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正文內(nèi)容

高考第二輪復(fù)習(xí)檢測(cè)字音五篇模版(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 。保留不必譯或不能譯的詞語(yǔ),如人名、地名、官職名(包括謚號(hào)、封號(hào))、年號(hào)名、器物名等專有名詞,首先把它們劃開,以免和其它詞語(yǔ)相混,翻譯時(shí)照寫即可。即補(bǔ)出省略的部分。(05年遼寧卷)此句有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是“承”,要譯為“承受”、“秉承”;二是“年”,要譯為“年成”、“收成”;三是“表”,要譯為“昭示”、“顯示”。某些句式雖與現(xiàn)代文有很大差異,但畢竟數(shù)量不多,容易掌握,而詞不僅數(shù)量多,而且古今有變,語(yǔ)法也較為復(fù)雜,因此復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在詞上。它以美食作為窗口,用國(guó)際化的敘事方法,展示著中國(guó)的日常飲食流變、中國(guó)人在飲食中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、千差萬(wàn)別的飲食習(xí)慣和獨(dú)特的味覺(jué)審美,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略中華飲食之美,進(jìn)而感知中國(guó)的文化傳統(tǒng)、社會(huì)變遷和人生百味。5.清明期間,文明祭掃再次成為人們關(guān)注的話題。這體現(xiàn)了()①文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融 ②文化是科技發(fā)展的動(dòng)力 ③文化決定人的價(jià)值取向 ④文化改變?nèi)说纳罘绞紸.①②B.①④C.②③D.③④9.與蘇州園林小巧、精致、寫意不同,北京的皇家園林則宏大、嚴(yán)整、堂皇。只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念,不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗,就一定能在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì),就一定能在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。它逆轉(zhuǎn)以往此類節(jié)目的比賽規(guī)則,聚集實(shí)力歌手同臺(tái)競(jìng)技,評(píng)判權(quán)則掌握在現(xiàn)場(chǎng)普通觀眾的手中。(1)結(jié)合材料,從文化發(fā)展的角度分析《我是歌手》收視率一路飆高的原因。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,②錯(cuò)誤。5.B [解析] 隨著時(shí)代的發(fā)展,人們摒棄了落后的祭掃風(fēng)俗,取而代之的是新的“低碳”祭掃方式,故①④正確。8.B [解析] 本題考查文化與經(jīng)濟(jì)、文化對(duì)人的影響等知識(shí)。10.D [解析] 此題考查中華文化。文化發(fā)展要堅(jiān)持指導(dǎo)思想的一元化即堅(jiān)持馬克思主義,④錯(cuò)誤。14.[答案](1)①充分吸收、借鑒韓國(guó)綜藝文化的有益成果,博采眾長(zhǎng)并以我為主進(jìn)行了本土化改造。②文化和經(jīng)濟(jì)相互交融。第(3)問(wèn),系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要著眼于事物的整體性、遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性、注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向、用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物,需要聯(lián)系材料中節(jié)目組內(nèi)部的分工合作展開分析。)惡劣(l252。)酩(mǐnɡ)酊 答案:C 18.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.脈脈(m242。)掮客(qi225。)沁人心脾(p237。i)鬢發(fā)(b236。n)晦澀(hu236。n)露馬腳(l242。)入里囚首垢(ɡ242。n)之筆心廣體胖(p225。)澄澈(ch233。)