【正文】 你不要在這里看著了。是不是在前頭了？”另外兩位家長相互告誡：“出來了，啥都不要問他?；氐綄W校時，已經是下午7點了。在實習中就要接觸各種各樣的人員，接觸各種各樣的事件，從而增加自己的閱歷。加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點；做實習編輯，學習了如何編輯稿件，如何取標題，記得有一次為了一篇稿子的標題，我修改了不下四五遍，還是沒有令報社的老師滿意。通過實習幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實習來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實際可行的職業(yè)規(guī)劃。我的指導老師張老師，她并未嚴格按照教材安排上課，而是自己對教材進行了處理，刪減了個別課文篇目，或略講講讀課文，反而經常從練習冊中挑選個別精彩文章作為新課認真教授。一是因為內容太多，面面俱到，學生好像什么都學了但又什么都沒學到。沒有哪一堂課是完美無缺的，只有不斷總結、不斷改進，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。優(yōu)等生，誰都愛他們。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。下頁篇二：中文、漢語言文學類專業(yè)中期實習報告 實習報告作為漢語言文學專業(yè)的學生，中期實習是專業(yè)學習的重要實踐性環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分，是我們接觸和了解社會，鞏固所學理論，增強分析問題和解決問題能力的重要途徑。了解辦公室的內部環(huán)境，即領導的各種工作習慣和處事方式以及辦公室中各種辦公用品的擺放地點，以便在日后的工作中能夠熟練省時地為領導提供服務；同時了解辦公室的外部環(huán)境，即熟悉這里的地理結構，能夠迅速便捷的找到領導指示我要去的地點。在此過程中，有些秘書注重禮儀，言談舉止十分恰當得體，非常容易地得到了我辦公室領導的幫助；而有些秘書有很多不適當的言語舉止，并且態(tài)度傲慢自大，沒有處理好和領導間的關系，在很大程度上影響了任務的順利進行。于是我就準備了一個袖珍的工作簿，記錄容易遺漏的事情，這不但提高了我的工作效率，也提高了我的工作質量，使我的工作達到了合理有序的工作狀態(tài)，得到了領導的認同與贊揚。面對自身所存在的不足，自己今后一定會想辦法彌補。盡量熟悉內容，盡可能脫稿。著重引導。前二十分鐘學生注意力比較集中，可以講解知識性比較強的內容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學方法，才有可能保持學生精神的集中，達到課堂的教學效果。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。這樣，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。情感的充盈是額外的收獲，我實習的主要任務是初中八年級三班的語文教學和班主任工作。一個月的朝夕相處，使我與指導老師以及八年級三班的五十六位同學建立了深厚的感情。讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。只有關于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內吸引學生的注意力，提高學習效率。知識點與知識點之間應該有一個過渡的過程。怎么樣才能上好一堂課？關于這一個話題，人們已討論過無數次了。我在實習的 情心態(tài)比較浮躁，不力求穩(wěn)妥以致于工作中出現了失誤；最后，耐力較差。開始的幾天，我一直在做重復性的工作，后來發(fā)現這是內容穩(wěn)定反復出現的工作，我就根據相應的工作內容做出了一系列的處理方法，后來在處理同樣的事情的時候，便會快捷地完成工作，提高了工作效率，并且也不容易出現錯誤。在此次的實習中，我更是體會到了溝通不僅是一種本能，它同樣是一種技巧，體現著一個人的能力。二、實習過程概述 為了在兩周的實習過程中能正真地把課本知識與具體實踐相結合，我將這個實習過程分為了解、觀察、實踐三個階段。這樣，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。前二十分鐘學生注意力比較集中，可以講解知識性比較強的內容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調動學生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學方法，才有可能保持學生精神的集中，達到課堂的教學效果。于是我?guī)е贪搁_開心心地走上講臺開講了。不同的科目教學方法差異相當大，如[漢語言文學專業(yè)實習報告(共2篇)]果善于學習的話，能達到取長補短的作用，例如數學的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學法都是語文課所缺乏的。要求自己的寫作水平一定要過硬。做記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。我們在學校接觸的主要是同學，關系比較單純，交往起來也很簡單。????草草吃過午飯，隨即找了一家網吧埋頭進去，寫完稿子傳給報社老師。沒有跌宕起伏的場面，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容，互相的問候和打趣?？斓?1：00的時候，天空漂起了雨絲，漸漸變大，成了雨點。大門外幾位媽媽目送自己的孩子進入校園，便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。從8點半開始直到第一科考試結束，考生陸續(xù)走出考場為止，我一直堅守自己的崗位，及時捕捉考生與送考家長的細節(jié)。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學校。當時報社是這樣規(guī)定的：下午5點報題，包括標題、篇幅，是否配圖；晚上8點就要上傳編輯。在與現場組織者接上頭之后，我們馬上分頭行動，她負責照相，我負責采訪記錄。在練習撰寫新聞稿的過程中，得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點撥與指導。本人為時政部實習生，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進行采寫工作。二、實習目的學習新聞寫作的采編流程、實地了解報紙出版的過程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業(yè)群體。報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學生化專業(yè)，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。提高思想政治覺悟。據了解，他的哥哥已經在昆明某事業(yè)單位工作，乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣。又過了片刻，雨停了。記者在她身后招呼了兩聲，她才反應過來，但表示并不愿意接受采訪。陸續(xù)有考生與家長到達考場，考場只憑考生學生證和身份證進入校園。于是直接回到學校，寫完稿子之后再傳給報社老師。在本部門的內部會議上，領導作了工作部署：6月6日，考點探營。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經歷。通過這樣的比較，感性認識新聞報道，直觀地學習新聞寫作。在版面布局、版式設計、新聞采編、思想內容上都有了很大提高。這近一個多月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審。