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正文內(nèi)容

關(guān)于比尾巴第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 都忙累了,誰(shuí)還想當(dāng)?這么多的同學(xué)想當(dāng)呀!那男生來(lái)來(lái)當(dāng)小裁判,女生來(lái)當(dāng)小記者,比比看,誰(shuí)最棒?(男女生讀)老師當(dāng)小記者,你們當(dāng)小裁判,我們不看課本,現(xiàn)在老師一句一句的問(wèn),你們能答出來(lái)嗎?加大難度,三句一起問(wèn)呢?(可以加上動(dòng)作,師生合作讀)同學(xué)們?cè)絹?lái)越厲害了,能把這么長(zhǎng)的課文背下來(lái)了。正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。來(lái),為你喜歡的小動(dòng)物加加油,你喜歡誰(shuí),就大聲地叫出他的名字?!白睢保ǘ?xiě)字擂臺(tái)賽。板書(shū)設(shè)計(jì):第五篇:《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)比尾巴第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。(出示生字詞)學(xué)習(xí)寫(xiě)“長(zhǎng)”、“巴”兩個(gè)生字。有了小朋友的加油聲,小動(dòng)物們參加比賽更有信心了!三、學(xué)習(xí)課文(一)第一節(jié)學(xué)習(xí)問(wèn)句:(出示前3個(gè)問(wèn)句)現(xiàn)在比尾巴大賽的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,比哪些內(nèi)容呢?誰(shuí)能為大家讀讀。,誰(shuí)愿意當(dāng)小裁判,把結(jié)果告訴給看比賽的小觀眾呢?。ㄕ?qǐng)一生讀書(shū)上3個(gè)答句)同學(xué)們,你們想當(dāng)小記者和小裁判嗎?那就同桌兩人一個(gè)當(dāng)記者,一個(gè)當(dāng)裁判自己練練看吧!一定要等記者把問(wèn)題問(wèn)完了,裁判再公布結(jié)果,好嗎?(請(qǐng)兩位同桌展示讀)(二)第二節(jié)比尾巴大賽的第二場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了,請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀三、四小節(jié),思考:它們?cè)诒仁裁茨??它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢?、2組小朋友當(dāng)小記者,告訴我們它們?cè)诒仁裁??(讀第3小節(jié))4小組小朋友當(dāng)小裁判,讀出比賽結(jié)果。(板書(shū):各有各的用處)五、總結(jié)比尾巴大賽舉辦得非常成功,你們喜歡這些可愛(ài)的小動(dòng)物嗎?喜歡我們就要好好保護(hù)它們!最后讓我們一起和這些可愛(ài)的小動(dòng)物跳舞吧!(播放歌曲《比尾巴》,學(xué)生戴頭飾跳舞)六、作業(yè)回家把課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)。比尾巴大賽要招小記者,小記者是問(wèn)問(wèn)題的,誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小記者?(請(qǐng)三位學(xué)生分別讀問(wèn)句)這三位小朋友讀的真不錯(cuò),下面我們?nèi)嘈∨笥岩黄饋?lái)讀一讀。(黑板貼小動(dòng)物圖片)這么多小動(dòng)物,他們的尾巴都很可愛(ài)呢,你最喜歡誰(shuí)的尾巴,為什么?句式:我喜歡__的尾巴,因?yàn)樗奈舶蚠______。()二、復(fù)習(xí)生字激趣:小朋友想去看看他們是怎么比賽的嗎?不過(guò)看比賽是要門(mén)票的,售票處的小鹿阿姨說(shuō)了,只要小朋友通過(guò)智力大闖關(guān),她就把門(mén)票送給大家。六、布置家作:在三線(xiàn)田字格中正確書(shū)寫(xiě)“公”、“車(chē)”。(用“我認(rèn)為......的尾巴......”)“最”看,比賽結(jié)果出來(lái)了,你能公布一下嗎?出示比賽結(jié)果(六個(gè)答案和圖片一起出示)給動(dòng)物頒獎(jiǎng)(用尾巴制作成的生字卡片給動(dòng)物頒獎(jiǎng))五、鞏固練習(xí)(一).小動(dòng)物們的比賽結(jié)束了。復(fù)習(xí)生字:(智力大闖關(guān))指名——開(kāi)火車(chē)——齊讀恭喜小朋友順利拿到門(mén)票了,我們趕快到森林里去看看吧!請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本,自己讀一讀課文,想一想,參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有誰(shuí)?句式:參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有________。七、總結(jié)今天這節(jié)課,我們通過(guò)參加比尾巴比賽,你有哪些收獲呢?看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不小呀,希望你們?cè)谡n下能多讀書(shū),多了解一些關(guān)于動(dòng)物尾巴的知識(shí)好嗎?板書(shū)設(shè)計(jì):比尾巴第四篇:《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)十二個(gè)生字,會(huì)寫(xiě) “公”、“車(chē)”三個(gè)字。(板書(shū)上揚(yáng)的符號(hào))你能用剛才問(wèn)的語(yǔ)氣讀讀這3句話(huà)嗎?比尾巴大賽要招小記者,小記者是問(wèn)問(wèn)題的,誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小記者?(請(qǐng)一生讀問(wèn)句)(出示問(wèn)號(hào))老師也送給小朋友們一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),希望小朋友們與問(wèn)號(hào)交朋友,多問(wèn)問(wèn)題,多動(dòng)腦筋。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。同學(xué)們猜一猜,想一想,這些小動(dòng)物的尾巴有什么作用?(牛的尾巴驅(qū)趕蒼蠅,魚(yú)的尾巴用來(lái)推動(dòng)身體向前游,燕子的尾巴用來(lái)控制方向,馬的尾巴可以保持奔跑時(shí)的平衡,還可以驅(qū)趕蚊蠅。老師當(dāng)小記者,你們當(dāng)小裁判,我們不看課本,現(xiàn)在老師一句一句的問(wèn),你們能答出來(lái)嗎?加大難度,三句一起問(wèn)呢?(可以加上動(dòng)作,師生合作讀)請(qǐng)6個(gè)小朋友戴頭飾表演,其他同學(xué)拍手問(wèn)。)大家自由練習(xí)讀。第一關(guān):生字關(guān)(抽學(xué)生讀,齊讀)第二關(guān):詞語(yǔ)關(guān)(開(kāi)火車(chē)讀)恭喜小朋友順利過(guò)關(guān)了,我們趕快到森林里去看看吧!請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本,自己讀一讀課文,找一找有哪些動(dòng)物來(lái)參加比賽?句式:參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有________。了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),激發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。再交換畫(huà),互相邊認(rèn)字,邊說(shuō)尾巴的特點(diǎn)?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把收集到的資料給你同桌的小朋友交流一下,再到班上交流。(自由找朋友讀:你們喜歡讀哪里?請(qǐng)向大家展示。二、學(xué)文識(shí)字感知全文。再齊讀。看有關(guān)電視節(jié)目?!菊n前實(shí)踐】參觀動(dòng)物園。(kong que ya zi hou zi tu zi song
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