汽車電氣設備與維修實訓總結(存儲版)
【正文】 相同；利用原來的器件；更換損壞的器件以及根據(jù)電路要求補充一些器件；購買一些加工用設備，如磨光機、手電鉆、磨片及鉆頭等；場地利用新建實訓大樓，不妨礙原有建筑設施；加工內容作為學生畢業(yè)考核內容；實訓加工安裝周次，第三周第十二周（）二、常用機床控制電路的檢修，電動機控制電路的設計與測繪利用維修電工實訓考核裝置8臺，根據(jù)課本要求，完成相關的的實訓內容；實訓連接導線有09電氣班實訓材料費購買；損壞器件記錄或及時更換；維修電工實訓考核裝置拆卸、搬置新樓、重新安裝；實驗樓19臺電工電子實訓裝置拆卸、搬置新樓、重新安裝；實訓安裝周次，第十三周第十八周（.）認真完成技能訓練與課后作業(yè)，真正使學生充分現(xiàn)理論與實踐有相應的技能訓練和復習思考的教學模式，做到聯(lián)系生產實際，突出操作技能，培養(yǎng)合格人才。因材施教，就地取材在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會。第五篇：汽車電氣設備實訓報告總結工程機械電氣設備實訓報告通過這一個星期的汽車電氣設備的實訓，讓我們學到了好多東西，也進一步加深了對汽車面的了解，隨著汽車技術的發(fā)展，對電氣設備性能的要求越來越高。首先，在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。這也是我們平時要注意的。因此，以后要改變自己的工作習慣，戒驕戒躁，做工作不能馬虎?？梢哉f，沒有生產實習，就沒有完整的教育。生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。并培養(yǎng)學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡，因此生產實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。然而在這個星期的實訓過程中，我們發(fā)現(xiàn)了不足，然后進行改正，其他很多知識一定要反復操作或反復練習、實踐才能真正的掌握，在這期間我深刻的認識到了理論知識和實踐操作必須是相結合的，也是教學的一個環(huán)節(jié)當中重要的環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的知識面和實踐能力，這會讓我終身受益，這其中我非常感謝我們的指導老師，感謝他們對我們的認真指導。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，學習圓滿結束，效果良好，使學生具備了應的專業(yè)基礎知識。具體表現(xiàn)在以下三個方面：重視學生實訓安全和良好習慣的培養(yǎng)學生開始實訓前先進行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。第三篇：電氣設備安裝與維修實訓計劃2011—2012學第一學期09電氣“電氣設備安裝與維修”實訓計劃本教材主要內容包括：三相異步電動機典型控制電路及其安裝、調試與維修，直流電動機典型控制電路及其安裝、調試與維修，常用機床控制電路的檢修，電動機控制電路的設計與測繪等。生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。在以后的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相 關行業(yè)的標準掌握等。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習。在分析電子線路的故障時，由于它總是 與相關的電氣設備相聯(lián)系，所以，一定要了解電氣、電子設備的一般特點。培養(yǎng)了動手能力，理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的。在分析電子線路的故障時，5S標準對于培養(yǎng)學生良好的工作習慣，樹
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