【正文】 點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。五、語(yǔ)言表達(dá)：校園廣告。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。2．上課不隨便說(shuō)話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。1．小組交流：（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？（2）教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的？2．小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：（1）停止一切活動(dòng)。過(guò)渡語(yǔ)：課上除了要專心聽講外，還應(yīng)該怎樣做呢？ 出示圖三。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師：各色彩紙、線團(tuán)、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)、反饋表、音機(jī)、磁帶。（二）做一做，玩一玩，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）。評(píng)出優(yōu)秀小能手。勞動(dòng)和生活習(xí)慣。六、小結(jié)1別傷者自己教學(xué)目標(biāo)：，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。課前準(zhǔn)備：：（1）請(qǐng)學(xué)生利用課間時(shí)間觀察同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外的活動(dòng)，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。晚上，我 上床休息。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入二、交流。當(dāng)然，有什么需要幫助的話，我想老師和其它的同學(xué)都會(huì)跟你幫忙的。四、冬天有溫暖講一講你也有給他人添溫暖的故事。）讓學(xué)生知道為什么過(guò)年要放爆竹。，在世界各地的華人也非常重視傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，海外華人5000萬(wàn)，通過(guò)不同的方式慶祝春節(jié)的到來(lái)（體會(huì)通過(guò)春節(jié)可以增強(qiáng)民族凝聚力）。、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。班級(jí)的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動(dòng)。討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)，你每天的心情怎么樣？快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。我們的校園教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛的地方。師：你去過(guò)學(xué)校的那些地方（場(chǎng)所），你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說(shuō)來(lái)聽聽。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。教具：圖畫紙、彩筆教學(xué)過(guò)程一、參觀：校園探秘隊(duì)了解室校園各場(chǎng)位置二、交流：探秘報(bào)告會(huì)。老師示范。上課了一、課前準(zhǔn)備好下。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。重點(diǎn)：了解并學(xué)會(huì)利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。三、活動(dòng)進(jìn)行。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其 他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級(jí)一班）師板書：育才小學(xué)。二、這樣安全嗎？ 動(dòng)畫視頻。任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開心事。百寶箱?；顒?dòng)延伸：課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。??四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話。、新年禮物教學(xué)目標(biāo)：。壓歲錢：為何叫壓歲錢，有什么含義。教學(xué)過(guò)程：？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，說(shuō)一下你都知道那些民族的節(jié)日？說(shuō)一下你知道的我們平時(shí)過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、七夕節(jié)等）他們都是在那一天？（注意指導(dǎo)學(xué)生是陰歷）？今天我們先來(lái)看一看春節(jié)。我們從哪些可以感受到？ ？ ？ ？。師：小朋友可以一個(gè)人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過(guò)程中盡情享受冬天、找到快樂。中午，我 到家吃中餐，到學(xué)校上課。三、情境表演：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，家人?? ：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景。，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請(qǐng)有進(jìn)步的，像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。，讓孩子們飛一飛，賽一賽。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。（看一看中的圖1）、玩得真開心一、教學(xué)目標(biāo)。1．小組交流：（1）上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來(lái)幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個(gè)人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時(shí)老師是怎么想的？ 2．小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)聽課。