【正文】 兒說說風有哪些益處和害處，引出沙塵暴的話題。小實驗讓小朋友想辦法把一盤沙“吹”起來。因為幼兒有過對沙塵暴的親身體驗可能對本節(jié)課敢興趣。部分幼兒不善于表達自己的想法?；顒訙蕚洌航虒W掛圖《會動的房子》，故事錄音《會動的房子》，幼兒用書D《會動的房子》活動重點：理解故事的內容，能看出小松鼠造好房子后其生活發(fā)生的變化。教師有針對性的，由易到難設計活動過程。，并根據討論結果，歸納和小結。門一開，大家爭先恐后地往車上擠?！鄙窖驙敔斪叩交⒋蟾绲拿媲?，虎大哥趕緊閉上眼睛裝睡覺?！避嚿系膭游飩兌纪庑』ü返囊庖?，批評虎大哥不文明?！被⒋蟾鐓s蠻不講理對叫起來：“誰知道你是不是故意的，你把我的腳踩傷了，賠錢！”雞大嬸嚇壞了。車開了，第一站?？壳嗖萜?，山羊爺爺搖搖晃晃地上車了。：乘公交車教師用椅子擺成公交車的樣子，幼兒自選角色，如：司機、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩“公共汽車”的游戲。道具：小動物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等三：活動過程教師提問導入活動師：小朋友，你們坐過公交車嗎?你們上車時會怎么做呢? 今天呀有一群動物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的！教師講述故事《文明的小乘客》并提問：（1）小動物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？（2）小花狗乘車時是怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？（3）雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？（4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎？為什么會下車呢？。如老師說“風聲”，小朋友用正確的象聲詞表達出來，用語言形容各種聲音。了解松鼠、烏龜?shù)纳姝h(huán)境。個別幼兒對科學探究沒興趣。玩環(huán)保棋，進一步豐富幼兒的環(huán)保意識。請幼兒說說用什么方法才能減少和控制沙塵暴。教師簡單介紹沙塵暴的危害。那好，現(xiàn)在讓我們帶著禮物去找梅花鹿和小猴子吧!教學反思：此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能因為自己的優(yōu)點而看不起別人?；顒友由欤杭覉@共育：在家中給孩子孝敬自己的機會，培養(yǎng)孝順的好品質。小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。（二）了解故事，理解孝順。中班社會活動教案13活動目標：初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽?；顒又兄饕且龑в變涸谟螒蚺c觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩中體驗過新年的快樂。師：老師也找到了好朋友——大一班的孩子們，老師現(xiàn)在也介紹一下家鄉(xiāng)，老師的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)江的東邊，人們稱它為東鄉(xiāng)，東鄉(xiāng)包括了大港、大路、姚橋、丁崗這四個鎮(zhèn)。[重點、難點] 1. 重點：幼兒能夠通過東鄉(xiāng)蛋茶，學習待客之道，能有禮貌的招待客人。4．交流討論，解決問題。（1）出示照片或視頻①提問：你看到了什么？他（她）在干什么？（2）你覺得他（她）這樣做可以嗎？為什么？（鼓勵幼兒自主發(fā)表自己的想法。有分類投放各類垃圾的意識和習慣。有的說自己會變成一張地毯，有的說自己會變成滑梯，垃圾箱里一下子變得十分熱鬧。4. 大紙箱。中班社會活動教案9活動目標1. 理解故事內容，了解垃圾分類的意義。（放音樂）小司機準備好了嗎？綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。他瞧瞧找到的這粒小米種子，不由的猶豫起來：種子這么小，只能一個人吃怎么辦？雞媽媽知道了，就告訴他說，你把這里小米種子種在地里秋天再來吧。（注意引導幼兒能與更多的小朋友進行分享。提問：如果你喜歡的東西你的同伴也喜歡，你會怎么辦呀？小結：有的小朋友說藏起來，有的小朋友說一起玩，有的小朋友說你玩一會我玩一會謙讓著玩。能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。角色游戲：石油媽媽過生日。（1）教師：我們家鄉(xiāng)叫什么名字？今天老師帶來了家鄉(xiāng)的寶貝，你們想不想看看呀。活動建議：在課前的已有經驗上要多加引導，或者拍一段孩子們游戲活動時的短片，在孩子們了解了什么是勇氣了之后，讓小朋友找一找短片哪些行為是有勇氣的，增加一個知識的鞏固。三、每個人都有勇氣1．我們都做過有勇氣的事情，請小朋友說給大家聽一聽。、老師互動，喜歡表達自己的想法。本活動的設計，我將重點放在讓幼兒萌生勇敢面對困難的意愿上。向幼兒提問：你有過不高興的事情么？什么事會讓你不高興？不高興時，你會哭嗎？和幼兒討論：“不高興的時候該怎樣做？”“怎樣做才能讓自己高興起來？”