【正文】 3名少年攜刀斧伺機報復(fù)，結(jié)果在尋找報復(fù)目標(biāo)時，竟將另一名素不相識的同學(xué)砍成重傷；一個16歲的趙姓少年，其父母涉嫌犯罪，他不但不歸勸父母悔過自新，而且只因鄰居在公安機關(guān)調(diào)查時作證，就怒而殘殺證人，小小年紀(jì)成為故意殺人犯等等，像這樣的例子還有很多。從來沒有打過架的小明一聽這話有點猶豫,但看到“朋友”懇求的目光,便只好答應(yīng)下來。還有的同學(xué)聚在一起, 不比別的，就比吃喝，比誰家有錢，比誰的零花錢多，一味追求物質(zhì)享受。這其中有的同學(xué)要錢是為了滿足上網(wǎng)、抽煙、喝酒等嗜好；有的純粹是逞強爭霸,顯示威風(fēng),尋求不健康的精神刺激。當(dāng)天晚上8點左右,他外婆黃某忙碌完一天從批發(fā)部出來,她萬萬沒想到這個不爭氣的外孫正準(zhǔn)備打劫她，李文此時立即將外婆的衣著特征告訴同伙。正因如此，網(wǎng)絡(luò)不可避免地以其特有的誘惑力吸引著有極強好奇心的孩子。餓了就吃個冷饅頭，困了就在椅子上打個盹，醒了繼續(xù)玩兒。近幾年來青少年因有意無意訪問色情網(wǎng)站，遭受“黃毒”侵害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例也時有發(fā)生。?。拢骸霸趯W(xué)校里,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),上次硬搶我的錢,還當(dāng)著幾名同學(xué)的面打我耳光。有一天,我在網(wǎng)吧被社會青年搶劫了,并被打了一頓。同學(xué)們聽說過古人有這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在我們平常的生活中，有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。為了保護未成年人的權(quán)益，又規(guī)定了不滿14周歲的未成年人不負(fù)刑事責(zé)任。下面，我將結(jié)合發(fā)生在我們身邊的案例來分析青少年犯罪的現(xiàn)狀及特點，青少年違法犯罪的基本原因，和怎樣爭做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生三個方面來和大家一起探論一下有關(guān)青少年違法犯罪的問題。所以，馬某、徐某因搶劫區(qū)區(qū)200余元換來了兩年牢獄生活。團伙犯罪居多，近幾年我縣涉及青少年犯罪共40多起案件中，團伙案件就有20起，占到了近一半的比例。事后，楊某甲等又強迫楊某乙一起的其他人買來煙酒認(rèn)錯。近幾年，我縣發(fā)生的好幾起案件都有女性青少年違法犯罪分子參與。當(dāng)日16時許，郭某甲向郭某乙指認(rèn)被害人李某后，郭某乙在水洛鎮(zhèn)濱河南路持刀向李某胸部、腹部連刺數(shù)刀。青少年的不良個性傾向主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲；以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，講究吃喝的人生觀；以及善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀。由于這些人長期處于一種特殊的地位，因而養(yǎng)成了偏頗的性格，形成了不良的意識和行為習(xí)慣。有的娛樂場所不按規(guī)定，允許青少年隨意進入，如網(wǎng)吧等；還有一些書屋等為謀求不正當(dāng)利益，以低級下流的書刊來吸引學(xué)生讀者，這些娛樂場所、書屋的惟利是圖，往往會使青少年成為最大的受害者。，最好去人多的地方，并且要和更多的同伴一起去。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪，是會被判刑坐牢的。每個人的生命只有一次，我們始終要把安全放在至高無上的位臵。假如你和家人一起駕車外出，要監(jiān)督駕駛員：一是不酒后駕車；二是不無證駕車；三是不超速行駛；四是不闖紅燈；五是不追尾，要與前車保持適當(dāng)距離；六是在高速公路上拋錨，要把車移至邊上臨時停車道，在車后50——100米處擺上紅色警示標(biāo)志，車?yán)锼腥藛T不能留在車?yán)铩＃?）違法行為：違反《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《國旗法》等國家的法律、法規(guī)、法令。