取為辦學(xué)宗旨的基礎(chǔ)之上,以開(kāi)辦計(jì)算機(jī)二級(jí)、會(huì)計(jì)等多項(xiàng)培訓(xùn)班的教學(xué)方式,培育并提升廣大學(xué)員的多種專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)技能。在熟悉環(huán)境后便是用耳朵和眼睛來(lái)感受領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容與方式。于是我告誡自己,在工作中要時(shí)時(shí)刻刻注重言談舉止和個(gè)人態(tài)度,提醒自己不要像那些不是很注意自身問(wèn)題的秘書(shū)人員。在工作中,有一次當(dāng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)報(bào)考各個(gè)科目的新學(xué)員的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,要求我整合有關(guān)新學(xué)員報(bào)考科目的資料并將其放入相應(yīng)的檔案盒,當(dāng)時(shí)由于自己急躁,在整理資料的時(shí)候把兩份不同文件粗心地并為一份放在了同一檔案盒內(nèi),導(dǎo)致自己存放的文件數(shù)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)不符,我只好把原先整理過(guò)的重新拿出來(lái)查看,之后再把它放在恰當(dāng)?shù)奈恢?,浪費(fèi)了很多的時(shí)間。第三篇:漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告院 系:專(zhuān) 業(yè):級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)姓 名:實(shí)習(xí)單位:《xx信息報(bào)》一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)由于對(duì)新聞寫(xiě)作、報(bào)刊編輯有較深的興趣,通過(guò)自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫(xiě)作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力。五、實(shí)習(xí)情況本人于XX年年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。由于不熟悉路線,加上中途轉(zhuǎn)車(chē),到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過(guò)半了。大約9點(diǎn)半之后,終于結(jié)束了采訪工作。下午2:30許,到達(dá)了昆三十中,這是一個(gè)三校生考點(diǎn),我重點(diǎn)了解了一下它的考場(chǎng)安排,安全醫(yī)護(hù)情況。早晨6點(diǎn)起床,早早趕到報(bào)社,因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系,報(bào)社派車(chē)送我到海口鎮(zhèn)云光中學(xué)?!眱鹤訉?duì)父親說(shuō)你:“回去吧,我自己曉得!”說(shuō)著話匆匆奔入大門(mén)。隨著考試開(kāi)始,許多家長(zhǎng)陸續(xù)回家,只有少數(shù)還留在校門(mén)外陪考。沒(méi)有哭泣,也沒(méi)有歡呼。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試。要多接觸不同的人,和不同的人打交道。要多動(dòng)手寫(xiě)。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué)。怎么樣才能上好一堂課?關(guān)于這一個(gè)話題,人們已討論過(guò)無(wú)數(shù)次了。知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間應(yīng)該有一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程。只有關(guān)于把握課堂氣氛,才有可能在課上四十分鐘內(nèi)吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)習(xí)效率。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢?在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)其才能的重要途徑。一個(gè)月的朝夕相處,使我與指導(dǎo)老師以及八年級(jí)三班的五十六位同學(xué)建立了深厚的感情。目前。(二)團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于個(gè)人或者集體都極為重要在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)我的觀察和學(xué)習(xí)以及親身經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這幾天里我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事可剛開(kāi)始時(shí)還是做不好。良好的工作氛圍,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的,它是一個(gè)企業(yè)能夠不斷前進(jìn)的重要條件,因此,唐山市消費(fèi)廣告有限公司之所以能不斷地發(fā)展壯大,很大程度上就是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)良好的工作氛圍。同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。以后應(yīng)多與社會(huì)接觸,讓自己盡快成熟起來(lái)。