板書設(shè)計(jì)：上課守紀(jì)律二、說(shuō)一說(shuō)（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。2．對(duì)不遵守紀(jì)律的行為不滿。，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則?！段覀兊膶W(xué)?！?。了解新環(huán)境。，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。紅燈停，綠燈行，過(guò)路口時(shí)左右瞧。（三）路上的溫暖出示一組照片。聽完別人和別的小組的介紹，你的上學(xué)路線還需要有哪些修改和補(bǔ)充。從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識(shí)并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來(lái)。，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘）一、導(dǎo)入。四、教學(xué)措施、活潑的具體形象之中。二、教材分析《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。教師引導(dǎo)臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)、欣賞點(diǎn)評(píng)，并相機(jī)指導(dǎo)，讓學(xué)生了解一些常見家務(wù)勞動(dòng)的方法與技巧。請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)利用周末時(shí)間為孩子進(jìn)行錄像，帶到課堂上進(jìn)行展示和交流。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣和生活能力，培養(yǎng)自己的事自己做的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在家培奶奶也是愛家人的一種表現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生，從家人給自己起的名字，家人對(duì)自己日常起居的照料等方面，感受家人為自己的付出，并從中體會(huì)來(lái)自家人的愛。抽學(xué)生 回答自己與佳人長(zhǎng)得相似的地方家人的故事小組分享自己家人的故事引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)家人的了解，包括了解他們的興趣，愛好與特長(zhǎng)、日常生活故事以及家人的工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心家的一種方式。四、教學(xué)過(guò)程：我來(lái)到我家?guī)煟和瑢W(xué)們，你們的出生對(duì)于你們的家人來(lái)說(shuō)，是一件怎樣的事情呢？誰(shuí)能講一講自己的生日是如何度過(guò)的。談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來(lái)有些什么改變？有什么希望或要求嗎？（點(diǎn)評(píng)：為了達(dá)到更為理想的效果，在課前與部分家長(zhǎng)溝通了一下，拍攝一段現(xiàn)場(chǎng)錄象，也為了給孩子一些新奇一些驚喜。所以設(shè)計(jì)這一開場(chǎng)，既是滿足了學(xué)生的這種展示欲望，同時(shí)也為我們從上節(jié)課過(guò)渡到本節(jié)課做好了一個(gè)前后銜接。一、課前準(zhǔn)備：自制一張“新年賀卡”，不要寫任何的字。甲：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，等下請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂?；顒?dòng)過(guò)程：：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（3）講究生活方法。第一：越冷越要鍛煉，堅(jiān)持晨跑?，F(xiàn)在是初冬，下來(lái)到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。師：小朋友可以一個(gè)人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。重點(diǎn)介紹幾種常見標(biāo)志“紅綠燈”:是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。以及走路遵守的交通規(guī)則,最后教師總結(jié),并出示圖片及文字。1教學(xué)目標(biāo)知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則?！吧攀硨毸毙∫曨l。蔬菜類：芹菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子二、講授新知食物的種類特別豐富，屏幕出示彩色圖片。逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。過(guò)渡語(yǔ)：課上除了要專心聽講外，還應(yīng)該怎樣做呢？出示圖三。1．小組交流：（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？（2）教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的？2．小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：（1）停止一切活動(dòng)。2．上課不隨便說(shuō)話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。真有意思！看了這些游戲，你們覺得課間有游戲可以玩嗎？ 生：（學(xué)生自由發(fā)言）師：老師再來(lái)教你們一個(gè)新游戲。教學(xué)時(shí)間：10月19日10月26日 教學(xué)重難點(diǎn)：合理安排課間生活，感受校園的快樂生活。（2）提問(wèn)：有幾個(gè)小朋友，他們是怎樣做的呢？我們一起看看。）小結(jié)：上課鈴響后，我們要趕快走進(jìn)教室，把書本整齊地?cái)[放在桌上，專心上課。過(guò)程與方法：在活動(dòng)體驗(yàn)中使學(xué)生初步掌握幾個(gè)課間十分鐘游戲活動(dòng)的方法 教學(xué)重點(diǎn)：能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識(shí)。請(qǐng)和組內(nèi)的小伙伴商量： ⑴這個(gè)地方在學(xué)校的哪兒？ ⑵它有什么作用？ ⑶需要注意些什么？分組匯報(bào)注意事項(xiàng)如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手?？墒牵銈冋娴闹肋@些地方在哪里嗎？讓我們?nèi)?shí)地走一走。(如童謠、連環(huán)畫、口袋書等等)小結(jié)：希望同學(xué)們牢記安全寶典，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士！