【正文】 改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，現(xiàn)就2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施方案。，部署學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。制訂《懷化學(xué)院學(xué)生預(yù)警教育規(guī)則》，面向每一位學(xué)生，對(duì)其日常言行、課堂考勤、早操升旗、早晚自習(xí)、考試成績(jī)、課程選修、寢室衛(wèi)生、學(xué)籍管理等進(jìn)行預(yù)先警示，以達(dá)到對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)的目的。推行系（部）之間交叉監(jiān)考，鼓勵(lì)和支持廣大師生對(duì)考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行監(jiān)督與舉報(bào)，對(duì)于在考試中違規(guī)作弊的學(xué)生按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。⑥改革考試制度，加大教師對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程的考核和管理（出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等），任課教師每堂課必須點(diǎn)名，每周一將考勤表交至教務(wù)辦，教務(wù)辦負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，凡缺課達(dá)1/3的學(xué)生由教務(wù)辦通知取消學(xué)生該門課考試資格。④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部的選拔，發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)具有一票否決權(quán)，擔(dān)任學(xué)生干部成績(jī)作為重要的標(biāo)準(zhǔn)，通過這種形式，激勵(lì)有志于入黨和擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。②以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為載體，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。⑤以“誠(chéng)信教育”為載體，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校召開學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。系（部）分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織實(shí)施負(fù)直接責(zé)任。二、建設(shè)目標(biāo)（一）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。其三是堅(jiān)持和完善督學(xué)預(yù)警機(jī)制，對(duì)一學(xué)期曠課達(dá)到六節(jié)以上的同學(xué)予以院級(jí)通報(bào)批評(píng)，充分發(fā)揮預(yù)警作用，取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過邀請(qǐng)系主任、任課教師擔(dān)任主講，舉辦有關(guān)專業(yè)前景、就業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程、學(xué)術(shù)前沿等方面專題報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好專業(yè)的興趣。經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)總結(jié)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。（三）總結(jié)評(píng)比階段（2014年12月）活動(dòng)總結(jié)。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，把考風(fēng)建設(shè)與誠(chéng)信文明教育結(jié)合起來，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。其一是檢查監(jiān)督機(jī)制，成立學(xué)風(fēng)督察領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督。組織召開學(xué)風(fēng)座談會(huì)。人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案為進(jìn)一步強(qiáng)化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識(shí)、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)《安徽科技學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)安排意見》精神，結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，特制定人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案。㈡建立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。（部）要通過各種形式，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、示范班集體（寢室）等，同時(shí)組織召開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。④以“朋輩互助”為載體，開展助學(xué)活動(dòng)。①以“晨讀活動(dòng)”為載體，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。在學(xué)生黨員中推行“成長(zhǎng)計(jì)劃”，叫響“我是黨員我?guī)ь^”的口號(hào)，開展大學(xué)生黨員“形象設(shè)計(jì)”、“寢室掛牌”、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)。④開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高教師教學(xué)水平，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，從而達(dá)到最佳教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范考試違紀(jì)處理程序，加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設(shè)與誠(chéng)信教育結(jié)合起來。加強(qiáng)宿舍與班級(jí)建設(shè)，出臺(tái)《懷化學(xué)院學(xué)生班級(jí)建設(shè)條例》，完善《懷化學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定》，并以系為主組織開展一系列活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和舍風(fēng)的形成。第二階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生較大變化，學(xué)生在主觀能動(dòng)性支配下，由“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能。搭建暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。學(xué)院分管本科和研究生教學(xué)、學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人?！渡锱c食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體評(píng)選辦法》，每學(xué)年定期開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)和先進(jìn)寢室評(píng)選，優(yōu)秀集體頒發(fā)流動(dòng)紅旗。提倡學(xué)生積極參加科研實(shí)踐活動(dòng)，通過參與導(dǎo)師課題或獨(dú)立完成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生“人人參與科研活動(dòng)”的局面。建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通制。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生心聲，及時(shí)關(guān)注幫助弱勢(shì)群體。各班應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動(dòng)性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：三、具體實(shí)施方案本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以改建迎評(píng)為契機(jī)，通過發(fā)出倡議書（見附件1）、開展新生入學(xué)教育（見附件2）、外語(yǔ)系首期生干部培訓(xùn)班暨學(xué)生工作論壇（見附件3）、外語(yǔ)系第二屆英語(yǔ)技能大賽（見附件4），與此同時(shí)，深入開展檢查督導(dǎo)工作，了解系學(xué)風(fēng)存在的突出問題。