還經聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質課。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的如此順利。今年8月31日，我懷著興奮的心情來到高要市金渡鎮(zhèn)褚國昌中心小學，開始了為期一個月的教學實習。五、實習情況語文教學課堂教學，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。學校有34個教學班規(guī)模，在校生1500多人。第二篇：漢語言文學專業(yè)實習報告中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)教育實習報告專 業(yè)：2014級漢語言文學專業(yè) 姓 名：梁瑞群實習單位：高要市金渡鎮(zhèn)褚國昌中心小學一、實習目的為了提高我們解決實際問題的能力，以便于進入工作崗位后能夠成為適應現代社會發(fā)展需要的高素質人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經驗，掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習?！拌F肩擔道義，妙手著文章”。要給自己定好位。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業(yè)?？磥恚宋绻?jié)期間的高考，還是透出了幾分溫情。雨后的海口，空氣變得格外清新，家長們相互點頭，都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風帶入考場，考出一個好成績。8：52，考場內外都顯得十分安靜，一切井然有序的進行。其余非考試人員均不得入內。6月7日，考點監(jiān)控。即對昆明16個考點情況摸底?！拔覀冞M城來打工，誰也不比誰高貴……”打工藝術團青年歌手許多吼響了《打工號子》，強勁的打擊樂至今會令我浮現出當時的情景。接到采訪任務之后，我與06新聞一位同學帶上采訪本和相機立即趕赴現場。由于活動分兩個地點進行，我們也是分頭行動，最終圓滿完成采訪工作。本人為時政部實習生，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進行采寫工作。學習新聞寫作的采編流程、實地了解報紙出版的過程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。我和我的學生都笑了。勤奮學習，探索管理教育方法，勤到學生中去，和學生融為一體，勤于動手，為學生做力所能及的事。具有雙重角色的班主任，不僅要關心學生的學習，還要關心他們的衣食住行。通過講趣味故事、參加實際活動來提高差生的學習興趣，引導他們從簡單知識入手，適當降低教學要求，力求每個知識點人人過關。在自習課上，積極落實分層施教的原則，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。教師的幸福是辛勤勞動付出后收獲的喜悅，是看著學生成才或成績進步的愉悅心情，雖然教師的生活是清貧的，但教師的精神世界是充盈的，每一個教師都會體會到，那也是一種幸福。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。每一個辦公室都安裝了電腦，實現電子備課。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責任感。特別是民政辦的老吳，他工作認真，任勞任怨，每天都早早 到辦公室上班，有時網絡不好時會早起加班，周末也經常自己加班?？吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓，看到被大樹打爛的房屋，感 覺到其實他們一直都是住在危險中，本來已經艱難的生活還遭受到這些災害，我們都覺得心情很沉重。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程，讓他們知道該 如何去做，還給他們講有關讀大學的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學業(yè)。我平時的工作時在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領取各種物資，或是來詢問各種事情。跟老吳聊天，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成，主要是細心，慢慢輸。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學校。積極引進外資進行小城鎮(zhèn)建設，目前小城鎮(zhèn)建設已初具規(guī)模，市場交易日漸活躍，成為 拉動本鄉(xiāng)新的經濟增長點。要求自己在以后的學習中多想，多讀，多學。在實習期間我做了相應的工作，并從中學到了很多東西，現做以下報告。同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。剛開始做還不熟練，做起來比較慢，還有每一戶的信息都要細心輸入，以免出錯，一天輸不了多少戶。了解到周末他們也有人加班的，我就申請周末加班，希望能在實習結束之前多完成一些。當人多他們忙不過來時 我也能幫上一些，或是逢他們出差、下鄉(xiāng)、開會時，我也能單獨做一些簡單的工作。在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的，實習期間，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng)，直接到人民中去了解民情，親眼看到了他們的困難。盛情我們心領了，我們還要跑幾個村，得匆忙趕路。對待來訪者的咨詢，以真誠與熱心對待永遠沒有錯。綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線。現任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。他們任勞任怨，工作干在前，名利拋在后，真是“人生在勤，不索何獲”，為年輕教師作出了榜樣。因此，在實習中，我能強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研，細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。對班上的學生，我事先全面了解他們思想、表現、學習成績、個性特點等情況，然后再將學生分成“優(yōu)、中、差”三組，采用“分組復式教學法”進行教學。在單元練習中，我采取了這樣的方式：先出60分公共題，其余60分根據不同的學生出不同要求的題目，使差生同樣能獲得好成績。我認為，作為班主任，要管好一個班，首先要體現一個“嚴”字。有人說：“學生是班主任的影子”，我覺得這話很有道理。路在腳下延伸，而我就在鋪路。因為從去年下半年與南方報業(yè)集團整合之后，全新改版到現在還不到一年時間，報社采用南方報業(yè)集團的管理模式進行改革。哪些有價值的新聞他們做了，我們遺漏。由于本人是漢語言文學專業(yè)，雖然學習過一般新聞稿、應用文的撰寫，但由于缺乏實踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強調真實客觀的原則向左，受到了老師批評、指導。據活動組織者昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術團共同舉辦。晚上8點就要上傳編輯。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學校。從8點半開始直到第一科考試結束，考生陸續(xù)走出考場為止，我一直堅守自己的崗位，及時捕捉考生與送考家長的細節(jié)。大門外幾位媽媽目送自己的孩子進入校園，便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。快到11