少不更事(ɡēnɡ)D.低劣(li232。nɡ)未遂(su236。)大大落落(luō)一哄而散(h242。)妯娌(zh)蚌相爭(zhēng) D.松弛老奸巨滑 揣度(du243。)電餅鐺(chēnɡ)句式雜糅 C.腳踝(hu225。)背 D.挖墻腳嚴(yán)懲不怠 悄(qiǎo)然吹毛求疵(c236。i)萃 B.殺戳寧?kù)o致遠(yuǎn) 蒞(w232。)賒欠(shē)插科打諢(h249。)潛移默化(qiǎn)風(fēng)塵仆仆(pi)軟著陸(zh225。)莘莘學(xué)子(xīn)C.殷紅(yīn)翹首(qi225。)C.幽婉(wǎn)榮膺(yīnɡ)醇美(shu)胼手胝(zhī)足 D.笑靨(y232。)答案:A 22.下列加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是(A.裝幀(zhēn)供(ɡ242。n)C.畜養(yǎng)(x249。)D.掣肘(ch232。o)扣人心弦(xi225。)擄掠(l252。)雪茄(jiā)命途多舛(chuǎn)D.桎梏(ɡ249。)駑(nnɡ)徨隱匿(n236。[解析] 第(1)問(wèn),設(shè)問(wèn)的知識(shí)要求是文化發(fā)展,材料內(nèi)容多,信息雜,要注意提取與文化發(fā)展有關(guān)的信息點(diǎn),如引進(jìn)韓國(guó)版權(quán)并進(jìn)行本土化改造——文化的發(fā)展既要博采眾長(zhǎng)又要以我為主;逆轉(zhuǎn)以往此類節(jié)目比賽規(guī)則——文化的發(fā)展既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新;國(guó)內(nèi)頂級(jí)大型演唱會(huì)音響設(shè)備及舞臺(tái)設(shè)計(jì)是它成功的重要因素,網(wǎng)絡(luò)的普及拓展了歌手曲目的傳唱范圍——科技進(jìn)步是文化發(fā)展的重要因素;分工明確,配合默契的團(tuán)隊(duì)——人民群眾是文化創(chuàng)新和發(fā)展的主體等。(2)①文化和經(jīng)濟(jì)相互影響。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,全體社會(huì)成員作出道德選擇、判斷行為得失,提供基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,從而實(shí)現(xiàn)人們的理論自信、制度自信。要發(fā)展多種類型、多種風(fēng)格的文化以滿足人民的多種文化需求,②正確。由于題干材料沒(méi)有提及世界文化多樣性、中華民族文化與其他民族文化的關(guān)系,所以,①②均不能選。材料不是強(qiáng)調(diào)文化的多樣性,③排除。故選D。題目要求分析相關(guān)紀(jì)錄片創(chuàng)作方法體現(xiàn)的文化生活道理,而④說(shuō)明的是文化交流的意義,與材料主旨不符。每周一、周二,音樂(lè)總監(jiān)和樂(lè)隊(duì)忙著為歌手們編曲;周三、周四彩排攝影團(tuán)隊(duì)全程記錄;后期剪輯團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)處理素材,從1000多個(gè)小時(shí)的素材中剪輯出近2個(gè)小時(shí)。14.閱讀材料,完成下列各題。只要您身懷絕技,富有創(chuàng)意,擁有夢(mèng)想,您就是我們要找的人!”這則“開門辦春晚”的廣告啟示我們()①實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要摒棄傳統(tǒng)、標(biāo)新立異 ②要發(fā)展多類型、多風(fēng)格的文化滿足人民的需求 ③要發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用 ④文化發(fā)展要追求指導(dǎo)思想的多元化A.①②B.③④C.②③D.①④12.近年來(lái),山東扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”,涌現(xiàn)出濟(jì)南“泉城義工”、青島“微塵”、淄博“善小”等一系列全國(guó)知名的愛(ài)心公益品牌,推出了一批在全國(guó)有重大影響的先進(jìn)典型。民間故事從生活本身出發(fā),但又不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理的范圍之內(nèi)?!弊鳛榧赖焓耪?、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)三天小長(zhǎng)假,人們紛紛外出祭祀、掃墓、踏青。教師抓好講評(píng),務(wù)必讓學(xué)生從中掌握解題的方法和技巧。