新海幼兒園2008學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 們初步了解了二期課改背景下幼兒園的課程安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等，教師的感受頗多。組織教師觀看了xxxx市優(yōu)秀教師吳佳瑛的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)及精彩的報(bào)告——《設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)的思考》的錄象，我們教師收益匪淺，同時(shí)我們教師也在思考如何使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)更有效。組織開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。第三篇：2014學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作總結(jié)新苗園本研修工作總結(jié)（2014學(xué)年第二學(xué)期）時(shí)間在忙碌中流逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，面對(duì)眾多的困難和壓力，全體教師能努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，使大家的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高。讓家長(zhǎng)近距離地了解了幼兒園和孩子，共同見(jiàn)證了孩子的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)；體驗(yàn)了孩子在園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。語(yǔ)言的培訓(xùn)本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)入教研組進(jìn)行面向全體的培訓(xùn)指導(dǎo)。高各莊中心幼兒園語(yǔ)言文字工作大班舞蹈《心兒向著黨》獲遷安市文藝匯演三等獎(jiǎng)；張杰靈《膠州秧歌》獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。集體活動(dòng)后的自我說(shuō)課與反思、更進(jìn)一步幫助參賽教師理清思路，獲得了專業(yè)上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。本學(xué)期小班以“幼兒園數(shù)活動(dòng)的材料投放與活動(dòng)組織”為切入點(diǎn)開(kāi)展研究。本學(xué)期的校本研修，觀念新穎，內(nèi)容豐富，形式多樣,使我獲益匪淺。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人，一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。三、教育科研工作穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升本學(xué)期在完成了12年申報(bào)的省級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告工作的基礎(chǔ)上，我們側(cè)重《家園共建優(yōu)化教育環(huán)境的研究》課題工作。全體教師經(jīng)過(guò)熱烈的討論，對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值、家園合作活動(dòng)主題的確定、活動(dòng)策劃與過(guò)程管理與資料積累等方面有了新的認(rèn)識(shí)。期望通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式，幫助不同層次的教師成長(zhǎng)。5月起，我們擬定了學(xué)年舞蹈培訓(xùn)考核項(xiàng)目，教師舞蹈展示《小白楊和小探戈》，教學(xué)展示《小木匠》、《清清水》、《小司機(jī)》。針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象為新教師和以前未接受過(guò)培訓(xùn)的教師隊(duì)伍，我們的培訓(xùn)模式以“講解——實(shí)踐操作——作品分析——課堂實(shí)踐”的模式進(jìn)行?！都覉@聯(lián)系欄》是家園溝通的立交橋，通過(guò)這個(gè)小小的窗口，可以讓家長(zhǎng)了解科學(xué)的保教理念，幼兒園、班級(jí)近期的中心工作等，家長(zhǎng)們從家園聯(lián)系欄獲得信息后主動(dòng)提供了大量資料，還提供了一些社區(qū)資源，豐富了孩子們實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)；我們結(jié)合節(jié)日或根據(jù)主題開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)。等等。收看了“教師禮儀”講座，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的言行舉止要得體、大方，才能用自己的言傳身教去感染孩子。我們結(jié)合節(jié)日或根據(jù)主題開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)。在結(jié)對(duì)帶教的過(guò)程中，我們的一些教師認(rèn)真、踏實(shí)、勇于探索、實(shí)踐的工作熱情得到實(shí)幼教師的肯定和鼓勵(lì)。我園與實(shí)驗(yàn)幼兒園是結(jié)對(duì)園，實(shí)幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師成了我們的引路人，我們非常珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并以此來(lái)提高教師的整體水平。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是一切教育行為的基礎(chǔ)，只有樹(shù)立好正確的教育理念，才能有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。讓家長(zhǎng)近距離地了解了幼兒園和孩子，共同見(jiàn)證了孩子的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)；體驗(yàn)了孩子在園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。6月實(shí)驗(yàn)幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)又帶領(lǐng)幾位骨干教師和青年教師來(lái)我園開(kāi)展送教活動(dòng)，給我們留下了深刻的印象。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力我們幼兒園教師隊(duì)伍的中老齡化，缺乏拔尖、引領(lǐng)型的品牌教師和骨干教師，主要存在的問(wèn)題是與二期課改的嚴(yán)重脫節(jié)，這些現(xiàn)狀使我們感到壓力甚大，也充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教研組建設(shè)的必要性。第一篇：新海幼兒園2008學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作總結(jié)新海幼兒園2008學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作總結(jié)時(shí)間在忙碌中流逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期是我們幼兒園屬地后的第一個(gè)學(xué)期，也是我們課改實(shí)踐的起步階段，面對(duì)眾多的困難和壓力，全體教師能努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，使大家的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但蘇老師精彩的講座讓我們?nèi)w教師受益匪淺，他為我們新海幼今后的課題研究指明了方向。平時(shí)我們?nèi)缬龅绞裁磫?wèn)題或有什么困惑，總會(huì)向?qū)嵱椎睦蠋熣?qǐng)教。如：以“童心迎世博，歡樂(lè)慶六一”為主題的“六一”慶祝活動(dòng)中，家長(zhǎng)被美術(shù)作品、宣傳展板等深深吸引著，一個(gè)半小時(shí)的文藝
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