【正文】 我，他們都不相信我，你是我最后的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。這次收到這封意外的來信。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。每個人都希望自己的道路中少一些敗筆，多一些耀人的成績，“但學會上進之前先得學會摔跤，最主要的要學會摔跤。每個人都希望自己的道路中少一些敗筆，多一些耀人的成績，“但學會上進之前先得學會摔跤，最主要的要學會摔跤。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。主持說：我來問，你來答。在家里，我每幫媽媽洗一次碗可以得到10元錢，掃一次地可以得到5元錢。所謂課前三分鐘訓練指的是：在每一堂語文課上，利用起初35分鐘的時間，讓23個學生按照一定的順序，一定的要求輪流上講臺對著同學和老師就相關內容進行交流、發(fā)言，是教師用于優(yōu)化教學的一種手段。二年級，這時學生已有了一定的語文知識基礎，但形象思維還占主導地位，也只能較直觀、形象具體的接受新事物、新知識。這時學生的發(fā)展可以說是小學階段的最高峰，有了一定的概括和分析能力。教師在整個實踐過程中應該做好引導作用，充分激發(fā)學生的參與熱情和興趣。新課標提倡語文學習要注重課堂內外的有機結合，而實施課前三分鐘訓練正好可以在這短短的時間內一定程度的反映學生的課外生活情況，他們是否關心別人、關注社會；是否進行過相應思考??這些都可以通過課前三分鐘來得到證實?？梢?，課前三分鐘訓練讓閱讀教學的某些目標有了另一條實現(xiàn)的途徑。“興趣是最好的老師”學生有了興趣，學習起來就輕松了許多，這無疑為提高語文教育教學質量提供了極大的機會。也只有通過您的親自實踐，您才會發(fā)現(xiàn)其優(yōu)化語文教育教學的力量！參考文獻: [1] 岳 強:《小學語文實用幾教學論》,化學工業(yè)出版社出版 ,2006年版 [2] 唐 菲:《口語交際及教學策略》[3] 劉順麗:《“課前三分鐘”活動中語文老師要把好“六關”》 [4] 李家聲:《如何提升語文教學效果》。還有助于提高學生的理解與分析問題的能力和寫作水平。課前三分鐘的利用過程包括：“收集（觀察）、形成知識、表述自己的觀點”等，這幾個過程正好又含蓋知識技能、過程方法及情感態(tài)度體驗三個因素：收集觀察是一種過程也是一種技能，收集觀察的結果是一些知識，用到課前三分鐘訓練上與同學分享自己的觀點，那又是一種情感、一種體驗；充分利用課前三分鐘，可以優(yōu)化語文各種教學目標的實現(xiàn)。當然，除了這兩個突出困難外，在教學過程中還必然遇到很多困難，或大或小，這就只有靠我們師生共同努力，實際問題實際解決，克服困難，確保課前三分鐘訓練順利完成，以最佳的結果展現(xiàn)其優(yōu)化教學的力量。不管對學生，還是于老師，課前三分鐘訓練應當作為一種正常的教育教學程序來實施。學生可以不加任何自己的觀點，但要求資料來源要準確，事件真實；根據(jù)五年級學生的認識和接受能力的特點，他們對問題的看法已經(jīng)不局限于別人的觀點，而是能有自己的一定看法。這時的課前三分鐘要放手讓學生自己去訓練是不現(xiàn)實的，因此，在這一階段，主要靠老師泛讀一些經(jīng)典笑話或者小故事，以此來慢慢培養(yǎng)學生“聽”的習慣，同時在一定程度上激發(fā)學生學習語文的好奇心和興趣。除此以外，我認為充分利用課前三分鐘亦是一種極好的優(yōu)化教學的方法。主持說：請同學們用堂上練習本記錄有用的信息，下面請聽我讀題。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。”的確，人生就像一座礦藏，“人人皆可成堯舜”便是其最佳詮釋，人生漫漫長路正是苦苦探求礦脈的過程，其難度可想而知，它需要一定的機遇，但我要說“機遇只垂青于有準備的人”，記住“勤奮永遠比偶然更可靠”?！钡拇_，人生就像一座礦藏，“人人皆可成堯舜”便是其最佳詮釋，人生漫漫長路正是苦苦探求礦脈的過程，其難度可想而知，它需要一定的機遇，但我要說“機遇只垂青于有準備的人”，記住“勤奮永遠比偶然更可靠”。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福?！彪S即我遞了50元錢給他。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。在接受課堂知識之余，我還適當?shù)陌l(fā)展我的特長，我并不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看做一種放松，不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長，所以每次我都能堅持練習，有“愚公移山”的恒心！而且，在表演或比賽的時候也不膽怯。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇于進取，不要把學習看成是一件苦差使，要樂觀的對待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以，同學們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。那么這個“丑”到底藏在哪里呢？我說這個“丑”就藏在一些同學的嘴巴里。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。六月里滿載著歡歌笑語，六月里百花鮮艷；六月是最后的沖刺，六月是放飛夢想的季節(jié)。幾個月后，小牛犢長成了一頭很結實的公牛，大臣的力量也大增。你可能會問為什么，而這時，我就會驕傲地回答說：“我和魯迅先生有著一樣的志向，只不過他是希望用文字來喚醒中國人民那顆漸漸冷漠的心，那顆應該愛國的心。沒有理想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠無法自由自在地在蔚藍的天空中翱翔。擁有爸媽給的一張臉，自然質樸，做一個對家庭、對社會有用的人，人生一樣絢麗多彩、光環(huán)四射?？芍^觀點明確，中心突出；接著運用拿破侖、卡西莫多、卓別林三個人物事例圍繞論點正面論證，且分析透徹；繼而用整容現(xiàn)象和東施效顰的故事反面論證，前后構成正反對比論證，可謂結構清晰，內容充實，論證有力；最后，作者將“欣賞自己”上升到一定的理論高度，認為是一種處世哲學，并用自然界的事物加以說明，令讀者頗受教益。