北京藍極速縱火案就是一個恐怖的例子。當(dāng)日下午6時許，韓某被抓獲歸案。禁止用任何方法對公民進行本文來自小草網(wǎng)侮辱、誹謗和誣告陷害。三，加強對犯罪的自我防范，依法維護自己的合法權(quán)益一方面，指青少年通過加強文化修養(yǎng)和法律知識的學(xué)習(xí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指青少年在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。加強青少年學(xué)生用法律維護自身合法權(quán)益的意識。最后，希。才能分清是非，青少年還要加強鍛煉身體，增強體魄，當(dāng)遭受暴力侵害的時候，能及時逃脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。現(xiàn)在，各單位商店為防止偷竊、敲詐勒索等違法行為的發(fā)生，保護自己的生命和財產(chǎn)安全，都加強了人防、技防技術(shù)，保安人員、攝像頭到處都是，一旦有人作案，總會留下蛛絲馬跡，公安人員很快就會破案。誰發(fā)出去的信息，誰負(fù)責(zé)；如果造成對他人或者社會的危害，發(fā)信息者同樣需要承擔(dān)民事或者刑事責(zé)任?？紤]到臨近年底，此謠言一旦大范圍傳播，必定會引起社會恐慌，為消除群眾的恐懼心里，百丈所立即啟動重大輿情導(dǎo)控預(yù)案，一方面跟帖澄清事實，一方面向上級匯報，調(diào)查此案。網(wǎng)吧是社會閑雜人員的集散地，也是外地流竄犯的落腳點。遵紀(jì)守法，無尚光榮；違紀(jì)違法，無比可恥。只有做到“安全意識常記心頭，居安思危人人重視”，才會避免悲劇的發(fā)生。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從此刻做起，尊敬你們的老師，孝順你們的父母，團結(jié)你們的同學(xué)，在你們幾年以后踏上工作崗位的時候，你會發(fā)現(xiàn)今天你打下的這些學(xué)識和人脈的基礎(chǔ)，將會成為你們以后最大的資本，而且無與倫比！最后，我也祝愿所有同學(xué)都能夠知法、懂法、守法、用法，發(fā)奮讀書、健康成長，以一顆感恩的心去認(rèn)知社會，將來以優(yōu)異的成績回報父母、回報老師、回報祖國和人民！謝謝大家。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。受害者由于對網(wǎng)友的盲目信任，不幸遭致了不可挽回的傷害，給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，在這里我要特別勸誡一下同學(xué)們，網(wǎng)上交友時一定要慎重，大家可以從以下幾個方面加強注意：、電話號碼、學(xué)校名稱等真實信息。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，養(yǎng)成了不良的品性，終于從小錯到了大錯，直至違法犯罪。（二）不良個性傾向容易導(dǎo)致青少年發(fā)生違法犯罪的第二個原因就是青少年的不良個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇。在我縣讀書的學(xué)生郭某甲因瑣事與其同學(xué)李某多次發(fā)生廝打。女性青少年犯罪分子增多。二中初三學(xué)生楊某甲和同班同學(xué)徐某在本村舞廳跳舞時與楊某乙發(fā)生口角。象這樣的有未成年人參加的暴力性犯罪還可以舉出不少。在2006年，年僅15歲的馬某、16歲的徐某攜帶砍刀經(jīng)常在一中校門口徘徊，他們以在校學(xué)生為作案對象，利用中學(xué)生膽小怕事的心理，采用言語恐嚇、砍刀威脅的手段搶劫在校學(xué)生錢財兩次，金額200余元。一種行為重復(fù)了若干次就會形成習(xí)慣，而一個習(xí)慣重復(fù)若干次就會形成一種觀念，而一種觀念在你腦海中出現(xiàn)若干次后就會成為一種信念。既然說到了犯罪，同學(xué)們一定很想知道，到底什么樣的行為才是犯罪？很簡單，一切觸犯法律法規(guī)的行為都是違法犯罪行為。馬上就要放寒假了，希望同學(xué)們多和父母在一起，多幫父母做一些家務(wù)，多參加一些有益身心健康、積極向上的娛樂活動，并利用假期有限的時間認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，讓自己過一個充實、健康的假期。?。