【正文】 有真正法制。法制教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中的地位是由現(xiàn)代學(xué)校法制教育的功能決定的。三、如何加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育？目前學(xué)校法制教育還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。其次，利用學(xué)校的板報(bào)、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。既要克服教育中缺乏實(shí)際內(nèi)容的形式主義，又要克服教育中機(jī)械僵化的教條主義，持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，學(xué)校法制教育終將在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大潮中結(jié)出豐碩之果。（3）學(xué)校解說(shuō)詞面的原因，不少學(xué)校政治思想教育、道德教育和法制教育不力，片面追求升學(xué)率，疏于對(duì)學(xué)生的教育和管理，特別是對(duì)“差生”進(jìn)行冷落或歧視，或把們推向社會(huì)成為閑散人員，挫傷了他們的上進(jìn)心，導(dǎo)致他們走上犯罪道路。綜上所述，加強(qiáng)青少年法制教育勢(shì)在必行，同時(shí)必須建立新的教育評(píng)價(jià)方法。（一）青少年身心發(fā)展的不平衡青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的“小社會(huì)”。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在“四二一”家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài)，被過(guò)度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)“小皇帝”、“小公主”，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō)，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過(guò)暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。青少年犯罪還經(jīng)常為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過(guò)失犯罪，犯罪時(shí)不計(jì)后果，手段殘忍，社會(huì)危害大。更有甚者向黑社會(huì)發(fā)展。犯罪的青少年多數(shù)為厭學(xué)、失學(xué)的青少年。由于我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，文化市場(chǎng)的不規(guī)范、社會(huì)不良風(fēng)氣、不法分子的引誘等因素，是導(dǎo)致青少年犯罪的外部因素。再次是父母對(duì)子女不管不顧。宋慶齡先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么事情都可以等待，但少年兒童的教育不能等待?；鹪綗酱?，燒毀了房屋，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達(dá)7000余元。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。主要還是要從家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面做起。當(dāng)孩子有錯(cuò)誤時(shí)，父母應(yīng)動(dòng)之以情，曉之以理，做到循循善誘，耐心說(shuō)服。（二）改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校教育首先，學(xué)校教育要堅(jiān)持貫徹德﹑智﹑體全面發(fā)展的方針，堅(jiān)決摒棄“應(yīng)試教育”，大力提倡素質(zhì)教育。父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校要履行各自的監(jiān)護(hù)職責(zé)。中小學(xué)是未成年人最集中的場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生周?chē)h(huán)境的治理，既可以為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，又可以防止中小學(xué)生受社會(huì)上不良行為的影響。參考文獻(xiàn)【1】百度文庫(kù)《青少年犯罪的特點(diǎn)、成因及預(yù)防對(duì)策探討》【2】《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)及典型案例》【3】《現(xiàn)階段青少年犯罪：狀況與對(duì)策》【4】半月談《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)及典型案例 》李宇英。嚴(yán)格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動(dòng)的出版物。法制課教師不能濫竽充數(shù)，必須是經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，具有一定理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師；（3）要編寫(xiě)通俗易懂﹑形象生動(dòng)，能引起青少年學(xué)習(xí)興趣的法制教育的教材和課外讀物；（4）要賦予法制教育以新的內(nèi)涵，不僅要把法制教育作為預(yù)防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到維護(hù)青少年權(quán)益的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。如果家長(zhǎng)言行一致，以身作則，就會(huì)受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不僅不能教育好子女，還可能起更壞的作用。孩子的可塑性大，講究正確的方法對(duì)孩子成長(zhǎng)是很重要的。在這種“司空見(jiàn)慣化”的中間，不知掩藏了多少青春的殘酷和悔恨。未成年人犯罪是否負(fù)刑事責(zé)任我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。