【正文】 及舞臺。4熱身運動。（選詞練句和合理運用修辭）第6題:常用的辭格有、排比、層遞、反問等。第4題:主動控場主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。2敘事式開頭。4使用面廣。對付轟場，應該緩解矛盾，迂回取勝。第2題:概念 概念是反映思維對象的特有屬性的思維形式。第3題:思維方式對演講主體有何積極作用？（1）思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現為對行為目標的確定、預測和實現上。語句流利、準確、易懂。了解聽眾的基本情況。（注意積累演講材料，加強思維能力訓練）(第2題:控場有————和————之分。（揭示主題型、設問引發(fā)型、界定范圍型、和象征比喻型。訓練思維。.論述題：第1題:結合自己的經驗，談談演講時口語表達技巧與體態(tài)表達技巧。課外作業(yè)一：“四字短語”表達一下你聽本選修課的感受。例句：金猴獻瑞有福音甲申迎祥傳佳話課外作業(yè)三 比喻、夸張、借代等修辭方法至少造兩個句子。，理據充分 ，理解原意 ，有理，有度，有德（）—道格拉斯 D.“藍帶杯”模式（）。 .抓住對方的要害，集中火力猛攻，“一棍子打死”采用了捕捉漏洞的辯論技巧。 .詭辯是一種以非為是，以是為非，是非無度的辯術。 。 ，我國著名教育家黃炎培先生將辯論賽介紹到國內，我國大學里開始有了現代意義上的辯論賽。 ，發(fā)言時以備參考，也可以宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板。當一方在進攻中出現邏輯矛盾、論據虛假、言行不一等錯誤時，另一方可采取積極防守即“以攻為守”法，迅速抓住進攻方的致命弱點，乘虛而入，打亂對方的陣腳，瓦解對方攻勢。 二、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。 （），換上對我方有利的內容 ，選擇一個，進行集中攻擊，辯論語言除了要口齒清晰、言簡意賅外，還應（）。隨意必出次品，規(guī)范保證質量。表情與手勢：眼神的運用技巧，面部 表情要求，手勢技巧。比喻與舉例。第2題:簡述編寫提綱有何作用答：確定框架。演講的實質就是————和————信息的過程。言簡意賅，新穎含蓄。第2題:如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？（1）會前準備：明確演講會的宗旨和任務。1）口語表達技巧的基本要求。（2）積極配合聽。（動作思維抽象思維）第5題:演講美的特征表現為動態(tài)性與的統(tǒng)一，實踐性與的統(tǒng)一。完善形象與巧妙結束。2具有敏捷性。5促進演講規(guī)律的研究。（主動，被動）名詞解釋題 第1題:橫向組合結構 橫向組合結構，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式第2題:辭格 辭格是用以表達一定的思想內容、具有特殊修辭效果和某種語言形式的修辭方法。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。2回憶演講的內容。4文化水平。二演講前的練習準備：1大聲的朗讀你的演講稿。2充分。5思想教育的最佳形式。第2題:道德演講：是以思想品德教育為目的一種演講問答題：第1題:簡述演講的特點。(《修辭學》)第4題:我國歷史上一次有記載的演講是《尚書》中的。A、肢體語言 B、演講方式 C、體態(tài)語言 D、演講內容二、簡答題在演講中，要做到論證有說服力，必須遵守哪些論證規(guī)則？答：。A、寬泛 B、具體 C、明確 D、模糊任何思維都是由內容和（A）兩個方面構成。首先，要根據時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。做好自身的精神和物質準備。應該如何增大演講的信息密度？答：（1）要找準演講的各種信息參量。二、積極配合聽。（C）A、串聯(lián)詞能起到承上起下的作用 B、串聯(lián)詞能起到畫龍點睛的作用 C、串聯(lián)詞不具有啟發(fā)聽眾思考的作用 D、串聯(lián)詞能起到引導聽眾認真聽講的作用（D）是人類思維的手段。語調貼切、自然、動情。充分的自信是演講成功的另一秘訣。充分的自信是演講成功的另一秘訣。主動控場：答：主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。A、眼神交流和體態(tài)語 B、口語和體態(tài)語 C、體態(tài)語和無聲語 D、口語和無聲語優(yōu)美自然的體態(tài)語言，符合演講的內容特點和人們的審美習慣，是道理、（A）和體態(tài)三者的和諧統(tǒng)一。三、名詞解釋橫向組合結構：是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式。懸念吸引，呼應作答。A、欲擒故縱，出奇制勝 B、主動出擊，先聲奪人 C、懸念吸引，呼應作答 D、委婉風趣，曲徑通幽演講稿的修改過程中，修改材料是重要的一個環(huán)節(jié)，主要有“增”、“刪”、“（B）”三種方法。關于演講稿的結構，下面哪項不屬于演講稿的構成部分。