模骸吧现袑W(xué)后,跟著同學(xué)迷上了學(xué)校旁的網(wǎng)吧,每天上課都心神不寧,就等著放學(xué)去那里玩游戲。這是一個全部由在校學(xué)生組成的犯罪團伙，下面是檢察官提審時他們的口供筆錄，比較典型，我摘錄了幾段，給大家讀一下：我們暫且叫他?。粒骸拔腋改缸錾?平時除了給我錢,對我再也不管不問。還有的同學(xué)迷戀上網(wǎng)，搞“網(wǎng)戀”，給自己在網(wǎng)上起了個浪漫時尚且頗具誘惑力的名字，小小年紀(jì)，在網(wǎng)上卿卿我我地談起了戀愛，這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)是難以搞好的。有的學(xué)生甚至因為玩游戲把手指都敲破了，還樂此不疲；有的同學(xué)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常只睡三四個小時，通宵達旦地玩，整天臉色慘白，精神恍惚，上課無精打采。網(wǎng)絡(luò)讓世界濃縮于一個小小的屏幕，又讓屏幕成為一個諾大的世界。有一天，李文便找到在游戲室認(rèn)識的那兩名外來人員,告訴他們他外婆有錢，要能搶來，就能打游戲，并將他外婆每天走的路線、時間一一告訴兩個黑龍江人,并給兩人手機用于聯(lián)絡(luò)。據(jù)團省委在全省中小學(xué)生中抽樣調(diào)查顯示，若追究每一位劣跡少年走上犯罪道路的歷史，都與他們起初不自覺地參與過不健康的活動有關(guān)。這部分人罪犯普遍抱有“這事只有自己或我們幾個人知道，別人不會被發(fā)現(xiàn)”的心態(tài)，尤其是一次得手后沒被發(fā)現(xiàn)，就剎不住車又多次作案，并相互“鼓勵”：“不會有事的，以前我干過好幾次了。訓(xùn)練接近結(jié)束的時候,同學(xué)小濤（化名）叫過小明和另外兩名同學(xué)。然后，學(xué)著電視中的情節(jié)給小孩的父母寫恐嚇信要贖金。這一特點決定了未成年時期是一個自我抑制能力相對薄弱時期，是一個需要塑造、教育、保護的時期。一、近年來未成年人犯罪的概況少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和希望。以上我給同學(xué)們講述問題學(xué)生出現(xiàn)心理、行為問題的五點主觀原因和如何加強對違法和犯罪行為的自我防范，我所講的這些只是起到個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)們自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，不斷增強法律意識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。比如學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。以上我對從問題學(xué)生的主觀角度也就是這些學(xué)生的心理方面的原因?qū)λ麄儺a(chǎn)生的不良行為進行了剖析，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。他們一再的向家長要名牌，家長也不能回回滿足他們的需求。他們對學(xué)習(xí)沒有足夠的興趣，在學(xué)習(xí)上往往向?qū)W習(xí)差的學(xué)生看齊，他們的興趣指向出現(xiàn)偏差。研究表明，經(jīng)常上網(wǎng)的青少年，在現(xiàn)實生活中更有侵犯性，行為粗野，對人冷淡、挑剔，缺乏助人行為、對自己不負(fù)責(zé)任。同學(xué)們，我們的社會是一個法制社會，盲目的崇拜影片里面的那些黑社會老大會使我們失去學(xué)習(xí)的動力，生活的方向，做人的準(zhǔn)則。而金某，因為不滿14周歲而免予刑事處罰，被送到在讀學(xué)校學(xué)習(xí)。同學(xué)們，這種逆反心理好還是不好呢？對！不好！如果同學(xué)們現(xiàn)在出現(xiàn)了這種心理，是不是應(yīng)該克服？其實，我們的家長、老師，誰不希望自己的學(xué)生、自己的孩子學(xué)習(xí)好，行為好，品德好。這里我要提醒所有的同學(xué)們，我們的社會是一個法制社會，遇到類似的情況，同學(xué)們一定要向家長、學(xué)校反映這個情況，要依法保護自己的合法權(quán)益不受侵犯。