禁止有償家教看法(存儲(chǔ)版)
【正文】 家教家養(yǎng)行為，主要工作任務(wù)為：如實(shí)填寫有償家教家養(yǎng)情況登記表；相關(guān)人員以書(shū)面形式向?qū)W校如實(shí)報(bào)告參加家教家養(yǎng)學(xué)生的人數(shù)、地點(diǎn)、收費(fèi)、原因、任課教師名單、組織人員；將自查自糾階段的情況分別報(bào)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室。三、自查自糾。同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的，調(diào)離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。若因有償家教被查處，自愿接受任何形式的處理。對(duì)從事過(guò)有償家教的尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書(shū)面形式如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并能正確地認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤行為。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。六、建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度設(shè)立舉報(bào)電話：***。在這次整治行動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，教師要提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決貫徹教育局印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展清頓有償家教活動(dòng)月的實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，全面規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的教育。經(jīng)舉報(bào)的有償家教教師將調(diào)離本學(xué)校，嚴(yán)重的將報(bào)教育局。不得個(gè)人或與他人合伙租用場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)收取錢物。要以實(shí)際行動(dòng)證明：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利。長(zhǎng)清區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校2015年7月28日第四篇：禁止有償家教承諾書(shū)在職教師拒絕有償家教承諾書(shū)我是一名光榮的人民教師，教書(shū)育人是我的圣神職責(zé)。四、嚴(yán)肅追究責(zé)任：對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的，對(duì)違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。七、時(shí)間安排（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日——4月30日），工作任務(wù)為：召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì)；開(kāi)展“樹(shù)教師新形象，堅(jiān)持抵制有償家教家養(yǎng)”大討論活動(dòng)。不得利用職務(wù)之便強(qiáng)迫、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償家教。并作出師德承諾，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《瑞昌市教育局“關(guān)于開(kāi)展清頓有償家教活動(dòng)月的實(shí)施意見(jiàn)”》，要使廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。老師肯犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為他們補(bǔ)習(xí)，希望能促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，進(jìn)而提高自己的教學(xué)成績(jī)，要面子的老師同時(shí)為了千分考核的排名，為了職稱。首先，從某種意義來(lái)看，這也是一種社會(huì)需求。一切處于被動(dòng)狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)慢慢就失去了興趣和激情，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至抑郁，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。第一篇：禁止有償家教 看法談對(duì)禁止教師有償輔導(dǎo)的看法局黨委下發(fā)紅頭文件嚴(yán)令禁止教師有償輔導(dǎo)，學(xué)校多次組織全體教師學(xué)習(xí)，并由教師本人簽訂相關(guān)的責(zé)任狀。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，就沒(méi)有屬于自己自由支配的時(shí)間，那就必然會(huì)缺乏主動(dòng)思考，不會(huì)管理自己，完全是被他人安排，被父母安排，被老師安排。（二）有償家教既然存在，我想可能有市場(chǎng)需求的原因吧。老師們是真的希望通過(guò)補(bǔ)習(xí)能提高孩子的成績(jī)，白天后進(jìn)生在學(xué)校是跟不上節(jié)奏的，各科拉腳的都是那么幾個(gè)，他們不補(bǔ)習(xí)也的確是跟不上。第二篇：禁止有償家教方案范文官地坪鎮(zhèn)中學(xué)禁止有償家教方案 依據(jù)桑植縣教育局瑞教字【2013】17號(hào)文件精神，以
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