(06年福建卷)此句在句式上有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是“困”,動(dòng)詞本身表被動(dòng),應(yīng)譯為“被圍困”;二是“請(qǐng)命于勾踐”,是介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)后置,應(yīng)譯為“向勾踐請(qǐng)求饒命”。有的同學(xué)翻了半天,沒(méi)得分,原因就在這里。某些虛詞,如發(fā)語(yǔ)詞、音節(jié)助詞,表句中停頓的助詞,用于主謂之間的“之”,表示賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置的“之”、“是”、“之為”,表示并列關(guān)系的連詞“而”等,翻譯時(shí)可以刪去不管?!保ㄟ@里對(duì)“口腹”的翻譯,就是一種意譯)使用意譯,大多是在文句中出現(xiàn)比喻、借代、婉曲、用典等修辭手法時(shí),高考很少考到,因此必須讓學(xué)生明確:高考主要考直譯。如:(1)季布名所以益聞?wù)撸芮饟P(yáng)之也。檢查文句的句式、語(yǔ)氣和句間關(guān)系,如是省略句,要先補(bǔ)出省掉的成分。如:(1)忠不必用兮,賢不必以(“以”和“用”互文見義,可知也是“被任用”的意思)(2)全之則文得其計(jì),殺之則峻亡其膽(06年天津卷)(“全”與“殺”互文反義,可見“全”的意思是“讓他活著回去”)(3)吮其膏而盬其腦,使其餓踣于草野(06年浙江卷)(“盬”與“吮”互文同義,可知“盬”的意思是“吸吮、吸飲”)四、翻譯堅(jiān)持“對(duì)應(yīng)原則”,直譯為主,強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確高考從05年開始,文言翻譯題已增為10分,考生丟分現(xiàn)象嚴(yán)重,一是沒(méi)讀懂原文,不知所云;二是雖懂大意,但譯不準(zhǔn),似是而非,徒勞無(wú)功。以形推義。這次省的高三適應(yīng)性考試,要求翻譯“征每犯顏切諫,不許我為非,我所以重之也”,不少同學(xué)把“犯顏”譯為“觸犯龍顏”,這是不準(zhǔn)的,為什么?這句話是唐太宗在宴會(huì)上聽了長(zhǎng)孫無(wú)忌的話后說(shuō)的,他不可能自稱“龍”,因?yàn)椤褒垺笔蔷捶Q。推斷是有規(guī)律可循的,應(yīng)教給學(xué)生一些方法。諸侯貳則晉國(guó)壞,晉國(guó)貳則子之家壞。君其(11)許之!”犬笑曰:“欲加之罪,其(12)無(wú)辭乎?”護(hù)羊愈謹(jǐn),狐與狼憤然離去?!保ǜ哧?yáng),即高陽(yáng)王元雍)(1)富兼山海(兼:兼有)(4)匹于帝宮(匹、侔、敵均為等同、..(2)絲管迭奏(迭:交替、輪流)(5)侔于禁苑相當(dāng)?shù)囊馑?。有敢偶語(yǔ)《詩(shī)》、《書》,棄市;是古非(5)今者,族滅。n”。ng)..久假不歸(jiǎ)不揣冒昧(chuǎi)..C.鬢角(b236。)..頃刻(qǐng)入不敷出(fū)..【解析】 A項(xiàng),“質(zhì)”應(yīng)讀“zh236?!敬鸢浮?A 23.(2012)炫目(xu225?!敬鸢浮?B 22.(2012zn/tn”;D項(xiàng),“苔”應(yīng)讀“t225。i)..B.跋涉(sh232。nɡ)..【解析】 A項(xiàng),“謐”應(yīng)讀“m236。nɡ)戲謔(xu232。n”,“焙”應(yīng)讀“b232。i)..稟賦(bǐnɡ)既往不咎(ji249。)戛然而止(ji225。)..B.桑梓(zǐ)鬈發(fā)(qu225。)宵衣旰食(g224。;;。)峭拔剛勁(j236。ng”,“差”應(yīng)讀“chā”;C.“痹”應(yīng)讀“b236。)..上檔次(dāng)陰差陽(yáng)錯(cuò)(ch224。)旖旎(nǐ)..露馬腳(l242。)遠(yuǎn) ..【解析】 晌(shǎnɡ)午。n)戍(sh249。)金蟬脫殼(qi224。ng)汛不容置喙(yu225。)酗酒(x249。)雋永(j249。)..【解析】 B項(xiàng)中“纖弱”的“纖”應(yīng)讀“xiān”,“靡靡之音”中的“靡”應(yīng)讀mǐ。)..羞赧(nǎn)一丘之貉(h233。)乘人之危(ch232。)以儆效尤(jǐnɡ)..【解析】 “杼”讀zh249。)瞠目結(jié)舌(chēnɡ)..B.巋然不動(dòng)(kuī)剛愎自用(b236。)否極泰來(lái)(pǐ)..D.訕笑(sh224。u”;D.“溯”的讀音應(yīng)為“s249。u)..興高采烈(cǎi)鎩羽而歸(shā)..C.剽悍(piāo)炒魷魚(y243。i、bǎi、b236。i。;、li225。