【正文】 強化陣地建設，拓展教育平臺 教育，必須把陣地建設擺上重要位置，為搞好教育、開展活動創(chuàng)造良好的 條件。學校管理、評價、獎懲 等所有活動都要堅定不移地以道德教育為導向，加強理想信念、遵紀守法 等方面教育；家庭著重于傳統(tǒng)美德、文明禮貌、尊重師長、艱苦奮斗、勤 儉持家、熱愛勞動等方面教育；社會要積極倡導“二十字”公民道德基本 規(guī)范，形成正確的建設和育人氛圍，逐步建立家庭、學校和社會三位一體 的德育教育網(wǎng)絡，力求整體的教育效果。三是 開展道德實踐活動。嚴格按照上級本們提出的工作要求，要集中 力量，明查暗訪，真正的為未成年人營造一個健康良好的成長氛圍?？傊?，加強未成年人思想道德建設，需要我們統(tǒng)一思想，協(xié)調行 動，創(chuàng)造各種條件，建立長效機制，以維持社會的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。另一方面城市初中大都是寄宿制學校，把孩子放在學校寄宿沒有什么不放心的。如果學生讀小學，中午晚上回家吃飯住宿，或多或少會得到祖輩（爺爺、奶奶、外公、外婆）或是其他親人的照顧和監(jiān)護。缺乏崇高的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。三、心理健康問題。二是座談會反映現(xiàn)在的孩子“小霸王”脾氣的多，批評不得，經(jīng)受不起挫折，自制力不強。尤其是當今網(wǎng)吧、游戲室眾多，人流極為復雜，節(jié)假日四處游蕩的回流兒童受到傷害，特別是女孩子受到性侵害的事時有發(fā)生。（2）教育功能上的德智失衡。這樣的結果，智育的力度可能加強了，卻是以德育的削弱為代價；受教育者的文化水平可能有了提高，卻是以思想道德水平滯后甚至下降、犧牲大多數(shù)學生的平等教育權利為代價。最后，要徹底解決未成年人思想道德問題，只有依靠各級政府特別是教育部門給予扶持和幫助。道德困惑與沖突加劇。對學生品德發(fā)展認知不足。但需要學校教師組織形式多樣的主題德育活動。后大留學校。三、課余假日活動環(huán)境對于農(nóng)村的孩子來說，課余假日活動沒有城市里孩子豐富多彩。存在的問題忽視時代特征對學生品德形成的潛在作用。道德功利性日趨明顯。家長要多與學校了解學生的學習生活信息，時常給孩子打電話，與孩子交流、溝通。輔助用書每人二、三套，老師搞題海戰(zhàn)術，孩子成天鉆在作業(yè)堆里，教育活動枯燥乏味，德育實踐活動幾乎是零，養(yǎng)成教育訓練抓而不實、抓而不緊、有始無終。在對于此社會問題進行了一番調查了解后，本人認為：首先，要切切實實解決監(jiān)護問題，建立多種形式的回流學生監(jiān)管網(wǎng)絡。正是以上的原因，未成年學生監(jiān)護責任不落實，疏于照顧。對人比較冷漠，調查顯示，對“周圍小朋友”“很喜歡”的有53%，“贊揚優(yōu)秀同學”說“能”%，“同學在和你說話”時能“細心聽講”的，也只占40%。問到“你心中最崇拜的人物”時，選項“領袖人物”的孩子只占5%（小學無），選項“英雄人物”的也僅占17%，而崇拜“歌星、影星、球星”的人竟占78%，調查還顯示，“將來的理想”當“工人、農(nóng)民”的只占1%（中學無），愿當“教師、科學家”的占23%，而夢想當“歌星、影星、球星”的倒也有16%。二是教育問題。在調查后期，我整理了調查表，對于學生調查表中回答的問題資料進行分析，在整理采訪筆記期間，本人還綜合了一些社會人士的相關意見?！睋?jù)本人了解，初中階段是學生發(fā)育成長最為關鍵的時期，也是最容易出事的時期，有人稱這一時期為“心理斷乳期”。