針對(duì)這個(gè)職位的特點(diǎn),具體遇挫時(shí),不妨調(diào)整心態(tài)紓解能力,面對(duì)挫折要冷靜分析,從主客觀目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫原因,采取有效措施,樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,保持樂(lè)觀的態(tài)度,以最好的狀態(tài)面對(duì)工作生活。因?yàn)楣局饕凿N(xiāo)售為主,所以這就要求這里的職員必須有過(guò)硬的產(chǎn)品知識(shí)和銷(xiāo)售技能,他們每個(gè)月都有定期培訓(xùn),而在平時(shí)他們也經(jīng)常下賣(mài)場(chǎng)了解銷(xiāo)售情況,從而制定銷(xiāo)售計(jì)劃,這讓我明白,要想成為一名優(yōu)秀的員工,就必須擁有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,擁有了這些才能更好地投入到工作當(dāng)中,使工作有條不紊地進(jìn)行。我們第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候是按時(shí)到崗的,可是,當(dāng)我們到達(dá)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)坐在那里開(kāi)始工作了,起初我們還覺(jué)得很奇怪,但是,后來(lái)通過(guò)與張主任的交談才知道,原來(lái)公司里的員工都是自覺(jué)的提前到崗工作的,這讓我感觸很深,我也一直在思考,為什么這里的員工都心甘情愿的提前到崗呢,最后,我得出結(jié)論,這是因?yàn)檫@個(gè)企業(yè)的文化已經(jīng)深入到每一個(gè)員工的心里,那就是積極進(jìn)取的工作作風(fēng),我想,正是因?yàn)檫@樣,他們才會(huì)毫無(wú)怨言、積極主動(dòng)地投入到工作當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展,長(zhǎng)虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán),逐步成為全球具有競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。我無(wú)悔,我高興,因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn)。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類(lèi)學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。,營(yíng)造溫馨班級(jí)一個(gè)班,關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。善于把握課堂氣氛。什么都講,就等于什么都沒(méi)講。實(shí)習(xí)階段,我聽(tīng)課5節(jié)以上,聽(tīng)課科目除了語(yǔ)文之外,還有歷史、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、體育和心理。通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)拓展自己的知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。要給自己定好位。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對(duì)政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)??磥?lái),端午節(jié)期間的高考,還是透出了幾分溫情。雨后的???,空氣變得格外清新,家長(zhǎng)們相互點(diǎn)頭,都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場(chǎng),考出一個(gè)好成績(jī)。8:52,考場(chǎng)內(nèi)外都顯得十分安靜,一切井然有序的進(jìn)行。其余非考試人員均不得入內(nèi)。6月7日,考點(diǎn)監(jiān)控。即對(duì)昆明16個(gè)考點(diǎn)情況摸底。整個(gè)禮堂之中座無(wú)虛席,臺(tái)上臺(tái)下氣氛熱烈。5月27日下午7時(shí)許,我在學(xué)校接到報(bào)社吳珊老師的電話,得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場(chǎng)以“為勞動(dòng)者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行,吳老師要我前往采訪。在報(bào)社學(xué)習(xí)觀摩了一段時(shí)間之后,4月26日,我接到第一個(gè)采訪任務(wù),跟隨報(bào)社一位見(jiàn)習(xí)記者李德(南開(kāi)大學(xué)XX年級(jí)畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書(shū)節(jié)”?!袄ッ魍?舊聞”、“老房子”等系列的推出,引起了較大反響。面對(duì)自身所存在的不足,自己今后一定會(huì)想辦法彌補(bǔ)。于是我就準(zhǔn)備了一個(gè)袖珍的工作簿,記錄容易遺漏的事情,這不但提高了我的工作效率,也提高了我的工作質(zhì)量,使我的工作達(dá)到了合理有序的工作狀態(tài),得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與贊揚(yáng)。在此過(guò)程中,有些秘書(shū)注重禮儀,言談舉止十分恰當(dāng)?shù)皿w,非常容易地得到了我辦公室領(lǐng)導(dǎo)的幫助;而有些秘書(shū)有很多不適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)舉止,并且態(tài)度傲慢自大,沒(méi)有處理好和領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系,在很大程度上影響了任務(wù)的順利進(jìn)行。