【正文】 ，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。⒇設(shè)置矛盾，引人入勝“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？??”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。解讀：很多同學都喜歡用春夏秋冬做小標題行文，而該考生卻在后面分別加了八個字，提示下文內(nèi)容，這就是一種創(chuàng)新，再將其移至段首，當然會給人一種新鮮靚麗的感覺。A、對比式例：2003年福建南平以”改變”為話題的滿分作文《耳朵“挑食”》中間用了四個小標題：變化之一：吃軟不吃硬；變化之二：吃麻不吃辣；變化之三：吃肥不吃瘦；變化之四：吃上不吃下。解讀：考生四個小標題，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩，寫了四幅風景，古今對比，正反論證，層層深入，告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔憂，應(yīng)該引起人們的高度警惕。解讀：這三個小標題就是從三個較小的切入點去考慮的，第一個小標題后的正文用了名言“江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”，然后寫陳勝的故事；第二個小標題后用了詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，然后寫徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦尋找長江源頭，為勇者們開辟了探險之路的故事，第三個標題后用了佳句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，然后寫體育運動員劉翔奪冠的故事。三．結(jié)尾技巧如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號，這種結(jié)尾大煞主題?！?篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。如考場作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達出作者對蔡老師的感情。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。……張維維當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。1曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。如《我的老師》一文的結(jié)尾：“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”。如中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。第三個小標題，寫的是病危的女孩還想著捐獻眼角膜時，吹散一朵蒲公英的花的醉人。D、小類式例：2005年江蘇南京命題作文“從39。運用破折號的還有，如《友善的微笑》中“笑——逗樂了孩子、笑——增加了勇氣、笑——扭轉(zhuǎn)了人生”等。解讀：與提示節(jié)段式相反，總結(jié)段式是將每一層次的總結(jié)性的話作為獨立的單位，放在每一層次的后面，單立一小節(jié)，起強調(diào)突出和總結(jié)這一層的作用。這種排比段式的并列結(jié)構(gòu)，顯得層次清楚，結(jié)構(gòu)勻稱，讓人有爽心悅目之感。工人、農(nóng)民、職員、商人??人人都有自己的責任。我?guī)е业氖斋@來看您來了。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天??——《期待》 ⒁環(huán)境描寫，渲染氣氛十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了?！杜笥选发嗽O(shè)問開篇，無沿無邊往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》⑻名言指路，開宗明義培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！锻馈发崎_門見山，直截了當我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。而后，陽光出來了，難道在月亮的溫情的對語里，沒有屬于他的那句？偌大上海灘，你是一滴水，一粒沙，還是一絲粉塵？《祖母祭》：這是我親愛的故鄉(xiāng)，我知道從此后，山一層，水一層，故鄉(xiāng)和祖母是我心中永遠的風景；從此后，春夏交替，歲月更迭，有一份念想地老天荒。因為這種感情，不是兩人相遇后產(chǎn)生的，而是從一開始，就主動了血濃于水。見下面的示范結(jié)尾?！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。如胡小鵠：《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數(shù)個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。在故事中間或者結(jié)尾，要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應(yīng)開頭。二、設(shè)置懸念法。一、開門見山法。此外，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。“你這老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎(chǔ)。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。含蓄雋永。技巧四：引用佳句，多姿多彩佐拉說：“人生——只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘的愛??”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情于其中了??（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多?！保ㄟx自福建省中考滿分作文《給一點陽光就這么燦爛》）技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。作文結(jié)尾技法指導此外，還可引用古語、俗我們在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標準，是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采?！澳氵@老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎(chǔ)。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。含蓄雋永。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香?。ㄟx自吉林省火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。是神奇的。作文結(jié)尾技法指導此外，還可引用古語、俗我們在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標準，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采?！澳氵@老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎(chǔ)。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話?！睂τ诳紙鲎魑膩碚f，寫好作文開頭尤為重要。（選自2011年陜西省中考滿分文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調(diào)。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。爛》）技巧六：景物烘托，情景合一技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也假丑惡的鞭撻?！睂τ诳紙鲎魑膩碚f，寫好作文開頭尤為重要。（選自陜西省中考滿分文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調(diào)。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能獲得成功。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。自然是偉大的。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。”對于考場作文來說，寫好作文開頭尤為重要。（選自2002年陜西省中考滿分文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調(diào)。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一般來說，這種開頭方法，隨信手拈來，但畢竟出彩兒不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方