[答案]C第二篇:高考復(fù)習(xí)2014字音教案——鞏固研習(xí)之效[A組]1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是()A.癥狀/癥結(jié) 落魄/落枕 紕繆/未雨綢繆 ......B.擂鼓/打擂 烙印/炮烙 勒緊/敲詐勒索 ......C.女仆/仆倒 量杯/量刑 豁口/豁然開朗 ......D.橫渡/橫豎 背簍/背負(fù) 曲譜/曲高和寡 ......【解析】 A.zh232。書聲朗朗—書聲瑯瑯。火中取栗B.良莠yǒu不齊運(yùn)籌帷w227。D.察言觀色疾言厲色雕蟲小技如出一轍 zh227。ng)煢(q239。雖然偶而要忍受被人低估、屈居第二線的默默無(wú)名,甚至要奉獻(xiàn)個(gè)人才略成就他人,但也漸漸從實(shí)質(zhì)影響力轉(zhuǎn)為不可或缺的核心分子,并在權(quán)力游戲中游走自如。[答案] B ,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()蜂擁薈萃無(wú)所是從味同嚼蠟 座落瞭望再接再厲兇相畢露 寒喧表帥按步就班循規(guī)蹈矩 紀(jì)實(shí)精簡(jiǎn)年青力壯眼花繚亂 [解析] A “布署”應(yīng)寫作 “部署”,“無(wú)所是從”應(yīng)寫作“無(wú)所適從”;B“座落”應(yīng)寫作“坐落”;C“峻工應(yīng)寫作“竣工”,“寒喧”應(yīng)寫作“寒暄”,“表帥”應(yīng)該寫作“表率”,“按步就班”應(yīng)寫作“按部就班”;D“年青力壯”應(yīng)寫作“年輕力壯”?!?。)長(zhǎng)吁短嘆(xū)答案:A(B項(xiàng)“訃”應(yīng)讀f249。)7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.衣袂(m226。/ m239。;D.解甲歸田jiě)8.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.送給/家給戶足行款/行若無(wú)事貝殼/金蟬脫殼 B.落款/落落大方伺候/窺伺時(shí)機(jī)哥倆/玩弄伎倆C.紕繆/未雨綢繆和諧/和衷共濟(jì)露怯/嶄露頭角D.浩瀚/皓月當(dāng)空饒恕/驍勇善戰(zhàn)不啻/瓜熟蒂落 1.A(A.gěi/jǐ h225。o)嚴(yán)懲不貸(ch227。)慰藉(ji226。n)卡脖子(qiǎ)裝模作樣(m239。)5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的一組是A.浸漬(z236。n)B.搖曳(y226。)C.褊狹(biǎn)掂量(li225。C分別讀fān fān f224。n,B分別讀ju227。 fǔ fǔ)3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.說(shuō)服(shu236。ng)強(qiáng)詞奪理(qiǎng)不著邊際(zhu239。)C.風(fēng)靡(m237。n)為虎作倀(chāng)B.龜裂(jūn)札記(zh225。n)包扎(zā)折價(jià)(zh227。i)D. 縟r249。)剛愎自用(b236。/qi224。u / l249。)巋然不動(dòng)(kuī)C.戲謔(xu226。)8.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,全都與所給注音相同的一組是()A.和h226。o”。C.語(yǔ)言對(duì)于社會(huì)全體成員來(lái)說(shuō)是統(tǒng)一的,共同的,不論王公貴族,學(xué)術(shù)泰斗,還是奴隸百姓,癟三小偷,都得遵守社會(huì)的語(yǔ)言習(xí)慣,誰(shuí)都不能壟斷。C.繼失去福建三農(nóng)控股權(quán)后,西安飛天控制的瑞富控股退居浙江海納第四大股東 “飛天系”土崩(bēng)瓦解。ng)孑立。[答案] C 15.下列各組詞語(yǔ)的書寫及加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.集腋y226。一抔p239。;;、窒、櫛讀zh236。o、mi249。;、bēi/bēi、qǔ/qǔ。ng;、炕k224。n)絆腳石(b224。n)爆冷門(b224。)..度長(zhǎng)絜大(xi233。)..【解析】 A.“殍”應(yīng)讀“piǎo”;B.“掣”應(yīng)讀“ch232。i)..C.唾手可得(tu242。n)斐然成章(fěi)..C.信箋(qiān)訃告(bǔ)..稱心如意(ch232。),聲調(diào)誤讀;(jiān),...訃告(f249。)..C.優(yōu)劣(l252。ng”。)..渾身解數(shù)(xi232。i)..【解析】 A雋音j
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