【正文】 高的學校，愿做學生舒心、家長放心、社會歡心的先進學校。健全管理機制，強化督促落實。開展評價教師活動，增加師德評議內(nèi)容，采取部門檢測、自評、領導評議、學生評議、家長評議等多種方式進行。馬村區(qū)實驗學校2011年10月8日第五篇：師德師風先進校創(chuàng)建活動實施方案創(chuàng)建“師德師風先進學?！被顒訉嵤┓桨笧檫M一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，全面提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，促使全體教師愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹篤學，與時俱進，做青少年學生成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，造就一支德能雙馨的教師隊伍。組長：陳海琴張秋香副 組 長：王仁和馬小武劉殿華成員：王趁意郭良臣丁國慶肖磊舉報電話：39568013951308學校師德建設工作，由陳海琴校長親自抓，副校長王仁和同志直接抓德育處和工青婦、少先隊具體抓。建立定期表彰獎勵制度，通過評選“師德標兵”、“名師”、“優(yōu)秀教研”、“三好教工”等活動，樹典型、立榜樣，進行公開表彰和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。④教師互評。“六不”即：不準向?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；不體罰或變相體罰學生；不侮辱、歧視學生；不參加賭博以及迷信活動；不準擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品；不準參與有償家教或私自辦班補課。為全面提高教育教學質(zhì)量，我校始終要把師德師風教育放在各項工作首位，持之以恒，為此，雖然初見成效，涌現(xiàn)出大家學習的榜樣，為人師表的楷模，但和兄弟學校相比，仍有不足之處。要求教師在說課比賽、教案評比等教育教學活動中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。通過校園廣播、校訊通等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到“三要六不”。②自評：教師寫出自我鑒定，反思自己在師德建設過程中的思想及做法。完善考核評價，務求創(chuàng)建實效。為進一步把師德師風創(chuàng)建活動落到實處，在管理制度、管理要求的基礎上，進一步充實和完善了各項管理制度。④教師互評。建立定期表彰獎勵制度，通過評選“師德標兵”、“名師”、“優(yōu)秀教研”、“三好教工”等活動，樹典型、立榜樣，進行公開表彰和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。采取分層管理一層抓一層，層層白抓落實。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市區(qū)教育局《關于加強教師職業(yè)道德實施辦法》文件精神，特制定我?！稁煹聨燂L先進學校》創(chuàng)建實施方案如下：一、指導思想：認真貫徹落實《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，形成學校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學生健康成長做出貢獻。在總結中要求教師談收獲，寫體會。在全校范圍內(nèi)，組織所有教職工書寫《教師師德師風公開承諾》，公開征集學校師德承諾，共同簽名，公開展示，并利用宣傳欄、校園網(wǎng)向社會公布。為此，我們在今后的時間里，要在已取得成績的基礎上，再加大師德建設力度，采取更加有效的措施，把我校師德建設工作引向深入，再提高到一個新的臺階，為把我校各項工作爭創(chuàng)一流做努力。每年一次的教職工代表大會討論學校的重大決策、老師門主動參與學校決策、管理，充分體現(xiàn)了主人翁精神。例如：會議和上課期間接打手機，我們從教師會議要求到善意提醒再到嚴禁違反，堅決制止了教師接打手機的問題。學校領導班子把師德建設擺在重要的議事日程。3）、我校召開了學校行風建設監(jiān)督員大會，全體教師參加了會議，另有家長代表32人，學生代表60人，聘請10名行風建設監(jiān)督員。每周教師都進行學習，采取集中學習、自學的方式。在活動過程中，我們遵循“思想教育為主，查糾問題為主，注重實效為主”的思路，聚焦“愛心，細心，耐心”主題，以《河南省中小學校師德建設工作評估標準》為基本標準，堅持實事求是針對問題采取措施的原則，扎實有效地開展了豐富多彩的師德師風先進校創(chuàng)建活動，達到了預期目標。在此基礎上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，征求和聽取他們對我校教師師德方面的評價和意見和建議，有針對性強化師德建設工作，從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處。10月18日起，豫靈二中再次掀起打造“高效課堂”活動新高潮。楊東凱老師的《??！豫靈，我可愛的家鄉(xiāng)！》榮獲一等獎；樊秋盈老師的《我的你》榮獲二等獎；馬巧麗老師的《美麗的豫靈，我的家》、劉靈虎老師的《喜看豫靈新變化》、孫菲菲老師的《豫靈，我的故鄉(xiāng)》榮獲教師組三等獎。校長張東強、副校長王映輝、王新建、張秋良等一起參加了祭掃活動。2010年3月5日，全體師生正聚集升旗臺前，舉行學雷鋒及“愛我校園，增輝靈寶，從我做起”文明志愿者動員大會。學校嚴格執(zhí)行《靈寶市教體局關于加強中小學規(guī)范化管理的規(guī)定》，嚴格控制班額，每班不超過 60人。邀請教育專家來校舉行專題輔導，加大對教師的培訓和培養(yǎng)。三、組織實施，注重實效（一）扎實學習、提高認識學校工作計劃、教職工政治學習計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學期都安排了2－3次的專題學習。二、宣傳動員，全員參與活動伊始，我校提前著手，精心部署，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍，動員到位。根據(jù)省教育廳《關于開展師德師風先進校創(chuàng)建活動的通知》以及靈寶市教育體育局、豫靈鎮(zhèn)中心學校師德師風建設實施意見，結合我校實際，我校將師德師風先進校創(chuàng)建工作貫穿學校工作的始終，取得了一定成效，現(xiàn)總結如下：一、提高認識，加強領導師德師風先進校創(chuàng)建工作是落實黨的十七大精神，大力加強師德建設的一項重要工作。召開了師德師風先進校創(chuàng)建活動動員大會，學習局文件精神，安排學?；顒硬襟E。每周四安排一次集中學習，主要學習了《教育法》、《教師法》、《進一步加強和改進師德建設的意見》、《靈寶市教師行為十條規(guī)定》等。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。(三)活動豐富，效果明顯學校在教職工中積極開展“爭創(chuàng)師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干”等評比活動，在學生中開展爭創(chuàng)三好學生、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團