比尾巴第二課時教學設(shè)計大全五篇(存儲版)
【正文】 今天看了一場精彩的動物比尾巴大賽，知道了每個小動物的尾巴是不一樣的。培養(yǎng)表達能力，引導(dǎo)孩子學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)。（二）指導(dǎo)朗讀趕快拼拼，有哪些比賽項目？看小朋友們讀的這么起勁，老師真想?yún)⒓影?，歡迎嗎？（教師示范讀）愿意的小朋友站起來學著老師的樣子讀讀。讓學生分別對照樣子在田字格中放“公”、“車”的筆順。板書設(shè)計：?！白睢保ǘ懽掷夼_賽。來，為你喜歡的小動物加加油，你喜歡誰，就大聲地叫出他的名字。正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。（課件出示答句）誰愿意當小裁判，把結(jié)果告訴給看比賽的小觀眾呢?。ㄕ堃簧x3個答句）同學們，你們想當小記者和小裁判嗎？那就同桌兩人一個當記者，一個當裁判自己練練看吧！一定要等記者把問題問完了，裁判再公布結(jié)果，好嗎？（同桌展示讀）（二）第二節(jié)比尾巴大賽的第二場比賽就要開始了，請我們的小記者和小評委利用剛才的朗讀方法讀出下面的比賽內(nèi)容和結(jié)果，好嗎？（出示第二節(jié)的問句和答句）誰愿意當小記者？誰愿意當小裁判？（請生展示讀）四、梳理全文比尾巴大賽真熱鬧，剛才的小記者和小裁判都忙累了，誰還想當？這么多的同學想當呀！那男生來來當小裁判，女生來當小記者，比比看，誰最棒？（男女生讀）老師當小記者，你們當小裁判，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問，你們能答出來嗎？加大難度，三句一起問呢？（可以加上動作，師生合作讀）同學們越來越厲害了，能把這么長的課文背下來了。教具準備：課件 教學課時：第二課時教學過程：一、游戲激趣導(dǎo)入小朋友們，今天有這么多老師和我們一起上課，我們該怎么做呢？想和老師一起做游戲嗎？這個游戲的名字叫“摸尾巴”，好，現(xiàn)在和老師一起做：摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子摸摸你的腦袋摸摸你的耳朵摸摸你的尾巴二、復(fù)習生字過渡：剛剛我們玩了一個有趣的游戲《摸尾巴》，小朋友們玩得很開心，有些小朋友還哈哈大笑，能告訴我，你為什么要笑得這么開心嗎？我們沒有尾巴，可是有一群小動物，它們有尾巴，它們正在舉行比尾巴大賽呢，同學們，想去看比賽嗎？這節(jié)課，我們繼續(xù)來學習——第10課《比尾巴》（板書課題：比尾巴）激趣：看比賽是要門票的，熱情的喜羊羊給小朋友送門票來了，門票在這里，它漂亮嗎？有了門票，我們就可以看比賽了，這張門票可特殊了，我們用錢是買不到的，要通過智力大闖關(guān)才行。老師當小記者，你們當小裁判，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問，你們能答出來嗎？加大難度，三句一起問呢？（可以加上動作，師生合作讀）同學們，比賽全部結(jié)束了，看了六位選手的比賽，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：動物的尾巴多種多樣，它們各有各的特點，各有各的用處，只要你們留心觀察，做個細心人就能學到很多很多的東西。）大家自由練習讀。恭喜小朋友順利過關(guān)了，我們趕快到森林里去看看吧！請小朋友打開課本，自己讀一讀課文，找一找有哪些動物來參加比賽？句式：參加比尾巴大賽的小動物有________。教學課時：第二課時教學過程：一、激趣導(dǎo)入早上，太陽出來了，照在大森林里，森林王國的小動物可多啦，有頑皮的小猴子、可愛的小白兔、淘氣的小松鼠，美麗的大公雞……他們聚在一起要干什么呢？原來他們要舉行一次別開生面的比賽，瞧，比賽的牌子都掛出來了，大家一起讀。尾巴歌老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千，綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，燕子尾巴剪春風，孔雀尾巴百花衫。松鼠的尾巴（）。３、比尾巴大賽的項目有哪些？自由練習讀問句，指導(dǎo)認識問號?！窘虒W方法】合作探究、發(fā)現(xiàn)學習、實踐創(chuàng)新教學法。誰能象課文里一樣，當當小記者問一問，當當小裁判評一評？這些小動物都有可愛的尾巴，可是，有一群小動物他們的尾巴卻不見了，他們可傷心了，小朋友們，你們愿意幫它們把尾巴畫上去嗎？第二篇：《比尾巴》第二課時教學設(shè)計【教學目標】１、寫會３個生字，認識１種筆畫和２個偏旁?？凑l是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這六句話的小秘密，他們哪里是一樣的？小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1