【正文】 盡力讓每個學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學(xué)生的心靈。（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會很嚴(yán)重。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。俗話說，病從口入。（五）、學(xué)習(xí)方面為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。（六）、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。3月：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關(guān)心媽媽開始教育學(xué)生關(guān)愛他人。7月：幫助學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試，取得滿意成績。結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。”課間紀(jì)律。（四）、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。加強安全教育，開展安全知識教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。如：文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。３、在教學(xué)樓里安靜，不喧嘩。５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。（3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的春季越野賽。讀書教育活動。爭創(chuàng)文明班級。健全班級評比制度。（四）加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。３、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。四、具體措施（一）行為規(guī)范教育：１、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學(xué)打招呼。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。（四）、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展?！闭n間紀(jì)律。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。抓好班級的紀(jì)律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：(一)、常規(guī)教育方面在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。復(fù)習(xí)備考。全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，開始運行本學(xué)期周評比制度。利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生 主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。教師利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。（四）、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。對表現(xiàn)不夠好的 學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng)。不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。對于每一章節(jié)的知識進行及時的查缺補漏，分周進行，每周1——2次，時間不定，根據(jù)學(xué)生的實際情況而論。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行補課。另外，教師要找出他們身上的優(yōu)點和缺點，用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)困生。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。5．嚴(yán)格要求。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于