【正文】 :“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,孩子會想：反正媽媽也不看。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。凡是學(xué)習(xí)跟不上的，大多是家長一開始不重視，靠不上的?，F(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事，童話故事，神話故事，成語故事，古詩，名著。寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信；稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會正義；友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷；艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗；溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心。做優(yōu)秀的家長。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。一年級的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，孩子放學(xué)后，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會很有成就感，不對之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。目前語文學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：(1)、拼音學(xué)習(xí)不能放松訓(xùn)練。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。也可編字謎、說順口溜等?？荚嚂r(shí)會以看拼音寫漢字的形式出現(xiàn)?！昂玫拈_頭是成功的一半”，這些都是基礎(chǔ)知識，要想提高孩子的語文成績，除此之外，每個孩子還應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書。不帶零食進(jìn)校，不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校，可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、皮筋、沙包等玩具。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。以前的家長中，有這樣的家長，他并不希望教師找他，而越是這樣的家長，在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多，我們只是想盡快幫助孩子，他卻以另一種心態(tài)和教師交流，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長進(jìn)行溝通。教師只是推薦，家長可以有選擇性的看。一匯報(bào)：1首先要向您匯報(bào)的是您的孩子通過2個多月的學(xué)習(xí)他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義，變得越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，但我相信六年的校園生活會慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔于知識的海洋。我們的孩子接受外界事物也越來越多。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我上次也說過，家長是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。有的是喊得兇，抓得松，最后落了空。以后的筆算題，列豎式要求相同數(shù)位一定要上下對齊，一定要用尺子標(biāo)著畫橫線，要畫平、畫直。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是平時(shí)讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。第三，元、角、分，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。先說說一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容。全班只有少數(shù)的孩子能很熟練地口答出10以內(nèi)的加減法，大部份孩子都要通過數(shù)手指才能算得出來，還有一部份孩子甚至連數(shù)手指都還不會，連最最基礎(chǔ)的10以內(nèi)的口算都過不了關(guān)的話，今后還怎么學(xué)習(xí)進(jìn)位加法，退位減法?更不要說學(xué)習(xí)其它更難的知識了。 ④用語言來表達(dá)誰比誰多誰比誰少。再深入一些可以讓孩子用多個正方體搭成各種不同的形狀(如下圖)，然后讓他從各個不同的方向去看所搭成的形狀，判斷這個形狀中有幾塊正方體所組成，然后再數(shù)數(shù)判斷是否正確。本單元我們要求家長在家配合輔導(dǎo)的是：與孩子一起玩鐘，在玩的過程中要讓孩子認(rèn)識時(shí)間，說出現(xiàn)在是幾時(shí)。經(jīng)過二個多月的適應(yīng)，孩子們基本適應(yīng)小學(xué)的生活，但作業(yè)完成情況卻并不如意，我每次檢查學(xué)生的作業(yè)，總會發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的作業(yè)沒及時(shí)完成，有的自己亂做一通。我們班除了布置學(xué)練優(yōu)上的作業(yè)、書本上的作業(yè)外，幾乎每天都有讀的作業(yè)，比如背數(shù)的組成、10以內(nèi)的加減法等。第二，人民幣元、角、分，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，讓他們幫助買一些小東西，使他們對人民幣有一個基本的概念。接下來。讓孩子知道生活中起床、吃早飯、上學(xué)、吃午飯、放學(xué)、吃晚飯、睡覺大概的時(shí)刻。相應(yīng)的作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，若早已完成，則不利于孩子的學(xué)習(xí)。