【正文】 畢業(yè)生可以在教育部門、企事業(yè)單位及行政管理部門等單位從事通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用開發(fā)方面的工作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能, 外語應(yīng)用能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，能夠從事與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的建設(shè)、管理和維護(hù)及開發(fā)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程：大學(xué)英語、溝通與演講、高等數(shù)學(xué)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語言)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)(Linux)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、移動(dòng)通信、交換技術(shù)、微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、多媒體通信等課程。也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。主要課程：高級(jí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語言）、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Linux基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)、DB2數(shù)據(jù)庫管理、Windows網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、軟件開發(fā)過程與質(zhì)量保證、軟件測試技術(shù)與管理、自動(dòng)化測試工具、單元測試實(shí)踐、Java語言高級(jí)程序設(shè)計(jì)、Web開發(fā)技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、軟件開發(fā)與測試實(shí)訓(xùn)等。從業(yè)的崗位有應(yīng)用軟件開發(fā)工程師、Web開發(fā)工程師、系統(tǒng)工程師、軟件維護(hù)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/制作師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、教師等。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（日語強(qiáng)化方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的方法和技術(shù)，掌握對日軟件開發(fā)流程和行業(yè)特性，具有對日軟件的分析和設(shè)計(jì)能力，具有較強(qiáng)的日語溝通能力，能夠在日語環(huán)境中從事產(chǎn)品研發(fā)、文檔資料的編寫、組織管理、產(chǎn)品調(diào)試和技術(shù)支持等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。當(dāng)然我們自己要制定一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，大學(xué)四年后要面對的就是擇業(yè)和就業(yè)，提前給自己一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，到畢業(yè)的時(shí)候就不會(huì)特別茫然，相對四年以后的職場規(guī)劃也會(huì)有更好的準(zhǔn)備。積極引入學(xué)歷學(xué)位加資格認(rèn)證相結(jié)合的專業(yè)教學(xué)模式。對于畢業(yè)生本身來說，一是在校期間參加一些社會(huì)實(shí)踐，積累一些經(jīng)驗(yàn)。這就說明，我國計(jì)算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛我國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動(dòng)跑市場、跑職場，為學(xué)生找就業(yè)的門路。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量也非常高，學(xué)生就業(yè)主要面向機(jī)關(guān)、金融單位、事業(yè)單位和高收入的大型企業(yè)。從公司那里還得知計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)具有如下特：（1）供與求平行上升，供求矛盾并不突出。下面是我二十天前對我省內(nèi)的五家公司的訪談。如果要重新去選擇，一定會(huì)在學(xué)習(xí)每一門課程的同時(shí)盡量找到相關(guān)的資料，擴(kuò)展每一個(gè)話題。曾經(jīng)在面試時(shí)因?yàn)檎f不清進(jìn)程間的通信機(jī)制而當(dāng)場被無情拒絕，也因?yàn)閷τ谧约耗芰Φ牟蛔孕哦艞壱患液芎玫墓镜难邪l(fā)部提供的筆試機(jī)會(huì)。同一學(xué)校、同一專業(yè)以及研究生學(xué)歷畢業(yè)，找工作卻經(jīng)歷了沒想到的艱辛和波折。軟件工程方向本專業(yè)培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能，具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，受到程序員的系統(tǒng)訓(xùn)練，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，懂理論、會(huì)操作的，適應(yīng)社會(huì)信息化需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)方面的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。就業(yè)崗位群：畢業(yè)生可在計(jì)算機(jī)類公司及現(xiàn)代化企業(yè)、科研部門、教育單位、行政管理部門中從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與維護(hù)工作。幾十年前計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)時(shí)，五六家單位追著要；根本就不愁‘嫁’。還有跟06屆畢業(yè)的師哥師姐們交談了幾個(gè)小時(shí)。找工作時(shí)，手里握著一摞獎(jiǎng)學(xué)金證書，后來被證明絕對是廢紙，任憑你怎么吹噓自己的成績，沒有哪個(gè)公司會(huì)真的拿來仔細(xì)看上一眼。總之，種種因素所致，大多數(shù)同學(xué)四年沒編過幾行代碼，課程設(shè)計(jì)不過草草了事，所以畢業(yè)時(shí)，之前做過的東西根本不敢往簡歷里寫，因?yàn)楦緵]啥技術(shù)含量。③要求專業(yè)畢業(yè)生具有與從事職業(yè)相關(guān)的資格認(rèn)證．企業(yè)對ri’認(rèn)證的認(rèn)可程度分別是國家計(jì)算機(jī)等級(jí)認(rèn)證、計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試(軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師)、全國信息化工程師和勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證．④要求具有突出的技能和實(shí)際應(yīng)用能力。（2）量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。從社會(huì)總體需求來看，社會(huì)及用人單位對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有卷土重來之勢，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不是一個(gè)單純的就業(yè)問題，它涉及到學(xué)校工作的觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)和課程改革、育人模式更新、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面?？吹铰牭竭@些我真心希望學(xué)校能堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)上，必須與行業(yè)接軌，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．在充分認(rèn)識(shí)和調(diào)研社會(huì)和行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課程理論和教學(xué)資源進(jìn)行課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面的總體設(shè)計(jì)。北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心建立合作關(guān)系。職業(yè)取向：本專業(yè)的畢業(yè)生可到各類IT公司、各企事業(yè)等單位，從事嵌入式軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，運(yùn)行管理及維護(hù)工作；從事嵌入式軟、硬件系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)品的市場推廣，售前與售后服務(wù)等工作；在各類學(xué)校從事相應(yīng)的教學(xué)、科研等工作。軟件工程(計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件方向)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)與微軟和IBM兩大國際公司合作開發(fā)課程，面向IT產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)方法，掌握主流軟件開發(fā)平臺(tái)和軟件開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用多種主流軟件工具、運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和技術(shù)解決實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的軟件開發(fā)實(shí)踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)以及應(yīng)用和維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。從業(yè)的崗位有嵌入式軟件工程師、嵌入式系統(tǒng)工程師、技術(shù)支持工程師、產(chǎn)品工程師、專業(yè)教師等。主要課程：軟件服務(wù)外包過程與管理、軟件服務(wù)外包測試、軟件服務(wù)外包開發(fā)實(shí)踐、日語用戶界面設(shè)計(jì)與制作、大學(xué)日語、日語口語強(qiáng)化、計(jì)算機(jī)專業(yè)日語、溝通與演講、高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)（Linux）、