了解辦公室的內(nèi)部環(huán)境,即領(lǐng)導(dǎo)的各種工作習(xí)慣和處事方式以及辦公室中各種辦公用品的擺放地點(diǎn),以便在日后的工作中能夠熟練省時(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)提供服務(wù);同時(shí)了解辦公室的外部環(huán)境,即熟悉這里的地理結(jié)構(gòu),能夠迅速便捷的找到領(lǐng)導(dǎo)指示我要去的地點(diǎn)。下頁(yè)篇二:中文、漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中期實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,中期實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是我們接觸和了解社會(huì),鞏固所學(xué)理論,增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班組的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。優(yōu)等生,誰(shuí)都愛(ài)他們。沒(méi)有哪一堂課是完美無(wú)缺的,只有不斷總結(jié)、不斷改進(jìn),才有可能不斷提高、不斷接近于完善。一是因?yàn)閮?nèi)容太多,面面俱到,學(xué)生好像什么都學(xué)了但又什么都沒(méi)學(xué)到。我的指導(dǎo)老師張老師,她并未嚴(yán)格按照教材安排上課,而是自己對(duì)教材進(jìn)行了處理,刪減了個(gè)別課文篇目,或略講講讀課文,反而經(jīng)常從練習(xí)冊(cè)中挑選個(gè)別精彩文章作為新課認(rèn)真教授。通過(guò)實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)明確自己的興趣愛(ài)好以及合適的崗位工種,從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。加班撰寫(xiě)稿件,不僅鍛煉了我的寫(xiě)作能力,還讓我學(xué)會(huì)了如何才能提高工作效率,如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯,學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,如何取標(biāo)題,記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題,我修改了不下四五遍,還是沒(méi)有令報(bào)社的老師滿意。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員,接觸各種各樣的事件,從而增加自己的閱歷。回到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。是不是在前頭了?”另外兩位家長(zhǎng)相互告誡:“出來(lái)了,啥都不要問(wèn)他。11:10,有一位母親對(duì)馬路對(duì)面的父親喊道:“你不要在這里看著了。有一位媽媽緊鎖眉頭,用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。并作了如下采訪記錄:高考第一天上午8:00,記者來(lái)到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn)。而然時(shí)間已經(jīng)不允許我在過(guò)去。這就不必急著趕稿,于是我們馬上去趕公交,希望能在宿舍關(guān)門(mén)之前趕回學(xué)校。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,以文藝的形式為打工群體提供社會(huì)公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,這些在向報(bào)社老師的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的糾正,新聞寫(xiě)作能力也得到一定的提高。報(bào)社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報(bào)》、《都市時(shí)報(bào)》、《生活新報(bào)》和《云南信息報(bào)》。四、報(bào)社概況基本情況:位于昆明市東風(fēng)西路119號(hào)報(bào)社簡(jiǎn)介:《云南信息報(bào)》創(chuàng)刊于1985年,既算一份老報(bào)紙,也算是一份年輕的報(bào)紙。從中我深深體會(huì)到,對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,對(duì)癥下藥。六、實(shí)習(xí)體會(huì)整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動(dòng)。積極做好班主任實(shí)習(xí)工作做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的班主任則是更辛苦的。一天中最多有三節(jié)課,一般都是兩節(jié)課。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的。在開(kāi)學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)教師及自己的刻苦努力,現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有多篇獲省、市、縣的獎(jiǎng)勵(lì),在各級(jí)刊物發(fā)表。新建學(xué)校設(shè)計(jì)新穎,布局合理,校園整潔優(yōu)雅。三、實(shí)習(xí)時(shí)間: 2015年9月5日至2015年10月8日四、學(xué)校概況基本情況:金渡鎮(zhèn)褚國(guó)昌中心小學(xué)位于高要市城東區(qū)金渡鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)的金沙公園,學(xué)校歷史悠久,始建于光緒(1902)壬寅年
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