接下來下請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求一、監(jiān)督孩子做作業(yè)對于一年級的學(xué)生，我想強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，如上課習(xí)慣、聽說習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。這塊內(nèi)容我們需要家長配合的是每天回家認(rèn)真地督促孩子完成老師的口算作業(yè)。二、第四單元是《認(rèn)識物體和圖形》，這是孩子第一次在數(shù)學(xué)上接觸空間與圖形，在這塊內(nèi)容里需要將孩子生活中的感性經(jīng)驗(yàn)抽象化，形成簡單的幾何概念，發(fā)展初步的空間觀念。②從左數(shù)與從右數(shù)與序數(shù)結(jié)合來表示物體的位置。20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與加減法這塊數(shù)與計(jì)算方面的內(nèi)容是為將來認(rèn)識多位數(shù)和多位數(shù)的計(jì)算打基礎(chǔ)的。我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。家長朋友，當(dāng)你帶著孩子出外旅游，走親訪友，隨時(shí)隨地都可教他們數(shù)學(xué)。所以要注重平時(shí)的訓(xùn)練。這次期中考試，是老師念題，以后不會了，要求孩子自己讀題，如果不會讀題，這樣也會影響孩子考試正常發(fā)揮，更談不上超常發(fā)揮了。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時(shí)你一邊在旁邊嘮叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一點(diǎn)啊，看你寫作業(yè)慢的，我都替你心急。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。孩子現(xiàn)在的成長和將來的成功都離不開家長的關(guān)注，重視；學(xué)校教育的成功更離不開家長的配合，支持。好成績是暫時(shí)的，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。二、本學(xué)期教學(xué)方面的問題。我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 (5)推薦書目《日有所誦》薛瑞平著、想給家長推薦的書目：《朗讀手冊》美吉姆。這一切都是建立在教師對孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上，希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣。(2 )請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。一年級最重要的不是學(xué)習(xí)知識，而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比知識更重要。(4)培養(yǎng)孩子的`習(xí)慣：這非常重要。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家，一定要及時(shí)和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時(shí)將東西交給老師。等到作業(yè)交上來，即便不規(guī)范，也不可能讓他們重寫──每天都有新內(nèi)容，時(shí)間來不及啊。隨著會寫的字的增加，慢慢開始就要寫詞語了。鍛煉孩子用一定的識字方法識字。根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。這也是學(xué)校教育和家庭教育的差別，學(xué)校關(guān)注的是群體，家庭卻可以關(guān)注到每一個個體。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。一年級的孩子必須確保一對一，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。你的一舉一動都會成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。相互交流學(xué)生在校及在家的情況。最后和大家分享一段話。良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。不請假的我們會按曠課記錄。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時(shí)完成。學(xué)會生活自理。希望家長要按時(shí)送孩子到校，讓孩子認(rèn)真做好每一次值日，做一個有責(zé)任心的孩子。比如，第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。問題解決掉，這正是我們追尋的目標(biāo)。9月4日，我們開始教小朋友如何在水龍頭上接開水喝。接下來請?jiān)试S我代表一年級的老師們向各位家長匯報(bào)一下我們這近一個月的工作。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，我們有緣走到了一起。第二、安全問題我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應(yīng)該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學(xué)的孩子，請你們能時(shí)刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學(xué)會左右看，下學(xué)后及時(shí)回家，提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。學(xué)生的口算能力提高了，計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了，智力也得到了的發(fā)展，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。作業(yè)全對已過關(guān)，會寫上當(dāng)天的日期，錯誤沒改完，就沒有寫上日期。做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有的孩子可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?