因為，自然界的萬物都有其存在的價值，美也罷，丑也罷，都是合理存在。其實，沒有必要把自己變成別人。與往年不同的是，中央戲劇學院首次在招生簡章中強調不得帶妝、并著日常服裝考試。所以為孩子拉票這件事情并沒有錯。用他們來為自己的孩子拉選票更是天經(jīng)地義、無可厚非的事情。愛孩子在支持而非膚淺的勝利，孩子能成長為一個獨立的人才是最值得家長追求的勝利吧。而家長們，在一次次刷票獲得的勝利中，犧牲掉了好孩子，充實了自己日益膨脹的虛榮心，他們在刷票行為中體現(xiàn)出的“愛”是對榮譽的愛，是對旁人艷羨眼神的愛，是對自己“偉大家長“這一以相處的形象的愛——卻唯獨不是對孩子的愛。微信和上的拉票，原本就是評選這潭水下涌動的暗流升到了水面，犯不著振臂高呼或是破口大罵。亞馬遜通過檢測不正常的評價，并給消費者標識出可疑的商家。家長們讓大家為自己參加評選活動的孩子拉票。胡適說：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。【標桿文】公平有古諺語說：“沒有一滴雨水認為自己制造了洪災?，F(xiàn)場，學校準備了卸妝濕巾，提供給化妝考生。第二篇：課前三分鐘演講內容：“孩子正在參加評選活動，請大家?guī)兔oXX號孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了?！八牡陆逃钡膬热菔鞘裁矗?社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。？平等、團結、互助、和諧。4.“四化”內容是什么？答：庭院化管理、網(wǎng)格化覆蓋、社會化服務、數(shù)字化支撐。，是最先進、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產(chǎn)黨人是最杰出的愛國主義者。，應當把愛國主義的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，把廣大人民對祖國的依戀之情化為現(xiàn)代化建設的精神力量。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。因為天安門是“五四”運動的發(fā)源地，又是新中國舉行開國大典、第一面五星紅旗升起的地方。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結。、利用邪教組織破壞法律實施罪 “佛祖”、“救世主”、“耶穌基督再生”、“上帝的兒女”、“神的化身”等是拯救人類的“救世主”，這些全是自己的謊言。第三、活動方式不同。，正確的做法是（A）。 “教主”利用散布歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等手法，對其組織成員實施“洗腦術”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進得來，出不去”，人人自危，從而達到（B）的目的。第二、教義教規(guī)不同。在該案例中，劉某利用手機短信傳播邪教信息的行為構成（）。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。四顆小五角星環(huán)繞一顆大五角星，象征中國共產(chǎn)黨領導下的全國人民的大團結； 齒輪和麥稻穗象征著工人階級領導下的工農(nóng)聯(lián)盟；天安門則體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和民族精神，同時也是首都北京的象征。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。8.，中國共產(chǎn)黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領導是祖國社會主義事業(yè)勝利的關鍵，沒有黨的正確領導，中國的建設就不會取得舉世矚目的成就。3.“三非”指的是什么？答：非法宗教活動、非法宗教出版物、非法宗教網(wǎng)絡傳播活動。？ 講原則、講法制、講政策、講策略。？以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。：暴力恐怖活動活躍期、反分裂斗爭激烈期、干預治療陣痛期。與往年不同的是，中央戲劇學院首次在招生簡章中強調不得帶妝、并著日常服裝考試?！泵鎸Υ祟惉F(xiàn)象，有人說這是家長愛孩子的表現(xiàn)，也有人說這樣做有失公平，還有人說這是用媒體謀私利……你對此有何看法？ 請自擬題目寫一篇文章，文體不限。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。一類中： 從線下到線上最近微信和上時常出現(xiàn)各種拉票信息。各大電商紛紛打擊水軍?；ヂ?lián)網(wǎng)只是一面鏡子，只能投影出線下的真實。愛孩子不在于膚淺的勝利，為何？先試想，這樣一路靠著家長幫忙刷票的孩子長大后會如何：才學本身，是被票刷出來的，自然松松垮垮；孩子人品被虛高的票數(shù)慣壞，遇比賽則想著刷票作弊，則想著有父母做靠山——無能無德，無法獨立成人，雖可恨，也著實凄慘?！彪m然說出這句話的前提是，家長本身有足夠強大的心理——不過這是另一個需要論述的事情了。其次，微信和作為一種社交類軟件，為使用者提供社交平臺本就是他們的職責。而這種為孩子拉選票的活動就像是一個測量你人際關系的一個媒介。材料2：2016年春節(jié)剛過，北京多所高校藝考大幕開啟。這一驚人的數(shù)字說明青少年越來越關注“面子”。欣賞自己，是一種智慧，一種處世哲學。作者簡要引述材料，并確立文章的中心論點：懂得欣賞自己，欣賞自己的獨特之處，同樣可以贏得人生的輝煌。切記：外表美會曇花一現(xiàn)，內在美才持久受用。但，這種割皮割肉要來的“面子”靠得住嗎？二句：何況身體發(fā)膚受之于父母，花錢動刀整得與別人一模一樣，何苦來哉？三句：相貌上的美丑總會被時間沖淡的，何必如此執(zhí)著一時的美麗呢？何不把時間與精力花在值得推敲回味的心靈美的塑造呢？第三篇：課前三分鐘你好?。?）我的理想一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。當你聽到這里，同學們，你是否想到