C、能夠對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。3真實。6人才考核的重要尺度。2獨白式的現實活動言態(tài)表達。演講活動的實質是信息的傳遞和（B）的過程?！盋、墨子說：“論求群言之比。A、手勢動作 B、體態(tài)語言 C、頭部動作 D、眼神交流魯迅1927年在廣州作了題為（B）的演講，是學術演講的典范。這一原理對如何能夠成功開展口才與演講具有很好的借鑒意義。，不能使用方言。 ，演講涉及的內容可以是（）。 （）。懸念吸引，呼應作答。（點視法、虛視法。（主動和被動）第3題:語調包括————、重音、————、快慢等要素。做好自身的精神和物質準備（2）開場藝術：開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態(tài)度真誠。（2）體態(tài)達技巧的基本要求。第4題:演講中如可做到概念明確？（1）運用定義，提示概念的含義。（2）清亮圓潤。第三次作業(yè) 填空題第1題:語調包括、重音、快慢等要素。觀察力與分析力。4明指式開頭。1：對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。是統(tǒng)帥全編的靈魂。（聲傳性，整體性）第2題:演講稿總是由、和三部分組成。4準備好需要的道具。三演講前了解聽眾的準備：1身份地位。7感人 第1題:結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？答：起碼有5個準備；一材料內容的準備：1演講稿。4注意演講場合，考慮預定時間。2經濟活動的思想籌碼。以期達到感召聽眾的目 的。(傳播者，媒介，受傳者)第3題:公元前5世紀亞里士多德寫出的可以說是演講術的逐步完善和形成時 期。兩年了，沒有了老爸清晨“起床了”的喚醒，沒有了媽媽深夜給我煮的牛奶和關切的眼神，沒有了半夜躲在被子里看小說的刺激，沒有了熬夜到凌晨的成就感，沒有了趁老媽去買菜偷看電視的緊張，沒有了瘋狂寫卷子的沖勁和，沒有了每天晚飯后和爸媽一起聊天的閑情逸致，沒有了每天早讀課對答案抄作業(yè)的健筆如飛，沒有了頻繁的考試，更沒有與時俱進從未消失的小紙條，沒有了自習課覺得時間很充實的舒心，沒有了各種輔導書，考前檢測，更沒有了每每成績單發(fā)下后暗下決心考江南十校的怨念，沒有了，這一切全都沒有了......其實，只是一兩年的時間而已，為什么我好像已經走出原來的生活，來到了一個不一樣的世界。（5）修飾語言。懸念吸引，呼應作答。所以，我想，在要求天才的產生之前，應該先要求可以使天才生長的民眾。下列哪個選項不屬于即興演講的特點。它是一種直接的帶有藝術性的社會實踐活動。6人才考核的重要尺度。3切合自己的身份，不妨：駕輕就熟“。（10分）答：1定向?！?d、墨子說：“論求群言之比。（2分）a、四 b、一 c、二 d、三經濟演講具有的特點，下列哪個說法是錯誤的。（2分）a、《魏晉玄學》b、《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》 c、《魏晉風度》 d、《中國小說史略》演講的主題只能是（）個?！?c、孟子說：“不以文害辭，不以辭害志。二、簡答題簡述收集材料的原則。2適合聽眾要求，內容有的放矢。5思想教育的最佳形式。以期達到感召聽眾的目的。d、限制演講思維，使演講變得不暢。（）（2分）a、序言 b、開頭 c、中間 d、結尾即興演講需要反復訓練，有兩種訓練方法：（）（2分）a、注意積累材料，加強思維能力訓練 b、注意積累材料，博聞強記c、加強思維能力訓練，提高心理素質 d、提高心理素質，積累材料魯迅在《未有天才之前》的演講中這樣講道：“有一回，拿破侖過阿爾卑斯山，說：‘我比阿爾卑斯山還要高！’這何等英偉！然而不要忘記他后面跟著許多兵；倘若沒有兵，那只有被山那面的敵人捉住或者趕回，他的舉動、言語，若離了英雄的界線，要歸入瘋子一類了。（2分）a、主題 b、開頭 c、中間 d、結尾二、簡答(簡答題，并作出分析說明（每題10分，共40分）)演講的策略與技巧有哪些？（10分）答：欲擒故縱，出奇制勝。（4）變換手法。就像現在，我站在這里，站在我的大學里，站在曾經無數次想要學習和生活的地方，卻發(fā)現自己愈發(fā)懷念高中的時光......那年，我還站在高考面前低頭啃書，如今，為即將到來的考試與惰性戰(zhàn)斗；那年，我還在一睜眼就能看到雪白天花板的小床上強記馬上就要聽寫的單詞，如今，卻總坐在在層層蚊帳里敲著鍵盤碼字；那年，我還幻想著上了大學會多自由，如今，卻在自由中為我自己的未來拼搏；那年，我的面前只有一條路——大學，我能心無旁騖、專心致志，如今，眼前出現了好多條路，卻茫然不知如何邁出下一步；那年，我可以在清晨的上學路上自言自語的回憶前天晚上復習的文綜內容，如今，我卻在完成了晨跑后不愿那么早起床了；那年，我可以肆意叫喊著自己還未成年去刺激一幫自稱“老了”的20歲青年，如今，我卻也成為了他們。(藝術性)第2題:演講的全過程包括信息源、效果五個環(huán)節(jié)。(直接材料，間接材料)名詞解釋題：第1題:演講：是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言和相應的