鼓勵幼兒把不高興的事告訴爸爸、媽媽、老師和朋友。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。四、教師與幼兒共同總結數(shù)字的作用，遵守數(shù)字朋友的規(guī)則的重要性。我呀，也找到了一些數(shù)字朋友，你們想看一看我找到了哪些數(shù)字朋友么？教師播放錄像?；顒舆^程：一、巧用ppt，幼兒觀察，引出馬路上的朋友——數(shù)字。，知道數(shù)字是馬路上必不可少的組成部分，知道要遵守相關的規(guī)則。通過這寫窗口，孩子們可以了解交通與人們日常生活的關系，了解生活中人們需要遵守的交通行為規(guī)范。如喝完的礦泉水瓶、酸奶瓶、吃完糖的糖罐等。：“什么是垃圾？”（垃圾就是沒有用的東西。3. 討論求救方法的合理性4. 應對策略：（1）遇到突發(fā)事件不要慌。生活中會遇到怎樣的危險？遇到危險你該怎么辦?二、情景11. 一個陌生人要帶你們去玩，或給你們吃東西，這時你們該怎么辦？2. 引導幼兒用語言或行動表達自己的處理辦法。師幼玩游戲。發(fā)生沖撞后停止音樂?；顒幽繕耍耗苷莆铡凹t燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。討論借閱“故事王國”中的書時，要注意什么？根據討論結果制定規(guī)則，并用圖畫或文字記錄借閱規(guī)則。你去圖書館做什么？出示幼兒用書或電子書第46頁，讓幼兒觀察圖片，請到過圖書館的幼兒和其他小朋友一起分享經驗。喜歡朗誦兒歌，能理解兒歌的含義?！稅巯D書》兒歌。它們可以幫你做什么？活動準備：人手一個圈（游戲中作為汽車方向盤）；紅燈綠燈標記牌各一個。真危險，司機也受傷了。第三篇：中班社會活動教案中班社會活動教案15篇中班社會活動教案1活動目標：．幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。（3）不跟陌生人走。四、總結性談話。（見材料制作）放大，放進垃圾袋內。：在扔掉垃圾前，應該想想它還有什么用途。活動反思每人每天都會“生產”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對的，也是最容易忽視的一個問題。設計思路：在活動初始，讓幼兒與父母共同去馬路上尋找數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的應用，對于馬路上的數(shù)字有了一定的經驗?！恶R路上的數(shù)字》。教師繼續(xù)播放ppt，公交車開動去接小明，證明幼兒的選擇正確。師：馬路上的數(shù)字朋友有這么多，他都與我們的生活息息相關，每天為我們的小朋友們服務，那你們知道他們都代表什么意思么？教師利用ppt一個一個展示不同地方的數(shù)字，重點介紹幾個最常見的，馬路上的數(shù)字以及孩子們在討論時最感興趣的。那馬路上如果沒有數(shù)字，人們的生活會怎么樣呢，如果我們不遵守注數(shù)字朋友的規(guī)則，會怎么樣呢？（引導幼兒反向思考，沒有這些數(shù)字我們生活會怎么樣，如果不遵守交通上的數(shù)字我們會怎么樣，幫助幼兒懂得要遵守交通規(guī)則，進一步懂得數(shù)字朋友的重要性?；顒訙蕚涓鞣N哭臉圖片。將心情區(qū)設在家長和老師共同能看到的地方，如班級門口的走廊上，家長和老師可以隨時了解孩子的情緒情感，以便共同協(xié)助幼兒發(fā)展積極的情感。第三環(huán)節(jié)讓孩子們結合自身說一說有勇氣的事情與表現(xiàn)。活動難點：理解勇氣的含義。四、我有勇氣，不害怕1．你現(xiàn)在遇到困難還會害怕嗎？，大膽嘗試原來害怕的事情。然后帶領幼兒回到教室，討論一下自己剛才的表現(xiàn)怎么樣？在玩的過程中，你覺得哪點表現(xiàn)你有勇氣？是哪一種勇氣呢？中班社會活動教案6活動目標：感知石油的顏色，氣味。了解生活中以石油為原料的產品。教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產石油，我們大慶的孩子都有一個共同的名字叫小油娃，記住這個光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。活動難點：能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。分享讓同伴快樂，也能讓自己也很快樂。小結：互相分享自己的玩具或圖書后，這樣就會有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。他趕快把谷粒收下來?；顒訙蕚洌鹤灾破囆?各類汽車圖片 車牌號碼 交通標志圖片活動過程：一、特殊車輛的用途師： 我可以做這個位子嗎？我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。師： 小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位。4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。小塑料瓶扔進了一個垃圾箱，（向幼兒提問：“你喝完果汁后，怎樣處理空塑料瓶？”）小塑料瓶在垃圾箱里大聲喊：“錯了，錯了，快救我出來！”津津媽媽聽見了，就走過去看是怎么回事。3. 請幼兒分組利用四個大紙箱制作可回收垃圾箱，制作前與幼兒討論：每個垃圾箱分別用