讀于丹看莊子心得體會(huì)25篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 當(dāng)下，但這美好總會(huì)過去；有很多苦難的事情，我們要把它扛過去，這苦難也會(huì)過去。心中許多的困惑都在她那循循善誘的講解中一一化解開來，對(duì)人生有了新的感悟，對(duì)生活有了一種積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)過程中人生的變化有太多的階段。一時(shí)間，自卑、渺小、無奈、疲憊、迷茫一一襲上心頭，困擾著我們，束縛著我們。一個(gè)葫蘆如果小，可以當(dāng)瓢，它是有用的。這個(gè)世界到處充滿了誘惑，充滿了紛爭(zhēng)。可我們總感到成功與喜悅停留的太暫短，失敗與痛苦的事情總是令我們揮之不去，讓我們的心里隱隱作痛。第四篇：讀于丹莊子有感《于丹〈莊子〉心得》之總有路可走讀后感在于丹的書中是這樣寫道的：在人生的道路上，人們總會(huì)遇到種種困難，有的人天生丑陋，有的人身有殘疾。但他有一個(gè)鮮為人知的世界—音樂世界。有很多財(cái)富無非放錯(cuò)了地方。大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人的人生價(jià)值和追求是不同的，我們關(guān)鍵是應(yīng)該做好的自己。在這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的世界上，想想做小學(xué)老師也是比較幸福的，因?yàn)榕c我們朝夕相處的是最純潔的心靈，不需要去揣摩他人的心思，只要我們付出愛心、耐心，就會(huì)獲得最真摯的情感。剛剛開始時(shí)，我就覺得有些小緊張，又想到周圍這么多的師生，后面還有校長(zhǎng)們，就更緊張了。我們每個(gè)人的心態(tài)決定了我們生活的質(zhì)量，把握住現(xiàn)在所擁有的，做一名學(xué)生喜歡的老師，做一名家長(zhǎng)信賴的老師，我們的生活才是最幸福的。我越來越喜歡看體育比賽，那不僅僅是欣賞，更是一種挑戰(zhàn)，有多少優(yōu)秀的選手正是因?yàn)閴毫μ?，沒調(diào)整好心態(tài)，而失去了登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)，其實(shí)有時(shí)候最大的對(duì)手就是自己呀！我的第一次國(guó)旗下演講至今記憶猶新，因?yàn)樗捔宋?。但是有時(shí)候總是過于急躁，不允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，當(dāng)學(xué)生做了違反課堂紀(jì)律，作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我總是很生氣，有時(shí)甚至大聲指責(zé)。初二(3)班 馬天惠《于丹〈莊子〉心得》之總有路可走讀后感 馬天惠 900字第五篇：讀于丹《莊子心得》做幸福的老師——讀《莊子》心得韓福英這個(gè)暑假，我一直在靜靜地品讀于丹的《莊子》心得，覺得自己的內(nèi)心淡定了許多。而那些表面看起來稀奇古怪的甚至形貌恐怖的人，他們的內(nèi)心有一種大境界，是我們健全人不能比擬的。寫到這里我不經(jīng)想說：像支離疏這樣的人，他只要自食其力，一樣可以養(yǎng)活自己，那在我們當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)中，也有這樣的人他們是怎樣生活的？會(huì)給我們?cè)鯓拥膯⑹灸?有一個(gè)武漢的男孩叫舟舟，他是患有先天智障的孩子，大家應(yīng)該聽說過吧。我想在《莊子》一個(gè)又一個(gè)環(huán)環(huán)相生的寓言中，如果我們綜觀起來，站在當(dāng)下，會(huì)解讀其中的奧秘。就在我們生命穿越其中的時(shí)候，我們要追究每一個(gè)當(dāng)下的質(zhì)量。找到自己的長(zhǎng)處，興趣愛好，找到自信，找準(zhǔn)自己努力的方向，這一點(diǎn)至關(guān)重要。站在大境界上，就會(huì)看到天生我材必有用。只有走出堆砌的堡壘，用自己的眼睛看到真實(shí)的世界才能更加了解我們自己。為我們解疑釋懷、使我們暫且忘卻了煩惱，對(duì)人生多了幾許快感。所以，我們過得很累。由此，我們會(huì)困惑、會(huì)迷茫。一個(gè)葫蘆長(zhǎng)到最大，不必把它破開，可以把它當(dāng)游泳圈一樣浮于江海，它還是有用的。思想陷入困頓的境地，感到處處不如人，感到人生索然無味?！肚f子》中一個(gè)個(gè)寓言故事經(jīng)于丹的講解，使我豁然頓悟。日常的瑣碎、生活的懶散，擊碎了我許多美好的夢(mèng)想?！薄叭说囊簧贿^是從光陰中借來的一段時(shí)光，歲月流淌過去，我們自己也就把這段生命鐫刻成了一個(gè)樣子，它成為我們的不朽，成為我們的墓志銘?！逼┤纭八氖换蟆?，“就是人能夠自覺按照中庸（于丹把“中庸”理解為一種理想狀態(tài)，一切都處于和諧之中，即天地萬物各安其位）的理念去思考、行事。有一天，看《百家講壇》，一位白衣白裙
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