【正文】 案例分析。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學經(jīng)驗。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習題、練習冊，與課堂教學巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機，培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度，良好的學習習慣，提高自主意識，注意書寫質量。本學期單項調研就是計算關鍵能力測試。本學期將通過學帶展示課等活動，發(fā)揮示范和引領作用，提升學校教研的品質。本學期將由三位課題組組長：***、***、***三位老師給大家進行微課程培訓，針對計算教學、圖形教學、解題策略教學三方面開展沙龍講座。五月份 。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。改變教研形式，激活教研熱情本學期，充分發(fā)揮全體數(shù)學和科學教師的聰明才智，凝聚教學教研的集體智慧，濃厚數(shù)學教研的氛圍，創(chuàng)設良好的數(shù)學教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學教師教學水平的重要一環(huán)。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。（2）提升教師教學素養(yǎng)。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。結合教學實踐，深入課題研究。進一步加強網(wǎng)絡學習，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)輔差工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。檢查各個老師的教案和作業(yè)教研工作總結。形成良好的教研氛圍?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發(fā)展。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵教師撰寫案例反思及教學一得。（1）抓教研文化建設。（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質量和輻射面。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學數(shù)學科學教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數(shù)學領域里實施素質教育的水平。七月份 。，上傳學校網(wǎng)站。單周徒弟準備好教學設計，把紙質稿提供給師傅，雙周師傅進入徒弟課堂聽課（單周準備的教學設計）；因為本學期教學時間短、教學任務重，所以原則上本學期師傅聽徒弟的課不少于五節(jié)，徒弟聽師傅（校內）的課不少于五節(jié)，徒弟聽網(wǎng)絡名師的課不少于五節(jié)。本學期重點課執(zhí)教由倪春月、顧靖溢兩位老師擔任。每位教師每年8篇有質量的反思。積極運用配套光盤或課件，優(yōu)化教學資源，提高課堂教學質量。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓活動。一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄?！?*省義務教育學科核心素養(yǎng)與關鍵能力框架》對數(shù)學核心素養(yǎng)和關鍵能力作了分解，并提出了相應的目標要求。六月份、作業(yè)等常規(guī)檢查。**市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。在學生中開展形式多樣的活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。六月份 。三、工作具體安排： 二月份，制定教研組工作計劃。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。，不無故缺席，并做好記錄。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。4．骨干教師示范課。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。、討論活動。教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。，安排好聽課、評課活動。，精心設計教學過程，因材施教，我校老年教師多教學中以年輕教師帶動老教師，應用現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為。四月份 年輕教師，開展教學探討活動。二、教研目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保數(shù)學教學工作的高效率。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批