各班級(jí)必須高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，把抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)作為為迎接教育部專家評(píng)估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動(dòng)員，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為了加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)，按照我院改建迎評(píng)工作的有關(guān)要求，本著促進(jìn)系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定外語(yǔ)系加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施方案。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。積極開展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn)，把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問題結(jié)合起來。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率下降。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督查組，由院學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)（含紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、德育部、宿管部等）、教學(xué)信息員組成。支持各班級(jí)建立具有班級(jí)特點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。文化藝術(shù)節(jié)主要包括文學(xué)朗誦、創(chuàng)作、評(píng)論、論壇、文藝表演、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、新聞采訪、播音主持比賽、攝影攝像比賽等。（五）以文化建設(shè)和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展大力宣傳學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立優(yōu)秀學(xué)生典型，用先進(jìn)促后進(jìn)，抓兩頭帶中間。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，發(fā)揮他們的聰明才干，讓他們參與到院風(fēng)、班風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)的措施制定和管理實(shí)施的事務(wù)中來。及時(shí)做好學(xué)生考勤的統(tǒng)計(jì)、公布和上報(bào)工作，要通過制度保障，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效實(shí)施。要重視對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和提高教育，通過主題班會(huì)、講座、報(bào)告、個(gè)別談心等形式，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)思想教育，幫助學(xué)生搞清“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)、學(xué)到什么程度”的問題。定期開展教育培訓(xùn)、“教學(xué)觀摩”和“中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。注意優(yōu)秀教師的引進(jìn)以及在崗教師的培訓(xùn)和師德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念和育人的使命感，提高教學(xué)質(zhì)量和育人意識(shí)。二、總體目標(biāo)依照學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合文學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，致力培養(yǎng)具備扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、全面的專業(yè)技能、一定的理論水平和學(xué)術(shù)修養(yǎng)以及良好的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復(fù)合型、應(yīng)用型、自主學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型的人才。教風(fēng)反映的是教師的教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法等；考風(fēng)則是學(xué)生對(duì)考試的理解，對(duì)考試的態(tài)度以及良好的考試行為的形成等。要以人為本，因材施教，通過生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)院要注重研究在新形勢(shì)下學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，每月召開學(xué)生工作座談會(huì)。學(xué)院從學(xué)生入校就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身的條件選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的專業(yè)學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)和計(jì)劃，不斷優(yōu)化和加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。團(tuán)總支要按照教學(xué)管理規(guī)定對(duì)遲到、曠課累積超限的學(xué)生進(jìn)行處理，以維護(hù)正常的教學(xué)秩序。（四）抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，考風(fēng)學(xué)風(fēng)雙向并重考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和能力的重要方式。以專業(yè)技能的全能養(yǎng)成，提升學(xué)生認(rèn)可專業(yè)、就業(yè)和服務(wù)社會(huì)的信心。學(xué)院定期舉辦本院教師優(yōu)秀科研成果公開展示，教師要將自己的學(xué)術(shù)科研成果充分應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，給學(xué)生充分的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究意識(shí)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部和入黨積極分子要充分發(fā)揮模范帶頭作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子要積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在班級(jí)同學(xué)中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。要充分利用會(huì)議、黑板報(bào)、展板、文件、網(wǎng)絡(luò)、條幅、講座、交流會(huì)、論壇等多種渠道向全院師生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，號(hào)召大家以主人翁的態(tài)度投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，做好本職工作。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，開展形勢(shì)政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體，增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對(duì)一”談心，實(shí)行晚自習(xí)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)；對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專業(yè)特色，重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。重點(diǎn)糾正學(xué)生帶早餐進(jìn)課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀(jì)律等不良行為；杜絕晚自習(xí)時(shí)間不學(xué)習(xí)和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。加強(qiáng)管理。四、獎(jiǎng)懲措施（一）獎(jiǎng)勵(lì)辦法在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月中工作態(tài)度積極、工作成績(jī)突出，切實(shí)杜絕了本班曠課、遲到、早退和聽課不認(rèn)真等現(xiàn)象，其綜合排名前三名的班級(jí)，