農(nóng)村文化市場的清查力度，重點打擊租售刻錄碟、無碼碟、壓縮 DVD 的經(jīng)營活動，對地下刻錄音像制品窩點進行搗毀，對租售非法音像制 品的經(jīng)營戶進行重處，對無證經(jīng)營的依法取締。通過制定相關制度，嚴格限制 專項整治，減輕學生課業(yè)負擔。一是開展主題教育。當前要盡快向市民公布一批為未成年人免費開放的各類紀念館、展覽館、圖書館、公共體育設施等愛國主義教育基地以及科普基地。評目標量化，實行百分考核和考核公示制，每年進行一次考核，并將考 核辦法和考核結果，成為學校評定學生本學年綜合成績的主要內(nèi)容。加強農(nóng)村未成年人思想道 德建設，是長期的課題，階段性的突擊只能治標難以治本。(四自身方面的原因。一些學校忽視素質教育,使得偏重對學習優(yōu)秀學生的關懷和幫助,而忽視對落后生的關心,不注意對差生的教育和引導,這些差生常常產(chǎn)生自暴自棄、破罐破摔的思想,于是對學習無興趣,從厭學到逃學輟學,流失到社會上。也有人認為不管學習成績?nèi)绾?只要有錢花就好,人生短暫,當及時行樂有等。據(jù)了解,我鎮(zhèn)有23%的中小學生不知道“三個代表”重要思想中的“三個代表”是哪三句話,對科學發(fā)展觀的含義更是聞所未聞。(一缺乏家庭責任感,學校、班集體榮譽感淡漠。他們反對金錢至上的說法,反對拜金主義,認為勤儉節(jié)約是一種美德,完全不會過時,并能合理的應用零花錢主要購買課外書、日常文具,積極參加一些公益活動。(二努力勤奮,有積極的人生理想。第三篇：未成年人思想道德狀況調研報告(精)關于農(nóng)村未成年人思想道德狀況的調研報告為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設,為農(nóng)村未成年人的健康成長創(chuàng)造一個安寧祥和、文明和諧的社會環(huán)境。2．要進一步加大青少年科學館、體育館、青少年活動中心等的投入，并免費向未成年人開放，辦好適合未成年人年齡特點的電視、電臺的節(jié)目、欄目，以滿足未成年人日益增長的精神文化需要。以金錢代替對子女的獎勵和表揚，以打罵代替對子女的批評與約束，以及平時只關心子女的學習成績，限制孩子課外活動時間這些不科學做法，給未成年人教育帶來不少的影響。三、產(chǎn)生上述問題的原因（一）學校內(nèi)的“純潔”教育與社會現(xiàn)實形態(tài)使得我們的未成年人產(chǎn)生迷茫的心態(tài)。（二）注重自我，缺乏奉獻精神。青少年關愛他人的能力欠缺。在問及“你認為我國當前最迫切需要解決的社會問題”時，認為懲治腐敗、打擊犯罪活動的占25%；關注擇業(yè)就業(yè)問題的有10%；%；關注弱勢群體的有12%；關注臺灣問題的占15%；關注提高國民素質、%。本次調查采取問卷調查、實地走訪面談、網(wǎng)上調查等形式對全市各中小學校和社區(qū)未成年人的思想道德狀況進行了調查研究。城關、五里街地帶網(wǎng)吧星羅棋布，中學生沉迷網(wǎng)吧，網(wǎng)絡強大的誘惑力、影響力的滲透嚴重影響學校的正面教育。（2）充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透教育作用，達到潛移默化的效果。就我校學生的思想道德建設中，我們覺得最成功和最有效的方式：（1）是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題系列教育，每月尋找一個貼近學生實際，貼近學生生活的教育主題，通過制訂教育目標和活動方案，有組織、有秩序展開活動，培植先進典型，樹立榜樣，收到良好的教育效果。最希望幫助解決的問題是規(guī)范網(wǎng)吧管理。做了本次調研。關愛能力。調查表明：中小學生對社區(qū)環(huán)境和社會文化環(huán)境滿意率較低，%%。他們購買商品追求質量、款式、