【正文】 色活動區(qū)，內容有折紙泥工漏印版畫彩墨畫蠟筆畫。練習投擲滾球平衡等動作。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。學習漏印版畫實物印畫吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:優(yōu)勢表現(xiàn):xxx1xxx個性發(fā)展較好。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。xxx2xxx我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。二、本學期培養(yǎng)目標動作技能:xxx1xxx鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。xxx4xxx學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。xxx1xxx主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。xxx三xxx社會性發(fā)展社會性認知xxx1xxx了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。三、具體措施：xxx一xxx根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。xxx四xxx鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質為重點。三、工作內容愛集體教育。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。經過努力完成一項任務后感到很高興。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。知道常見物品與人們生活的關系，了解正確使用的方法。因此，本學期我們將主要進行幼兒操作習慣、交流習慣的培養(yǎng)。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調能力。二、工作重點１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。五、家長工作：利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調一致。主班老師：201 年3月。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。在日常生活中引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類。科學探索活動了解：醫(yī)療用品人體軀干各種電話參觀苗圃認識比較卷心菜、大白菜認識比較迎春花、山茶花使用勞動工具（錘子）認識微波爐探索角：打電話彈力變變變（工具）動物賽跑聲音的奧妙語言活動唐詩：詠鵝談話：快樂的后勤兵（結合三八婦女節(jié)）兒歌：如果感到快樂（英語）兒歌：媽媽媽媽請坐下笑話：名醫(yī)趣事故事：魯班學藝講述：蔬菜寶寶（英語）角色角：醫(yī)院語言角：講講我的小故事建構角：熱鬧的商店體育與衛(wèi)生活動談話：正確使用便紙談話：愛護自己的身體情景表演：我會漱口了解一日活動規(guī)則游戲：拍皮球比賽游戲：你追我跑（快跑）一物多玩（迷你球）學做韻律操動手角：學做小魯班筷子的妙用（筷子競技賽）藝術與表現(xiàn)活動辨別音的高低：小轉椅歌曲：賣湯圓繪畫：我的好媽媽繪畫：勤勞的牛繪畫：到處旅行的蝸牛歌表演：我愛媽媽制作：元霄燈、搓圓子制作：燈籠老黃牛熱帶魚藝術角：給媽媽的禮物剪貼窗花添畫媽媽自制高樓學敲音塊3數(shù)學與電腦活動游戲：同游數(shù)學宮（復習10）游戲：爬山比賽（梯形）認識新朋友（電腦）電腦活動：按時間打字（一）按時間打字（二）新授上一排字母字母兒歌（三）數(shù)學角：分類圖形方位圖形貸物分家自由活動幼兒園中班工作計劃15一、情況分析本班孩子對周圍事物好奇，有一定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟同伴交流探索實踐過程及結果。愿意嘗試解決困難。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。文明禮貌教育。愛學習的教育。愛勞動教育。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做；培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。嚴謹接送卡制度二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。xxx二xxx與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。xxx2xxx不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。xxx2xxx能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。xxx2xxx有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。xxx2xxx繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。一、班級情況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。（五）藝術領域學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。（三）科學領域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累＂注意安全＂的生活經驗。四、環(huán)境創(chuàng)設家園聯(lián)系欄：除月目標周計劃家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。技能訓練；注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。周五班會總結。了解學前班學生在家生活情況。嚴格要求中班班干部在各方面都取得更大進步。選出優(yōu)秀班干部。帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。二. 家長工作方面由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作。，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣。4 隨著天氣的變化，鼓勵孩子們感受秋天的來臨，多多參與體育鍛煉，多多到戶外活動，看看周圍事物的變化。三、例行的培養(yǎng)孩子禮貌衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。幼兒園中班工作計劃4一、本月工作重點：加強對上課兒童的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的發(fā)生。，并告知樹葉的名稱。，增強幼兒體質。各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。開展愛祖國主題教育。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用家長園地、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。（1）加強教研組的建設與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。（2）工作為重，計劃先行。元月份：對幼兒進行防滑、防凍傷教育。（4）積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。（6）加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。（3）加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設本學期準備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)、科學區(qū)、建構區(qū)、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū)。在主題《快樂的夏天》中，師幼共周布置墻飾“我在夏天里”，進一步加深幼兒對夏季的認識。班級主題環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)幼兒年齡特征，結合主題目標和幼兒的需要，本學期，我班依次開展五個主題活動：在《親親好媽媽》主題活動中，我們創(chuàng)設好媽媽主題活動，與幼兒共同制作、張貼。能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。能正確使用多種手工工具和材料。初步形成誠實、助人等良好品行。了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。三、教育教學工作（一）語言主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。（4）班級常規(guī)進一步完善。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等