信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 與操作，我獲益很大。班里有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的小朋友也在大家的你一言我一語(yǔ)中知道了這些安全標(biāo)志，小朋友還聯(lián)系生活說(shuō)了很多很多。讓所有幼兒都有儲(chǔ)備好的交通安全知識(shí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。明天我必須要樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。此次課程學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了信息技術(shù)選修模塊既要注重技術(shù)深度和廣度的把握、技術(shù)方和技術(shù)思想的挖掘，又關(guān)注技術(shù)文化與信息文化理念的表達(dá)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)用意有兩個(gè)，第一，幫助幼兒盡快熟悉新的環(huán)境，了解幼兒園的安全標(biāo)志，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)，該從哪個(gè)門逃脫；第二，安全工作的重要性告知幼兒，知道保護(hù)自己。小小標(biāo)志作用大今天我們班的教室里格外熱鬧，我組織了“安全標(biāo)志我知道”談話活動(dòng)。我的收獲甚多，感觸頗深。形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。主要有以下收獲：掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。通過(guò)聆聽(tīng)專家老師對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和 “信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)”專題與案例分析，使我充分認(rèn)識(shí)到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。第二篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得非常有幸，我參加了“國(guó)培計(jì)劃(2017)”陜西省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的培訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到與傳統(tǒng)教學(xué)相比，信息技術(shù)在課堂上更加高效，直觀。提高了信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合能力。一、更新了教學(xué)理念這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是掌握教育信息化應(yīng)用能力。在教學(xué)過(guò)程中，改變灌輸知識(shí)的思想，更注重學(xué)習(xí)方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果?！捌綍r(shí)
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