案例二：未成年人犯罪也要負(fù)責(zé)任2000年12月17日晚，戶(hù)縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災(zāi)。“十五”期間，中國(guó)青少年人口總量由低谷開(kāi)始爬升進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)步上升期，而目前中國(guó)整體犯罪率，包括青少年犯罪率都處于上升狀態(tài)，因此未來(lái)青少年犯罪總量將進(jìn)一步增加。其次是教育方法簡(jiǎn)單粗暴。在這樣的思維定式下，主要青少年稍稍受了一點(diǎn)刺激就容易做出犯罪的行為。（一）自身原因思想道德、文化素質(zhì)低下是青少年犯罪的自身原因之一。其目的可能僅僅是顯示其“有能耐”、“厲害”，其暴力犯罪中帶有很大的隨意性、沖動(dòng)性和愚昧性。青少年被喻為“祖國(guó)的花朵、八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是國(guó)家希望之所在，那么如何使青少年健康成長(zhǎng)則顯得尤為重要和迫切。不軌家庭。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直至違法犯罪。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。特別值得注意的是，近年來(lái)，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。與此同時(shí)，針對(duì)不同年齡、不同情況，開(kāi)展以預(yù)防青少年犯罪教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)如參觀打擊積壓種犯罪的專(zhuān)題展覽，收看法制教育電視片，觀看以預(yù)防未成年人犯罪為主要內(nèi)容的電影、戲劇、文藝演出、舉辦法制報(bào)告會(huì)，搞好警校共建等。在這個(gè)時(shí)期，（1）是思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富子想象，喜歡模仿，但辯別是非能力差，認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而是致違法犯罪；（2）是自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)成年人的依賴(lài)心理減弱，逐步形成自我中心傾向，渴望獨(dú)立，但因稚氣未脫，往往不能如愿，使其理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，以致形成善惡顛倒的心理傾向；（3）是情緒情感不穩(wěn)定，易于沖動(dòng)，特別是狂暴的激情，往往使青少年不能自控而走上違法犯罪的道路；（二）客觀方面青少年犯罪的客觀原因有：（1）家庭方面的原因，如父母死亡或離異、教育、監(jiān)護(hù)不力、或者父母、監(jiān)護(hù)人有違法犯罪行為，都會(huì)對(duì)子女產(chǎn)生不良影響。通過(guò)上述活動(dòng)載體寓教育于活動(dòng)中，既增強(qiáng)了學(xué)校法制教育實(shí)效性，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識(shí)的興趣，也提高了學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。③法制知識(shí)宣傳教育。如建國(guó)以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類(lèi)案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復(fù)發(fā)生。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。任何國(guó)家都有法，但不一定有法制。1外出要按時(shí)回家，如有特殊情況不能按時(shí)返回，應(yīng)設(shè)法告知家長(zhǎng)。外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往。2。如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi)，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公安機(jī)關(guān)很快將李某等三人一并抓獲。在娟娟開(kāi)門(mén)后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母5 的房間里翻東西。你們的父母、學(xué)校還有我們這個(gè)社會(huì)都對(duì)你們中學(xué)生寄予很大的期望，平時(shí)對(duì)你們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)這些，就是希望你們能知道辯別是非，不要走上違法犯罪道路，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。同學(xué)之間相處，應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該因生活小節(jié)斤斤計(jì)較；發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)常有事，不該拳腳相加致人傷；遇事毛糙，惱羞成怒，尋求報(bào)復(fù)，不考慮后果，3讓同學(xué)成為刀下鬼，害人又害己，落個(gè)階下囚，喪失了一生美好年華，實(shí)在可惜。某日下午，胡某發(fā)現(xiàn)周某偷用了自己放在宿舍的手機(jī)，兩人當(dāng)即發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，胡某向周某腹部踢了幾腳，并將其頸部抓傷。經(jīng)查，這六人都是剛過(guò)17歲，很多只讀過(guò)小學(xué)。加強(qiáng)對(duì)未成年人的培養(yǎng)和教育，預(yù)防未成年人犯罪對(duì)國(guó)家、社會(huì)及家庭都有重要意義。第一篇：中學(xué)法制教育講稿(預(yù)防青少年犯罪 )法制教育課講稿同學(xué)們：你們好。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)的希望，他們能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家的民族利益，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)行。例如今年五月，我所破獲了一起六人搶劫犯罪團(tuán)伙。16歲的學(xué)生周某與同歲的胡某是同班同學(xué)且同住一間宿舍