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多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得5篇(存儲版)

2024-10-19 20:14上一頁面

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【正文】 總是充滿了興趣。攻略四:形象表達:適當運用全圖型PPT;圖表圖形化;精心設(shè)計封面和目錄;用聲音烘托氣氛。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體。運用版式搭配多媒體資源需要以下幾個步驟:選擇版式;應(yīng)用版式;(3)、圖形組合:圖形組合是PowerPoint軟件中的一種圖形處理功能,可以將多個獨立的形狀組合成一個圖形對象,然后對組合后的圖形對象進行移動、修改大小等操作,操作步驟如下:選擇圖形;組合圖形;播放和調(diào)用文稿:(1)、自定義播放:由于一個演示文稿中可能有很多張幻燈片,有些時候我們不需要全部播放出來,這時就需要對演示文稿中的幻燈片設(shè)置自定義播放。(4)格式化文本與其它字處理軟件(如WORD)相似(5)調(diào)整文本位置通過調(diào)整文本框的位置來調(diào)整文本的位置。 應(yīng)用背景如果不想對課件頁添加模板,而只是希望有一個背景顏色或者是圖片,可以單擊“格式”菜單中的“背景”命令,在“背景”對話框中,打開下拉列表框,或單擊“其他顏色…”選擇合適的顏色,也可以選擇“填充效果” 2.4影片、聲音執(zhí)行“文件——插入——影片和聲音”選擇文件中的影片或者文件中的聲音進行操作,為了防止課件到拷貝其他電腦無法獲取文件,可將聲音或影片文件與幻燈片文件放在同一文件夾下; 使用“Shockwave Flash Object”控件法 2003,切換到要插入Flash動畫的幻燈片。別的項目采用系統(tǒng)默認的即可,最后按“確定” 返回PowerPoint。 文字鏈接選中文本,單擊右鍵,在快捷菜單上選擇“動作設(shè)置”,其它設(shè)置同上。 自定義動畫(1)在幻燈片視圖下,單擊幻燈片中要設(shè)置動畫效果的對象。如果你不喜歡子菜單中列出的六種預(yù)置路徑,還可以選擇“其他動作路徑”來打開“添加動作路徑”對話框。這次培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了在Powerpoint基礎(chǔ)操作、基本編輯、音、視頻處理、演示文稿中動畫的設(shè)置,設(shè)置不同的背景,藝術(shù)字與自選圖形,表格等。我還有很多不懂的,繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。邏輯清晰:順序播放;邏輯主線簡明;格式一致;思想要點圖表化。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體。通過學(xué)習(xí),我對制作課件有了新的認識:制作課件既要講究精美又要講究實用。呆板無趣的知識點會讓學(xué)生們昏昏欲睡,如果將知識點精煉再加上圖片會提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,而且也減輕了學(xué)生的負擔(dān),讓他們在快樂中獲取知識。而之前我只是對ppt課件的制作有一點認識,通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例,讓我對ppt課件有了更深的認識,在今后的課件制作方面,我會把所學(xué)的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。利用PowerPoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿,這些幻燈片中既可以有文字,還可以包含圖畫、表格、統(tǒng)計圖表、組織結(jié)構(gòu)圖,甚至可以有聲音、樂曲和動畫效果,還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。在“自定義動畫”任務(wù)窗格中點擊“添加效果”按鈕。 預(yù)設(shè)動畫(1)在幻燈片視圖下,單擊幻燈片中要設(shè)置動畫效果的對象。(3)定義動作 在動作設(shè)置對話框中選擇單擊鼠標后將進行的動作。“屬性”窗口中的“自定義”一欄,此欄右端便出現(xiàn)一按鈕。編排與修改 插入圖片(1)選擇“插入”“圖片”,選取合適的圖片,然后單擊“插入”按鈕。(2)選擇版式默認的是“標題幻燈片”。在多媒體演示文稿的頁面中插入有關(guān)的文本、圖片等多媒體資源需以下幾個步驟:選擇要插入的多媒體資源; 調(diào)整插入對象的位置和大??;(1)配色方案:配色方案就是由多媒體演示文稿軟件預(yù)先設(shè)計的能夠應(yīng)用于幻燈片中的背景、文本和標題等對象的一套均衡搭配的顏色。通過學(xué)習(xí),我對制作課件有了新的認識:制作課件既要講究精美又要講究實用。甚至在PPT中我可以恰當使用高橋法,醒目的字眼躍然眼簾,再不用老師來反復(fù)強調(diào)這是重點啊重點?。」ヂ远海簱Q位思考:文字不小于24號;及時回顧總結(jié);文字和背景反差鮮明;從學(xué)生的角度來思考一堂課的教授方法,沒有那么多過目不忘的學(xué)生,怎么講課才能使學(xué)生印象深刻呢?看來我要在這方面多下功夫了。反思與改進:播放和調(diào)用文稿不是一時間就可以掌握的事,要在實踐中慢慢掌握。一幅好圖勝過一千句話,無關(guān)的美景干擾主題;過多的插圖分散注
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