【正文】 書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出一點(diǎn)犧牲。（6）、交流暢通，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。謝謝大家！第三篇：七年級(jí)5班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí)5班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了楊橋高級(jí)職業(yè)中學(xué)，走進(jìn)了七（5）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已快1月了。學(xué)期初，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)董軍、副班長(zhǎng)牛永梅、學(xué)習(xí)委員岳亞茹，體育委員生活委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像牛永梅、李佳樂(lè)等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。二、班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。三、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言；首先有請(qǐng)楊洋同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請(qǐng)高嘉琪同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。本次期中考試也取得了全年級(jí)第二名的好成績(jī)，有王騰、姜亞平、時(shí)鴻寧、張雙權(quán)、米哲、郭雅文 等同學(xué)進(jìn)入年級(jí)標(biāo)兵，有李雙、孫少華、劉仍亮、時(shí)培金 等14位同學(xué)成為年級(jí)進(jìn)步標(biāo)兵。(看成績(jī)表分析)，這次考試我班共有18人不同程度的進(jìn)步了，但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象。作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣，還有什么出息。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對(duì)的地方 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。手機(jī)，MP3，文曲星，課外讀物(武打，言情小說(shuō))問(wèn)題的處理九、教孩子做人處事的原則方法和技巧十、關(guān)注孩子的安全安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說(shuō)的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。缺點(diǎn):個(gè)別學(xué)生自控能力差。需要未雨綢繆。班主任工作思路：管理學(xué)生的前提——尊重學(xué)生；管理學(xué)生的態(tài)度——關(guān)愛學(xué)生；管理學(xué)生的方式——想辦法，有追求；管理學(xué)生的目的——重視過(guò)程，淡化結(jié)果。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。六、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。這就需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。開學(xué)兩個(gè)半月了，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，尤其通過(guò)拔河比賽和跑操比賽可以看出我們班的凝聚力是特別強(qiáng)的，說(shuō)明他們內(nèi)心深處有一顆積極上進(jìn)的心，這一點(diǎn)適合難能可貴的，我們需要好好挖掘，并細(xì)心去呵護(hù)。這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)?。ㄒ唬┗仡欉^(guò)去的兩個(gè)月本班目前有49位學(xué)生，其中女生14位，男生35位。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。五、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；六、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。最后，在這里我謹(jǐn)代表七五班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。這個(gè)觀點(diǎn)，媽媽五年級(jí)開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。另外一定要關(guān)注孩子在周末時(shí)是否有玩不正當(dāng)和低級(jí)趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，也會(huì)影響其心理。學(xué)生安于現(xiàn)狀，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈．最后我來(lái)談?wù)劯魑粚?duì)家長(zhǎng)的希望及建議；有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，學(xué)習(xí)總是要等著老師去壓和逼，上課注意力不集中，說(shuō)話，做小動(dòng)作，亂接話，不愿意做筆記，課堂效率低。對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等都要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生能改變與原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。體育鍛煉欠缺的有：楊超、陳雅琳、舒展、郝好杰、王潤(rùn)權(quán)、肖道涵。本學(xué)期我們參加的活動(dòng)有：教師節(jié)感恩晚會(huì)，班歌創(chuàng)意合唱比賽，學(xué)生會(huì)競(jìng)選，秋游、體育周、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技周、華碧好聲音、承擔(dān)升旗儀式。開學(xué)三個(gè)月以來(lái)，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的積極負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)陳家杰、體育委員袁海羅、衛(wèi)生委員楊嘉文、副班長(zhǎng)王予凡、學(xué)習(xí)委員李語(yǔ)涵、紀(jì)律委員楊超等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),如李焯賢、林亦愛、蔣嘉欣等等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切情況良好。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。就拿上課來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生根本就不認(rèn)真聽講，然后就很無(wú)奈地說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)”。也就是說(shuō)，他們還沒有養(yǎng)成一個(gè)非常好的行為習(xí)慣。班委會(huì)成員名單：班長(zhǎng)：靳建鑫副班長(zhǎng)： 張文靜學(xué)習(xí)委員：閆岳 夏鑫團(tuán)支部書記張文靜生活委員：蔡雅蓉 褚亞玲安全與紀(jì)律委員：靳蓓東文體委員：宋麗君 楊繼波學(xué)生會(huì)干部：褚永佳張文靜宿舍長(zhǎng)（男）豆建華褚永佳宿舍長(zhǎng)（女）管榮李敏語(yǔ)文課代表：褚永佳 褚亞玲英語(yǔ)課代表：蔡雅蓉張文靜數(shù)學(xué)課代表：閆岳夏鑫歷史課代表：張峰地理課代表：生物課代表