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教師暑期培訓研修總結及擴展資料-免費閱讀

2025-10-16 23:33 上一頁面

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【正文】 而且,不是高中老師的他也能熱情地欣賞我們的研修平臺,并鼓勵我多寫文章,認真做作業(yè)。我不知道,班上的學生不按時完成我布置的作業(yè)時,是否也有像我這種痛苦的感覺。側眸回望,感懷多多,現(xiàn)寥敘幾點,權作我的研修總結。教育者需要打破根深蒂固的控制意識、欲望以及習慣,不要試圖通過控制,以自己的呼吸方式和節(jié)奏來替代孩子的,教師的任務,只是幫助他們實現(xiàn)自主、健康呼吸的目標,除此無他。下面談談我對本次學習的心得。在研修中提交作業(yè)就是反復咀嚼、思考、分析、比較、修改、提煉、打磨、應用、協(xié)商的過程。如果這次不學習,新學期你將無所適從,會跟不上同伴的腳步,可能會有一種被淘汰出局的感覺。一上午就這樣在焦躁中過去了。教師應當讓孩子充分思考,給孩子充分表達自己思維的機會,讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。5幼兒教師應具有較強的語言溝通能力和管理藝術,做孩子的示范引領者。同時建議非培訓期間也要給大家留作業(yè)或討論題目,讓老師們在教學過程中時時保持積極思考的狀態(tài)。(七)讓我最有收獲的是,我家電腦的硬盤里又儲存上了好多精品。沒幾天,有的人關注度高達200多分,而我因為孩子太占人沒有太多時間上網(wǎng),只有20余分。這樣我可以利用帶孩子的閑碎時間爭分奪秒地上網(wǎng)做作業(yè)、發(fā)文章、發(fā)表評論、參加研討,盡情地領略遠程培訓的好處多多。而且,不是高中老師的他也能熱情地欣賞我們的研修平臺,并鼓勵我多寫文章,認真做作業(yè)。二是24日上午,我把日記本里的一篇隨筆《找準自己的位置》整理出來,靈機一動將題目換作《云在藍天水在瓶》發(fā)表了出來,沒想到指導老師陳世友竟然推薦上去了,下午課程團隊專家厲復東老師看到并作了點評,這一篇文章給我賺來了35分的關注度。(四) 讓我感到最緊張的是7月15日至7月17日三天,大家都拼命地上網(wǎng)點評,給自己的關注度加分。(一) 讓我最感欣慰的是,我們家在培訓前幾天能夠上網(wǎng)了。”我們更應該做好教師的榜樣。田局長也說,教師培訓是教師隊伍建設的源頭活水,是教育質量提升攻堅行動的成敗之舉、關鍵一招,是教育事業(yè)高質量發(fā)展的工作母機。熱愛學生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓中,幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。通過學習,使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。但我想說我們老師還是要多想方法,讓學生在安全教果上聽得進,學得到,記得住?!苯處熞眯年P愛學生,公平對待每一位學生。作為一名教師,我將以___的講話精神為指導,加強學習、提升境界、努力工作,開拓創(chuàng)新。充分認識到運用網(wǎng)絡平臺進行校本教研已成為教師研修的重要途徑。這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會。這使我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升。以下是我這次培訓的心得體會,現(xiàn)總結如下:在通過這次骨干教師的培訓,我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。通過遠程研修,我增長了見識。在這十一天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。只有在這種相互理解、相互尊重、共同合作的學習過程中雙方才能不斷地得到鼓勵,不斷地得到支持性的建議。教師在課堂教學中應尊重、理解、寬容學生,用激情創(chuàng)設和諧歡快的教學氣氛,使學生的各種潛能得到發(fā)展。在這種觀念影響下,教師大多采用“滿堂灌”和“注入式”的教學方式,學生的學習受到很大限制,教學效果往往事倍功半。3. 評價是為了促進和激發(fā)學習吸取,評價要基于學生發(fā)展,有利于學生發(fā)展。認真閱讀了每一期班級簡報。20xx年的夏天,我們共同度過。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。教師想要跟上時代前進的步伐,適應新課改的要求,就必須不斷學習,不斷發(fā)展。這十天對我這個剛參加工作不久急需擷取教學精華的年輕教師來說,簡直就是一次可遇不可求的成長機會。我深知自己為人師責任的重大。當然,今天教師的角色已在發(fā)生根本地變化,教師將由傳統(tǒng)的知識傳授者向新課程條件下的`學生學習的引導者和促進者轉化。同時,教師還必須學習新的知識,發(fā)展新的教學策略,研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識,通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。遠程培訓,讓我們的心走得更近,希望以后我們可以有更多學習和交流的機會,在素質教育的大路上攜手并進,共同探索。反復研究了各個專題中的每一個案例,對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。新課程標準對學生學習的要求標準不是考試要求,更不是要通過考試把學生和老師分成三六九等。新課程的教學觀認為,教學是教師的“教”與學生“學”的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質是“交往”。當學生出現(xiàn)問題或錯誤時,教師不要只是訓斥、懲罰,而要加以指導、點撥,學生取得點滴進步時,應給予熱情鼓勵,注意在各種場合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,教師不應視教材為“金科玉律”,要鼓勵學生發(fā)表獨特觀點和見解,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。此外,教師之間要加強合作。學到了很多新知識,真是受益匪淺。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。課后經(jīng)常撰寫教學反思,以便今后上課課進一步提高。讓我認識到了只有努力,只有加強學習,才能做好一名教師。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。網(wǎng)絡研修在教師教育教學領域里正發(fā)揮著越來越重要的作用,搭建了促進教師專業(yè)成長的平臺。在今后的工作中,對自己提出以下要求:第一、要做一名讓學生瞧得起的老師。只有讓學生喜歡,學生才會尊敬,才會瞧得起。在聽校園安全專題講座時,當大家看到視頻中的學生被車撞飛那一刻,不們而同地發(fā)生驚呼聲,仿佛這一幕就發(fā)生在我們的面前,仿佛身臨其境。新課程強調,教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程,因為過程比結果更重要。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導,讓我更加明確上好一堂課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的`價值才能夠得以體現(xiàn)。不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進?,F(xiàn)在,全國教體領域正處于前所未有的改革期,教體領域的外部和內部環(huán)境發(fā)生全面而深刻變化,全國各地教育改革迅猛推進。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范,學高為師,德高為范,師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。這樣我可以利用帶孩子的閑碎時間爭分奪秒地上網(wǎng)做作業(yè)、發(fā)文章、發(fā)表評論、參加研討,盡情地領略遠程培訓的好處多多。沒幾天,有的人關注度高達200多分,而我因為孩子太占人沒有太多時間上網(wǎng),只有20余分。雖然現(xiàn)在關注度不計成績了,但我還是因得到了專家的認可而高興。(十) 我的最大愿望是:研修平臺今后一定長期面向全體高中老師開放,讓我們平日里有個研討的家園。(二)讓我最感舒心的是,網(wǎng)上培訓這種模式真是好!不出家門,就能見到大家風采、名師風范,學到許多鮮活的教學思想理念。因為研修成績自上而下都有個排名,學校要求每人每天至少80分,不足者通報批評,那幾天心情非常緊張。通過這次研修學習,讀到了不少好文章,我全都下載了下來;尤值得一提的是
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