第一個問題：問題學(xué)生出現(xiàn)心理行為問題的主觀原因：大家都知道，我們學(xué)校的學(xué)生都是問題學(xué)生，他們之所以進入在讀學(xué)校學(xué)習(xí)，有的甚至最后走上犯罪的道路，應(yīng)該從兩方面分析。這些人對自身的錯誤沒能認(rèn)真面對和及時改正，反而膽大包天，以身試法。為了更好的維護自己的合法權(quán)益，我覺得我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的同時，還應(yīng)認(rèn)真的學(xué)法、知法、守法，學(xué)會維護自己的合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責(zé)任感。它不僅善于期待并獲得某種東西，而且也善于迫使自己在必要時拒絕某種東西。志向?qū)τ谌?，就像羅盤對于航船。四是勤于學(xué)習(xí)或知識淵博的朋友。同學(xué)們：聽了這堂法制課，審視了五個案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？在剛才聽的過程中，肯定有不少同學(xué)已經(jīng)在想這個問題了，也肯定會有不少答案在等著回答，希望同學(xué)們在以后的時間里利用班會、團支部會等多種形式進行交流探討，更好的鞏固法制教育課的成果。因為他們?nèi)硕紝儆谖闯赡耆?，所以法院以強奸罪從輕判處他們?nèi)擞衅谕叫獭ｈb于3人犯罪時均已滿14周歲不滿18周歲，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，徐某能投案自首，楊某有立功表現(xiàn)，均可從輕或者減輕處罰，依法判處潘某有期徒刑六年六個月，楊某有期徒刑四年，徐某有期徒刑三年。如果沒有造成輕傷以上的傷害則不能以本罪論處。在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但由于是持刀傷人，在面對葉某對其拳打腳踢時，當(dāng)把被害人刺傷后，又連推帶拉的連刺兩刀，導(dǎo)致被害人重傷后死亡，顯然不屬于真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任?！边@時，葉某就往王某的左肩打了一拳，接著又用左手摟住王的脖子，用右拳在王的身上打，用膝蓋在肚子上頂，葉某抓住王某痛打時沒有注意背后，王某從口袋里掏出一把小刀，用左手抓住葉某的頭發(fā)，在葉某的胸部捅一刀，后連推帶拉將葉某又捅二刀。盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。有一天在網(wǎng)吧里，張華對兩學(xué)生說，某某地方好玩，授意他倆從家里偷些錢，好帶著他們到那里玩。下面我們再說說搶劫罪的罪名。法院少年法庭依法不公開開庭審理了此案。第一篇：中學(xué)法制教育講稿中學(xué)生法制教育講稿各位老師，各位同學(xué)，你們好！根據(jù)你們學(xué)校和鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天上午，我和同學(xué)們一道進行一次法制講座?！鞍彦X交出來！”李某的話語中明顯帶著顫抖，女孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從錢包里拿出僅有的100元錢，“把手機交出來！”女孩又乖乖地掏出了手機，李某一把搶將過去，又用刀在女孩眼前比劃了比劃，威脅道：“敢報警我就捅死你！”得逞后慌忙逃竄。本案中的李某犯罪時是15歲，所犯罪名是搶劫罪，就應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕或者減輕處罰。本市一所高中17歲的學(xué)生趙某和14歲的學(xué)生劉某經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，在網(wǎng)吧里他倆結(jié)識了21歲的社會青年張華，成為了好朋友。再說說盜竊罪的罪名。王某說：“你想怎么辦就怎么辦。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。損害程度有3種形態(tài)，即輕傷、重傷或死亡。案發(fā)后，因涉嫌犯強奸罪，于2010年8月某日批準(zhǔn)逮捕，經(jīng)市法院少年法庭審理，潘某、楊某、徐某等3人違背婦女意志，輪奸婦女，其行為觸犯了《刑法》第236條，均已構(gòu)成強奸罪，應(yīng)予懲處。本案中，16歲的潘某、16歲的楊某和15歲的徐某在對15歲的孫某進行語言威嚇后，緊接著又對