區(qū)縣未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告思考建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 節(jié)、禮貌）‘四文明’（文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網(wǎng)）進(jìn)學(xué)校，組織開(kāi)展‘文明舉止伴我行’‘文明禮儀伴我行’‘文明用語(yǔ)伴我行’‘文明習(xí)慣伴我行’等豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，不斷引導(dǎo)未成年人把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培育文明知禮、誠(chéng)信守法、自立自強(qiáng)的良好品格。 。而且在與部分教師的座談中，很多教師都提到了“ X＋ X＝ X”的怪圈，即五天在學(xué)校中的正面教育，被兩天在家雙休日的負(fù)面影響全部抵消掉了。為加快推進(jìn)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合調(diào)研情況分析 ，我們提出以下建議和對(duì)策： ，增強(qiáng)道德建設(shè)的可操作性。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普 遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)咨詢問(wèn)題的引導(dǎo)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)社會(huì)上浮現(xiàn)的少年現(xiàn)象的引導(dǎo)，旗幟鮮亮地反對(duì)與時(shí)代的要求、與公民道德建設(shè)需要相違背的傾向。一以貫之地在未成年人中大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 的基本道德規(guī)范，使之貫通到未成年人的生活和學(xué)習(xí)中，成為普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。并且，要經(jīng)過(guò)招募志愿者等方式，在各學(xué)校、村（社區(qū)）內(nèi)普遍設(shè)立志愿者服務(wù)站，并按其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)加以規(guī)范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊(duì)伍，為未成年人提供切實(shí)廣泛的服務(wù)，并在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)校、社會(huì) 和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。各級(jí)共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織立腳于在實(shí)踐中教育未成年人，推動(dòng)少年志愿者、愛(ài) 護(hù)大寧河、小手拉大手、少年文明社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng)別斷深入進(jìn)展，進(jìn)一步深化活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使未成年人在參與中感受到生動(dòng)具體的道德教育 。道德建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，必須充分挖掘、利用社會(huì)資源，引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與。 ，大力加強(qiáng)未成年人道德教育。要多角度對(duì)青年進(jìn)行熏陶。 三、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的對(duì)策建議。 ?，F(xiàn)在的未成年人無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過(guò)于實(shí)用功利，務(wù)虛不務(wù)實(shí)，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作是政府和整個(gè)社會(huì)的工作，近年來(lái)， X 縣各部門(mén)結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人并舉，扎實(shí)開(kāi)展以下工作，取得了顯著的成績(jī)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1