【正文】 ，《語文課程簡報》里登載的都是些字字珠璣的好文章，我也都下載了下來，等以后有時間的時候再慢慢咀嚼幾遍，相信對于自己今后教學水平的提高一定有莫大收益?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸λ刭|(zhì)教育下的新課改，我信心百倍，打點好行裝，已經(jīng)上路。二、教師互動，縮短了距離的差距這次的網(wǎng)絡(luò)遠程研修課程學習，給我們提供一個多樣化的學習的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學(此文來自)方法的39。這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。感覺真是不爽！下午，在零星雨點的陪伴下來到了學校。思想上想通了，態(tài)度也就端正了，行動也就自覺了。在這個過程中，自己學到了很多方面的知識，豐富了儲備。教育是一個時代永恒的主題，國家在大力支持教育，社會在思考教育，家長在尋找教育，而作為一個教師———教育這項活動的發(fā)起者，更是不斷地在探索教育。教育是一門深奧的學問，是一名教師需要不斷探索前進的學科。（一）讓我最感欣慰的是，我們家在培訓前幾天能夠上網(wǎng)了。（四）（五）讓我最感郁悶的是，隨著研修時日的推進，大家的作業(yè)文章越來越多，越來越精彩，簡直如妙筆生花、字字珠璣，而自己才疏學淺，平時又不注意思考、積累，每做一次作業(yè)，每寫一篇文章，總要抓耳撓腮、絞盡腦汁，好不費事！“機遇永遠是送給有準備者的禮物”，說得極是。（十）我的最大愿望是：研修平臺今后一定長期面向全體高中老師開放，讓我們平日里有個研討的家園。有他幫忙，我就有時間學習了。不知有多少次我對老公說，“真是的，我怎么就犯暈了呢，搞不清0：00點究竟是幾點”，老公都說我快成祥林嫂了。十幾個緊張而充實的日日夜夜，將永遠銘刻在每一個認真而努力的學員心中。靈魂是需要呼吸的，我們有太多“狼爸虎媽”的教育者，咒罵、譏諷等不良手段對孩子的壓迫從未失靈過，這會導(dǎo)致人的個性泯滅、精神窒息，我們應(yīng)該盡力營造自由放松的環(huán)境供孩子們學習。短短六天的學習，僅僅是研修的開始，我們會在網(wǎng)絡(luò)平臺上繼續(xù)與專家交流，懇請他們的指導(dǎo)，會與各位老師繼續(xù)研討，共同提高，讓我們一起攜手為我們的教育事業(yè)開創(chuàng)出一片燦爛的天空！研修已近尾聲，精彩才剛剛開始……教師暑期培訓研修總結(jié)13我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。真正感受到了這次研修的不同，通過看丁慎杰老師和張春曉老師兩個團隊的“三備兩磨”課例，讓我真正明白了什么是科學觀課，“聽課”與“觀課”的本質(zhì)區(qū)別，什么是有價值的教研活動，知道了自己今后的努力方向?？吹竭@些研修的意義，也明白了這次研修的重要性。雖還是熱汗不斷，但在三伏天能有如此的溫度已實屬不易，心頭的不快被趕走了些許，接下來調(diào)試電腦，火又不自覺冒出來了，難題一個接一個，可能是學習人員太多的緣故，光登錄網(wǎng)站就用了一個多小時，好不容易進去了，視頻又播不出來，*播放器、*瀏覽器、拷貝學校準備的資源庫等等，各種方法用盡，直到快十一點了，才終于看到視頻了。同時，教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。4有職業(yè)幸福感，以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。（十）我的最大愿望是：研修平臺今后一定長期面向全體高中老師開放，讓我們平日里有個研討的家園。雖然現(xiàn)在關(guān)注度不計成績了，但我還是因得到了專家的認可而高興。（四）讓我感到最緊張的是7月15日至7月17日三天，大家都拼命地上網(wǎng)點評，給自己的關(guān)注度加分。（一）讓我最感欣慰的是，我們家在培訓前幾天能夠上網(wǎng)了。有他幫忙，我就有時間學習了?！边@叫我好一陣興奮，給我增強了不少信心。我不知道，班上的學生不按時完成我布置的作業(yè)時，是否也有像我這種痛苦的感覺。側(cè)眸回望，感懷多多，現(xiàn)寥敘幾點，權(quán)作我的研修總結(jié)?！皣\興衰，系于教育。xxx多次強調(diào)，教育者必先受教育。書是的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。鼓勵新教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師暑期培訓研修總結(jié)7對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益良多。我想這點，許多老師都深有體會，當然也有學生的因素在里面。最后就是要做到真心愛生，___說“真教育是心心相印的活動。教師暑期培訓研修總結(jié)67月3日在全州中小學幼兒教師暑期封閉式全員大培訓開班儀式____作《涵養(yǎng)崇尚師德練就過硬本領(lǐng)——積極投身于教育質(zhì)量提升攻堅行動的火熱實踐》的講話，___的講話讓我倍受鼓舞。教師暑期培訓研修總結(jié)57月12日，在三亞市進修學校的精心組織下，我們一行赴廈門市、福州市進行為期一個星期的《三亞市校本與網(wǎng)絡(luò)研修整合》培訓者培訓，聽了各專家、校長精彩的講座中，使我受益匪淺，令我豁然開朗?？赏ㄟ^這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導(dǎo)自己的教學實踐。通過遠程研修，我學到了先進的教學理念通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。教師暑期培訓研修總結(jié)320xx年3月1日到8月11日，我參加了XX年山東省初中數(shù)學教師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。師生之間要加強合作，要以相互理解和相互尊重為基礎(chǔ)，在師生之間開展平等的對話、討論。教學需要創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教學理念認為，教師的任務(wù)就是“傳道授業(yè)解惑”。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。積極參與交流，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。能讓教師圍繞課堂教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等問題，結(jié)合課案、課例的觀摩和點評，提升自己的教學實踐能力。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關(guān)的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。教師是平凡的，但不是平庸的。由省教育廳組織的遠程研修活動馬上就要結(jié)束了，我竟有些戀戀不舍的感覺。唐代大文豪韓愈為教師的定位是“傳道，授業(yè)，解惑”。了解這些特點的同時我也感覺到了承擔新課程教學的壓力，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更新、更高的要求。第四，要樹立新的學生觀和教學觀。教師暑期培訓研修總結(jié)2在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓全過程。現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c學習體會：，我對小學數(shù)學教學有了更深刻的認識，“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞。應(yīng)該在于正確的指導(dǎo)教學活動更加有的39。新課標要求教師必須根據(jù)具體的教學情境進行創(chuàng)造性、主動性的勞動，創(chuàng)設(shè)生機勃勃的課堂教學氛圍，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使教師和學生在課堂上煥發(fā)活力。實踐表明，新課程改革更強調(diào)教師成為學生學習和生活的朋友。教師之間的合作，可以起到示范作用，使學生學有榜樣；教師之間的合作可以減少工作負擔，因為通過分享資料、共享資源及共同努力可以減少自己