【正文】 計算機網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)強化、Java語言高級程序設(shè)計、Java EE、Web開發(fā)技術(shù)等。畢業(yè)后能夠勝任網(wǎng)絡(luò)工程師、無線網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工程師等工作崗位。計算機應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機基本理論、基礎(chǔ)知識，具備較強的計算機應(yīng)用及管理能力，能夠從事計算機圖形圖像編輯與處理、計算機網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機軟硬件維護等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。以計算機科學與技術(shù)方面的研究和開發(fā)為業(yè)務(wù)范圍。在工作中，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的軟件編程、測試技能；工作認真負責，具有較強的組織能力，能夠帶領(lǐng)測試小組高效地完成軟件測試功能。第四篇：計算機科學與技術(shù)計算機科學與技術(shù)是軟、硬結(jié)合，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用的專業(yè)。實用英語、大學計算機基礎(chǔ)、計算機數(shù)學基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用基礎(chǔ)、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)、Java語言程序設(shè)計、.NET程序設(shè)計基礎(chǔ)、Web開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、軟件測試技術(shù)、計算機與網(wǎng)絡(luò)原理等。主要課程：大學英語、溝通與演講、高等數(shù)學、大學計算機基礎(chǔ)、高級程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)、Java語言高級程序設(shè)計、Windows網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、PHP、Linux系統(tǒng)編程、TCP/IP、CCNA等。也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學位。主要課程：高級程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言）、Linux基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)（Linux）、C++高級編程、匯編語言及程序設(shè)計、軟件工程、微機原理與接口技術(shù)、Linux系統(tǒng)編程、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計、WinCE系統(tǒng)開發(fā)、BREW技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、嵌入式軟件開發(fā)實訓等。從業(yè)的崗位有系統(tǒng)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、技術(shù)支持/維護工程師、產(chǎn)品工程師等。加油吧！同學們，前面是絕路希望就在轉(zhuǎn)角.....第三篇：計算機科學與技術(shù)計算機科學與技術(shù)（嵌入式軟件開發(fā)方向）培養(yǎng)目標：熟練掌握嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，掌握開發(fā)嵌入式系統(tǒng)的基本方法和技能，掌握單片機、微處理器等硬件基礎(chǔ)知識，具有一定的硬件研發(fā)能力，具有開發(fā)硬件驅(qū)動程序、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式應(yīng)用軟件的能力，能夠從事嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用軟件設(shè)計和管理的應(yīng)用型高級專門人才。在原有的實驗室和教育教學基地基礎(chǔ)上，加強實驗室和實習基地的建設(shè)，并增設(shè)實訓基地。對于高校來說，一定要根據(jù)社會的需求，即時調(diào)整本校課程，提高就業(yè)率，為學生真正創(chuàng)造一個能提升競爭力的平臺。所以計算機的畢業(yè)生大可不必擔心，而是應(yīng)該打好計算機的基礎(chǔ)，適應(yīng)社會。在機關(guān)、事業(yè)單位，對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計算機技術(shù)的前提下考慮學生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動手能力。在高校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過程中，常常表現(xiàn)出一頭冷、一頭熱的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面：一是不同高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。隨著我國高校的不斷擴招，特別是計算機專業(yè)學生人數(shù)的急劇增加，對高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的沖擊。（1）計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才市場需求量大，但中小學計算機教師需求量減少．隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計算機軟件的大量使用，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專業(yè)的編程人員及項目負責人或相關(guān)工程師等專業(yè)人才．另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏．從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計算機應(yīng)用專業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求．而以往需求較大的中小學計算機教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計算機專業(yè)的唯一出口．(2)企業(yè)招聘時對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求．①要求有一定的實際工作經(jīng)驗，希望在短時間內(nèi)具備上崗能力．多數(shù)人力資源主管和項目主管在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗．不少企業(yè)會參看畢業(yè)生是否參加過項目或?qū)嵙曇约笆欠駬芜^學生干部等條件．大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本．在對新員工培訓方面的調(diào)查中，愿意提供一個月以內(nèi)培訓時間的74．52％，愿意提供三個月以內(nèi)培訓時間的占25．48％，愿意提供三個月以上培訓時間占o％。還從他們那里得知在學校時候?qū)W風不正渙散成性，實踐環(huán)節(jié)薄弱，人才位置錯放，看著自己簡歷中可憐的實踐經(jīng)驗，面對人才市場上實踐經(jīng)驗黃金般的價格，自己不禁暗自悔恨??很多人都在用理論扎實來搪塞自己實踐方面的低能，首先，計算機這個學科的性質(zhì)就決定了沒有實踐，理論幾乎沒法理解得扎實透徹。沒有幾個人肯安下心來讀書，即使那幾個老老實實聽課的“好學生”也只不過是為了一個高分罷了，一個可以在家長同學面前顯擺的獎學金證書。我們不得不更加努力提升自我，努力關(guān)心本專業(yè)的就業(yè)前景，努力吸取學姐學長的成功經(jīng)驗和失敗教訓。二十天前訪問的領(lǐng)悟（計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生的路在何方）09級計科系一班張振麗20091081126時間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大二的生活即將跟我們說再見，可是自己感覺什么也不知道，什么也沒有學到，感覺好害怕，害怕自己出去以后沒有工作，沒有飯碗。第一篇：計算機科學與技術(shù)[本站推薦]網(wǎng)絡(luò)工程方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛祖國，具有良好的職業(yè)道德行為規(guī)范和敬業(yè)精神，掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本知識和基本原理，能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝調(diào)試及運行維護工作；具有較高的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)能力,網(wǎng)絡(luò)安全與管理能力、大型數(shù)據(jù)庫管理能力、網(wǎng)站設(shè)計能力，能從事網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、管理和維護工作的高層次應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。學生就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀本學科及相關(guān)學科的研究生，或到有關(guān)科研部門和教育單位從事科研和教學工作，或到政府部門、IT行業(yè)、銀行、財稅、公安、保密等單位從事系統(tǒng)設(shè)計及與信息安全技術(shù)相關(guān)的工作第二篇：計算機科學與技術(shù)。作為一名師范院校計算機專業(yè)的我就更少不了這份找工作之憂愁，因為我覺得自己是二本學校，比起一類重點學校我門的優(yōu)勢少了很多。學校的大環(huán)境是網(wǎng)游成風，“腐敗”猖獗。真正基礎(chǔ)雄厚的人應(yīng)該是可以將常用的基礎(chǔ)性知識熟記成誦的人，提到一個基本的名詞或話題能夠?qū)⑵鋪睚埲ッ}解釋清楚的人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題。同其它