三問三解問題解決方案(存儲版)
【正文】 機關效能建設的制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。選調(diào)百名科級領導到工業(yè)園區(qū)掛職鍛煉抓重。我們黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。只有這樣，才能不背離黨的宗旨，不辜負人民的重托。為此，領導干部要真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，切實解決關系群眾切身利益問題，并以解決問題的實際成效來衡量自己的政績。毛澤東同志也早就告誡指出，“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。“三問”于民，問不是目的，行才是關鍵。因此，領導干部要充分發(fā)揚民主，善于聽取不同的意見，以開闊的眼界、寬闊的思維和廣闊的胸襟誠心誠意當好人民群眾的小學生?；鶎尤罕娛巧畹南戎?，對冷暖甘苦感受最深刻；基層群眾是施政的基礎，對政令得失反映最真實；基層群眾還是智慧的源泉，對改革發(fā)展體會最清楚。一些勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄ⅰ岸垢こ獭?、“作秀工程”，還是腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地干一番利國利民的“實事工程”、“民心工程”和“長效工程”?天地之間有桿稱，廣大人民群眾是領導政績的客觀評判者。廣大黨員干部，無論職位高低，不管身居何處，都是人民的公仆和勤務員，必須時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，必須真心實意地為人民謀利益。各鎮(zhèn)黨委也要在本轄區(qū)開展此項活動。1開展“四為主優(yōu)質(zhì)服務樹形象”活動。二、突出執(zhí)政能力建設，深化干部人事制度改革加大“四個力度”，深化干部人事制度改革。按“增強黨性、提高能力”的基本要求，從提高基層黨組織領導科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實需要和保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要出發(fā)，切實加強村級主要干部教育培訓，深入推進農(nóng)村黨組織書記、新黨員、大學生村官、黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。我校對教職工的“三問”“三解”考核結(jié)果將應用于年終考核和績效考核。真幫實解，有聲有色“三問三解”活動中，我們把“轉(zhuǎn)變干部作風、推動工作落實、取得發(fā)展實效”作為活動宗旨，嚴格進行要求?；顒庸ぷ饕_到三個滿意（1群眾對工作方法滿意、2群眾對服務作風滿意、3群眾對工作成效滿意）。五是村級社區(qū)服務中心大樓建設。全村總共93戶，總?cè)丝?87人，勞動力人口184人，大部分年輕力壯人員外出務工，嚴重影響環(huán)境整治和綠化提升工作進度。五是3月5日6日，人社局系統(tǒng)5個局屬單位和機關50名干部職工進村入戶，開展調(diào)查研究，逐戶制定幫扶計劃，重點開展了問政、問計、問需和解憂、解怨、解困工作，主要詢問現(xiàn)行的政策老百姓喜歡什么不喜歡什么，需要啥和不需要啥等，在“三問三解”工作中，重點解決鄰里關系、婆媳關系、子女瞻養(yǎng)、春耕生產(chǎn)等方面問題，現(xiàn)場調(diào)解家庭內(nèi)部問題10余件，需要協(xié)調(diào)縣上職能部門解決問題2件（村級服務中心建設，四組通村道路），創(chuàng)造條件解決5件（缺乏勞動力，綠化機械，綠化苗木，農(nóng)業(yè)技術(shù)，相關資金）。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事、辦好事。一、學習好“三問三解”是干好工作的力量之源。二是針對學校的實際需求，開展送資源活動，將我市購買、征集的各類教育教學資源提供給學校免費使用，以解決學校資源欠缺問題。二、針對問題的解決措施（一）針對“學校教育信息化硬件設施落后、資源欠缺”問題解決措施：一是本著量力而行、力所能及的原則，開展電腦、辦公室設備的捐贈活動，將中心固定資產(chǎn)中的部分閑置電腦、辦公室設備捐贈給周至縣樓觀鎮(zhèn)永合小學，以緩解學校教學設備陳舊、緊缺的問題。二〇一二年四月十日第二篇：三問三解體會“三問三解”學習的心得體會自今年開展學習以來，經(jīng)過自己的學習、討論，思想認識上得到很大的提高，現(xiàn)談幾點心得體會?！叭齻€代表”思想的最鮮明的特點，就是以高度精煉的表述，集中概括進入了21世紀的中國共產(chǎn)黨保持先進性的要求。四是我局黨組書記、局長張保全于3月2日親自帶領3名干部先行深入到村組了解村情民意、居住現(xiàn)狀、主導產(chǎn)業(yè)、家庭收入等方面情況，并與村“兩委”班子成員和鎮(zhèn)包村領導、干部商討制定大地嶺村5年幫扶規(guī)劃。我局系統(tǒng)干部職工按照“三問三解”五步工作法，對群眾所優(yōu)、所怨、所困的問題進行歸納梳理，積極解決：一是缺乏勞動力。該建設項目和資金已經(jīng)與有關部門對接，正在協(xié)調(diào)中。三是召開全鎮(zhèn)教職員工 “三問”、“三解”活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，增強參與活動的積極性、主動性、自覺性。據(jù)統(tǒng)計
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