總結(jié)：希望同學(xué)們熟悉上下學(xué)路線，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生自己觀察、訪問(wèn)、思考等實(shí)踐手段，熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：快樂平安上學(xué)校，路上觀察到的重要標(biāo)志，路上發(fā)生的有趣事情？。，寫上最美的語(yǔ)言，祝福我最喜歡的老師。三、總結(jié)：我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在學(xué)校我們要認(rèn)識(shí)許多新朋友，這節(jié)課我們不光學(xué)習(xí)了怎樣介紹你自己的小伙伴，還學(xué)習(xí)了怎樣交新朋友的技能和技巧。（1）、柴謎語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法，體驗(yàn)集體生活的愉快。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。第一篇：人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)教案1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。“擊鼓傳花”——介紹自己。體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。故事列車：我的新朋友。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2）：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來(lái)。這是我們的（）老師。三、教學(xué)難點(diǎn)關(guān)注到上學(xué)路上的安全問(wèn)題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。，分小組討論安全寶典，全班交流！。（播放學(xué)校環(huán)境錄象）咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來(lái)你們看錄象時(shí)心里都有著自己的想法了，能說(shuō)說(shuō)你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說(shuō)，老師板書：教室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、圖書館、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室）（二）分類我們的學(xué)?？烧娲蟀?，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場(chǎng)所，真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來(lái)想個(gè)辦法，給它們分個(gè)類，好嗎？師生共同完成分類：（貼字）上課場(chǎng)所：教室（微機(jī)、音樂、體育、網(wǎng)閱）、圖書館、游泳池 下課場(chǎng)所：操場(chǎng)、廁所、醫(yī)務(wù)室 老師場(chǎng)所：辦公室、會(huì)議室這樣看起來(lái)既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。插上不同的旗子。知識(shí)與技能：能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。書本擺整齊，專心把課上。（引導(dǎo)學(xué)生了解老師提問(wèn)時(shí)要開動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音要響亮）教師進(jìn)行板書：腦子認(rèn)真想，發(fā)言聲響亮。[播放動(dòng)畫：猜字謎]板書設(shè)計(jì)：校園里的號(hào)令校園鈴聲 上課了教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生交流課間可以開展的游戲，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的方式，讓學(xué)生學(xué)到更多的課間游戲，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合；，感受校園生活的快樂，初步學(xué)會(huì)文明的集體游戲。生：（體驗(yàn)與交流）師：你們喜歡哥哥姐姐們玩的課件游戲嗎？為什么？ 生：（回答）小結(jié)：是呀，這些游戲真的很有趣，“綁綁線”“踢毽子”可以一個(gè)人玩，“石頭、剪刀、布”可以兩個(gè)人玩，“老鷹抓小雞”可以好多人玩。行為目標(biāo)：1．聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。）出示圖一。當(dāng)自己想玩時(shí)，一定要管住自己，不玩，不做小動(dòng)作，時(shí)間長(zhǎng)了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。今天老師給大家?guī)?lái)了禮物，你們想不想知道是什么？生：想。生：紙杯剪成條粘不?。客瑢W(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長(zhǎng)些。教學(xué)目標(biāo)：初步了解有關(guān)飲食健康的常識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、圖片導(dǎo)入小朋友們，我們上課之前先看幾組圖片，看看圖片中的東西我們把它統(tǒng)稱為什么？激起同學(xué)們的好奇心。把自己不好的吃飯習(xí)慣寫在一張紙條上，然后丟進(jìn)垃圾桶，把自己的壞習(xí)慣也丟掉。學(xué)生們暢所欲言,最后學(xué)生先總結(jié),學(xué)生如何過(guò)馬路。討論內(nèi)容:說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然，尋找冬天的美麗。）師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一起玩一玩，享受冬天的快樂呢？ 生自由發(fā)言。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT 授課時(shí)間：12月8日 教學(xué)過(guò)程：開課：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比月份冷了，人們穿得越來(lái)越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。）（1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。）師生共同討論：如何進(jìn)行冬日保健？（1）積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子