新教師下學(xué)期述職報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 老師經(jīng)驗(yàn)豐富、平易近人，給我提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學(xué)到了許多的東西，獲益匪淺。在這一年里，教學(xué)探索方面我有一些對實(shí)際教學(xué)的感受與體會(huì)，有的已經(jīng)形成文字，整理修改后發(fā)表在市級刊物上（《瀘州晚報(bào)》上發(fā)表《由傳統(tǒng)教育看傳統(tǒng)教學(xué)》）。希望在未來的日子里我和我們這些懷抱理想的新人都有提高，有進(jìn)步，努力工作，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。這樣的想法在實(shí)踐中還是取得了一定的效果的。對此，我非常感謝，也很珍惜跟老教師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學(xué)習(xí)。我積極參加新教師培訓(xùn)，盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來多方面學(xué)習(xí)。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。這個(gè)學(xué)期，我收獲很多，在這里我非常感謝我們的常春暉老師，當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)或財(cái)務(wù)工作外出時(shí)，他第一時(shí)間站出來說，你走吧，你的課我來看，啥事回來再說。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱，一般讓他們寫的作業(yè)他們不會(huì)主動(dòng)上交，這是我為了有一個(gè)制度限制，讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業(yè)本上，這樣避免有同學(xué)不上交帶來無效的練習(xí)。對于收獲：首先就是我一新入職的身份來到這里，心情異常的激動(dòng)，在這個(gè)大家庭中我覺得我是最幸運(yùn)的，因?yàn)檫@學(xué)期我講了四次公開課，雖然每一次講課都存在著種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課，以及我們學(xué)校校長、書記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數(shù)學(xué)老師，我需要把一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的思想盡可能滲透在教學(xué)中，知識(shí)講扎實(shí)。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)過程中能較好地與老師，學(xué)生和家長合作，與人相處真誠熱情。第二篇：新教師述職報(bào)告新教師述職報(bào)告范文本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級5班和6班的英語教學(xué)工作。最后，學(xué)生發(fā)表詩歌朗誦的音頻，自己寫兒童詩歌，我們年級組最后把所有的指導(dǎo)修改后的兒童詩歌匯集起來，并配上唯美的圖片，制作成冊。班主任工作是很繁瑣，在這個(gè)過程中卻也收獲了很多做人做事的道理。鍛煉學(xué)生多練筆，只要語文課文中可以用到練筆的地方，我都會(huì)給他們規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場寫一段小練筆，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解。第一篇：新教師下學(xué)期述職報(bào)告初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。勤練筆。我深知自己是一名年輕的班主任，所以很多方面經(jīng)驗(yàn)不足，因此我也虛心向身邊的班主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，他們都很熱心幫助我。此外，我們年級組在君華姐的帶領(lǐng)下，將語文校本課程開展得如火如荼，學(xué)生們的想象力真的是難以想象。勤動(dòng)筆，寫反思。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。
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