【正文】 _____________________________________________________這首詩詩人是站在 處觀看瀑布，從詩中的一個(gè)____字可以看出來。______________________十、照樣子，給下列句子換個(gè)說法，句意不變。(2)《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。(二)課外閱讀他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西?！雹菖處熥叩叫〉栏窭?一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎⑥這是你的手 老師 孩子小聲答道⑦她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。⑤、⑥自然段加上標(biāo)點(diǎn)。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、共10分。五、共4分 略。遠(yuǎn)。演員表演節(jié)目。2題2分。1題共4分?！薄?1)表達(dá)不很清楚。ngx236。nl237?！扁狱c(diǎn)頭答應(yīng)了，蛤蟆()地說：“老師!你不親自帶領(lǐng)，我們會迷失路徑的。fǎ完成這個(gè)任務(wù)，才是真正聽老師的話?！睅装倌赀^去了，蛤蟆還是在水塘里叫著：“咕呱，咕呱!方向沒錯(cuò)!”、詞。()。“官迫民反”的《水滸(hǔ　xǔ)傳》尤其欣賞。n()h225。2.《三國演義》真是好聽極了,()他講了半個(gè)鐘頭,就停下去干他的公事了。(不與書中的句子重復(fù))總而言之,五、讀書和交流。批注:(3)一月不讀書,耳目失精爽。(12分)富蘭克林的讀書法①19世紀(jì)的美國大科學(xué)家富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂。他的讀書方法是:②一借。第二天,他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。⑤四寫。⑥富蘭克林這樣讀書,對我們有什么啟發(fā)呢?“　　”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。(2)盡量多讀一些書。ng　c225。八、提示:選擇從書本中得到的知識卻無法讓你真正學(xué)會的事例來寫,例如書上講了怎樣騎自行車,如果不親自去練習(xí),還是學(xué)不會騎自行車。三是對自己的事業(yè)勤奮不倦。(或見識)有恒心(或毅力):圍繞讀書的方法來談,言之有理即可。:總而言之,我將不能常到百草園了。這句話說了幾層意思?它對我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?(3分)八、習(xí)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chǎn　sh224。富蘭克林讀書,有一個(gè)好習(xí)慣。借來之后,他趕快回到家,點(diǎn)起一盞小油燈來讀?！彼沁@么說的,也是這么做的。(2分),請寫出一兩點(diǎn)來。有恒者則斷無不成之事。(3分)(1)讀書破萬卷,下筆如有神。(用現(xiàn)代漢語翻譯這個(gè)句子)。()三、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。()w　w249。3%(1)老人說：“這條路很直，你們只要記住朝正南方向走就行了。老人聽了嘆氣說：“咳!蛤蟆弟子哪里是聽我的話呢!讓它在水塘里想想吧!”獐子又來到水塘邊，告訴蛤蟆說：“。ngr225。(2)《己亥雜詩》的作者是(朝代)(詩人)，請默寫其中一句。ngku224。li224?！?1分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯(cuò)別字不超過2%。1.。正面、側(cè)面遠(yuǎn)、近、高、低、廬山、廬山不管從哪個(gè)方向看都是高低起伏，錯(cuò)落有致。(2)題10分。八、共4分，每個(gè)句子1分。七、共7分。熱心。，請你畫一畫，你會畫什么呢?請用簡筆畫下來，并用文字說明畫的是什么?為什么?十二、作文大本營。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考?！额}西林壁》，按要求填空。()照顧下，我的身體很快就康復(fù)了。 su224。 b249。A、數(shù)量多 B、顏色綠C、樹冠大 D、形狀像一把撐開的傘十、作文。仔細(xì)讀第1自然段，再回答問題：① 從這一段的中心句，可以看出庭院的主要特點(diǎn)是。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）一會兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。（改寫成一個(gè)比喻句）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改寫成一個(gè)陳述句）六、分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 這些都是。(3)錯(cuò)別字超過2%。，有時(shí)會犯錯(cuò)，老師的話語讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后走彎路。6題2分。巨靈神慌忙舉起斧子招架，只聽得“喀嚓”一聲，斧柄折成了兩截。讓我們在地上畫條蛇，誰先畫完誰喝。恐：害怕。七、共4分。題目：那一刻，我感到要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文?！贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。服：①服從，信任 ②使信服?！闭驹谝慌缘哪倪溉勇犃瞬环?，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出營盤，直向水簾洞奔去。(一)課內(nèi)閱讀。()雨嘩嘩的下著，場上的谷子全蓋好了。3.()你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，()應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。_______________________________，使句子通順而具體。⑤全?！啊便氪ù蟮卣?，使中華民族更()。 chu225。