，沒有聽清楚家庭作業(yè)，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。有好習(xí)慣比有好成績更重要。接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計(jì)算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求。就這四點(diǎn)要求拜托家長幫忙，其實(shí)大家?guī)臀?，也是幫自己，幫孩子。就算是口頭作業(yè)，比如背書這些，家長也要檢查，數(shù)學(xué)我有時(shí)候布置算卡片，家長也要和孩子一起算，讓孩子算地又對又快。四、推薦幾點(diǎn)做法：家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有就是，家長不能代孩子做作業(yè)，要讓孩子自己想，實(shí)在想不出來了，再教他。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。在學(xué)習(xí)上，還多孩子不會象剛開學(xué)的時(shí)候一樣，上到一半要上廁所了，現(xiàn)在都不會出現(xiàn)這樣的情況，上課也開始會聽老師的話，不會亂說話破壞課堂紀(jì)律。但也有個別學(xué)生會偶爾遲到，主要是家長忘了叫或者是睡過頭了。感謝韓雪晴媽媽建立的把大家聚在一起。區(qū)教育局定的語文報(bào)、數(shù)學(xué)報(bào)是孩子學(xué)習(xí)的好幫手。學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講、寫作業(yè)、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午休、活動紀(jì)律坐著讀書的姿勢、站著讀書的姿勢，背誦的姿勢，下課離開座位時(shí)要把椅子推到桌子下面，把桌面整理干凈，把書本都放在桌洞內(nèi)，桌洞物品的擺放等等都有具體的要求。我外出學(xué)習(xí)時(shí)班級的事情全是她在處理，是一個特別值得托付和信任的老師。謝謝大家!一年級家長會教師發(fā)言稿3尊敬的一年級四班家長們：大家晚上好！對給位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝。打印出來貼在孩子的書上教會孩子多讀書，多讀各種課外故事書，語文無非就是閱讀和寫作，多閱讀的孩子理解能力好，寫作水平提高明顯。這是非常好的現(xiàn)象。有些家長在我上課或聽課的時(shí)候來交費(fèi)，這樣也會影響孩子們上課。但如果你開始的時(shí)候嫌累和怕麻煩，沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越到高年級，孩子暴露的問題就越多，家長就越苦惱越辛苦。請你回家后和孩子一起協(xié)商每天放學(xué)回家后，必須先完成作業(yè)再玩，而且星期日至星期四不看電視，不玩電腦游戲。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力差異。另外，為了讓孩子有充分的休息，最好能讓孩子在晚上9點(diǎn)半入睡，做到早睡早起。所有文具都用最普通的即可。現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：一、教學(xué)方面：學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：書寫工整的有：課堂上聽講專心的有：背書積極的有：開學(xué)以來從未少過作業(yè)的有：以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。家長們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級。如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。第一篇：一年級家長會教師發(fā)言稿第三，元、角、分，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。孩子生活的班集體也會更有凝聚力。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，！一、 介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人，男生人，女生人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。特別是我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。二、希望家長配合學(xué)校做好的各項(xiàng)工作(一) 物質(zhì)準(zhǔn)備1 、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好)、1塊橡皮、1把尺子、一支紅筆。不要讓孩子來校吃早餐，如果有特殊情況，您可以和我說一聲，我會安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)。(四)。因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，家長就基本上不用陪孩子做作業(yè)了，孩子會主動做完作業(yè)拿給家長簽名。因?yàn)橐欢昙壈嘀魅蔚恼n特別多，每天只有一兩節(jié)空堂，如果沒收齊的話，我就要提著一大袋錢到處走，上課、聽課帶著，分飯、吃飯?zhí)嶂?，帶小朋友掃地和大課間提著，由于沒有收齊不能向?qū)W校結(jié)賬，甚至要提回家，還要擔(dān)心怕弄丟。開學(xué)兩周以來，我發(fā)現(xiàn)很多家長能主動為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫上對孩子的評價(jià)。(3)自學(xué)完后，請?jiān)谡J(rèn)讀生字處圈出仍然不會讀的生字，并標(biāo)上拼音。另外，各位家長對我們老師的管理或教學(xué)方法有什么建議和意見的，希望家長指點(diǎn)，我們會認(rèn)真取舍，務(wù)求做好本班工作。我們的副班主任徐唯唯雖然年輕但是很敬業(yè)，對待孩子們特別的親，基本上扎辮子的小女孩起床后的頭發(fā)都是徐老師親手扎的。其他方面習(xí)慣的培養(yǎng)也在進(jìn)行中。寒冷的冬天馬上到來，學(xué)校想征求以下家長的意見給每個一年級的孩子定一個校服棉襖100元，這樣也省下家長再給孩子買羽絨服，也省下孩子之間高攀比。家長之間的磨合與配合。總地看來，孩子們都不會象剛開學(xué)那樣經(jīng)常遲到。孩子們吃零食的少