學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度實施方案(存儲版)
【正文】 的學(xué)生進(jìn)行表彰。而一個班級的學(xué)風(fēng)，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，并且引領(lǐng)班級的發(fā)展進(jìn)步。在新的學(xué)期，希望同學(xué)們能全身心地投入學(xué)習(xí)，樹立良好的道德風(fēng)尚，勤學(xué)好問，勇于爭先，力爭做一個對社會有益的人才。因此，樹立集體榮譽(yù)觀是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)班級思想建設(shè)，也是落實學(xué)分建設(shè)中的一項重要工作，對于班級的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。（二）展望大學(xué)的時光真的很短暫，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就要結(jié)束了。（八）更新網(wǎng)絡(luò)班級網(wǎng)絡(luò)班級是一個班級特色形象的表現(xiàn)平臺，同時也是班級的信息傳遞平臺；因此，經(jīng)常的及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級是十分必要的，經(jīng)常的更新網(wǎng)絡(luò)班級可以保持班級的活力；只有及時的更新網(wǎng)絡(luò)班級，才能夠使同學(xué)們及時的了解到各方面的信息，滿足同學(xué)們的信息需求。，使大家明確什么是違紀(jì)行為，及相應(yīng)的違紀(jì)處理辦法。；和同學(xué)們共同討論并確定相關(guān)的班級管理制度與各類管理制度方案；向同學(xué)說明學(xué)風(fēng)建設(shè)是為了促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍好良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。，反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況，為營造班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍做出相應(yīng)對策，并以身作則。學(xué)風(fēng)是一種學(xué)習(xí)氛圍，是一種群體行為，使學(xué)生受到潛移默化的影響。因此，對各班級的督導(dǎo)檢查和平時工作的自查落實是促進(jìn)工作落實的有效手段。開好級部學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會。4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。對于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭、做小動作等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過程中，說話、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。④作業(yè)。借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)該項活動向縱深發(fā)展。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。要充分認(rèn)識開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的重要性、緊迫性，要按照“三個代表”的要求，按照學(xué)校的有關(guān)精神，在思想上、行動中保持高度一致，把學(xué)風(fēng)問題作為當(dāng)前思想工作的重點來抓，為大學(xué)生順利成才創(chuàng)造條件。強(qiáng)化班級管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)。三、具體措施加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)動機(jī)。我們在工作中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分畢業(yè)生臨近就業(yè)時才認(rèn)識到自己不具備社會所需要的素質(zhì)和能力，虛度了大學(xué)寶貴時光，因此不少學(xué)生都追悔莫及。（2）引入競爭激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生開展比學(xué)趕超的良好習(xí)慣。四、重視學(xué)生宿舍陣地，倡導(dǎo)文明宿舍創(chuàng)建活動學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，其氣氛如何，對青年學(xué)生的成長、人格的形成和學(xué)風(fēng)建設(shè)都將產(chǎn)生很大影響。調(diào)查過程應(yīng)嚴(yán)格保密。提倡同行監(jiān)督，科研人員和科研管理人員發(fā)現(xiàn)或有正當(dāng)理由懷疑他人有學(xué)術(shù)不端行為的，有責(zé)任進(jìn)行投訴。（七）加強(qiáng)科學(xué)研究的過程管理，建立實驗原始記錄和檢查制度、學(xué)求成果公示制度、論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度。學(xué)院將把系級學(xué)風(fēng)建設(shè)納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，完善目標(biāo)責(zé)任制，落實問責(zé)機(jī)制。學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)科研誠信，塑造創(chuàng)新文化，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，服務(wù)社會發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。（一）加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅持教育和治理相結(jié)合，堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示相結(jié)合，懲防并舉，標(biāo)本兼治，綜合治理，建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理體制和長效機(jī)制。（四）堅持把教育作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，把科學(xué)精神、科研倫理、科研規(guī)范、科研不端行為防治、自律和自我道德養(yǎng)成等作為教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。三、加強(qiáng)思想政治教育推動學(xué)風(fēng)建設(shè)（一）要形成良好的學(xué)風(fēng)，只有解決了學(xué)習(xí)的內(nèi)動力問題，才能從根本上解決學(xué)風(fēng)不正的問題，為此，思政工作者要明確各階段的特點，抓住教育契機(jī)，并通過過細(xì)的思想工作幫助學(xué)生樹立信念，再結(jié)合自身特點，制訂出近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，并朝著這一目標(biāo)不懈努力。（四）規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查程序。學(xué)校根據(jù)專家組調(diào)查意見和有關(guān)政策規(guī)范做出處理決定，向當(dāng)事人公開，并報上級主管部門。（2）建立輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生公寓制度，認(rèn)真解決學(xué)生存在的實際問題和困難，做好學(xué)生的思想政治工作，真正把學(xué)生宿舍建成育人的重要陣地。（5）根據(jù)學(xué)院規(guī)定每學(xué)期對各班整體工作給予考核。文學(xué)與傳媒學(xué)院 2014年9月28日第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度生命科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)制度學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點和難點問題，保證學(xué)生把主要精力放在知識學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。要開展豐富多彩、健康有益的班級活動，創(chuàng)建求知上進(jìn)，生動活潑、團(tuán)結(jié)互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng)。要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓，要堅持不懈，持之以恒，做到有計劃、有布置、有要求、有檢查、有總結(jié)評比，要認(rèn)真研究新情況，解決新問題，探索新經(jīng)驗，結(jié)合形勢特點和學(xué)
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