新教師下學(xué)期述職報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 這一年，我也暴露了出了一些問題，比如在學(xué)生管理這一塊上還有很多不足，需要向老教師們學(xué)習(xí)。在這一年里，我承擔(dān)了高一年級的兩個班的語文教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的關(guān)心與幫助下，我已從七月里那個莽撞冒失 的大學(xué)畢業(yè)生慢慢適應(yīng)了自己的工作崗位，真正地進(jìn)入了為人師表的角色。在這半年里，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點(diǎn)，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數(shù)學(xué)組老師的課，仔細(xì)觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點(diǎn)，聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué)。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。但我以后也要試著站在學(xué)生的角度又不失數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ソ探o學(xué)生知識。上課期間多夸孩子，調(diào)動學(xué)生的積極性。我是一名新入職教師，但是我卻是去年代課的老教師，帶著熟悉的感覺一天天的工作中，心情別樣舒暢。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。所以，從擔(dān)任305班、306班英語教學(xué)工作那天起，我就注重這方面的培養(yǎng)，先不著急上課，把課堂秩序組織好后再上課。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。落實好培優(yōu)輔差的工作。在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，在學(xué)校組織的年級組教研活動中我認(rèn)真?zhèn)湔n、講課和反思，在全縣語文青年教師素養(yǎng)大賽和本學(xué)期本班語文期末考試中均取得了不錯的成績。起初管理班級感到力不從心，班級學(xué)生多、活躍，常常令我無所適從。注重學(xué)生的寫字習(xí)慣。做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。二、班主任及組長工作 本學(xué)期伊始，我便被安排成了班主任組長，當(dāng)時的自己擔(dān)心害怕，唯恐做不好，辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識，還學(xué)到了德育方面的知識。通過一個學(xué)期的教育教學(xué)及班主任等工作，我得到了家長的認(rèn)可，也得到了同事的支持，我感到很榮幸，謝謝大家的包容與幫助?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、完善師德。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。三、虛心學(xué)習(xí)作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作?；仡櫲齻€月來的工作，有成績也有不足。這是我以后教學(xué)中需要注意的地方。對于不足：首先是我的教學(xué)方面，我還有太多的不足，記得曹校長曾經(jīng)說過，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會，常書記說要走到孩子當(dāng)中，這是我之前所欠缺的。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。這一個學(xué)期來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。這半年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。此外，我的進(jìn)步還得益于我的指導(dǎo)老師——**老師的幫助，何
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