綜合實(shí)踐培養(yǎng)青年教師證明材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 培養(yǎng)青年教師證明材料尉氏縣特殊教育學(xué)校楊麗芳作為一名年輕的教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，從而是自己成為一名合格的人民教師?！吧朴诶碚搶W(xué)習(xí)，善于聯(lián)系實(shí)際”，“熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，熱愛教育是提高教學(xué)的根本”，“工作著就是快樂著”。老師擔(dān)任了多年的班主任工作和多年的專業(yè)課教學(xué)工作，作風(fēng)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富。經(jīng)過雒銳老師的悉心指導(dǎo)，我分別在2012012017在省、市級(jí)論文評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng)，并且在2014年成功被評(píng)為講師職稱。我初到烏江中學(xué)時(shí)任七年級(jí)語文教師，那時(shí)，我雖熟知教育教學(xué)的理論知識(shí)，但工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻還是一片空白，面對(duì)那一雙雙求知若渴的眼睛，我卻感到自己是一籌莫展，不知所措，為自己能否勝任工作打上一個(gè)重重的問號(hào)。自從教以來，我因能得到陳友鮮老師的關(guān)懷和親身指導(dǎo)，倍感榮幸。陳老師的這些話時(shí)刻影響著我們每一個(gè)教師，時(shí)刻提醒自己要以更強(qiáng)的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)。在他的幫助和指導(dǎo)下，我的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，教學(xué)水平在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。近幾年來，我多次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”，多篇論文在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。他工作期間，陳老師不但注重自身修養(yǎng)，不斷提高自己的工作業(yè)務(wù)能力，而且還關(guān)心其他同事，幫助和關(guān)心我們青年教師的成長(zhǎng)，使我們能夠盡快成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。并教給我如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何克服缺點(diǎn)，和我一起解決實(shí)際教學(xué)工作中的困難。在工作中，我曾經(jīng)遇到過很多困難，但同樣遇到了很優(yōu)秀的同事。為此，他在百忙之中還抽取時(shí)間對(duì)我進(jìn)行課前輔導(dǎo)，共同確定教學(xué)目標(biāo)，探討突破重難點(diǎn)的方法，共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極參與聽課活動(dòng)，課后及時(shí)地與我交流討論教學(xué)環(huán)節(jié)中需要斟酌的地方。從那以后，在劉老師的精心關(guān)懷下，我對(duì)工作所謂是信心百倍，積極進(jìn)取，成為了學(xué)校的教師骨干，并連續(xù)連年兼任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。擔(dān)心的是，我能勝任這神圣的職業(yè)么？不久，事實(shí)證明這擔(dān)心是多余的，在我最需要的時(shí)候，我遇到了劉君老師。五、存在的問題與建議本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解，解答，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階。因而，綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生對(duì)實(shí)際的活動(dòng)過程的親歷和體驗(yàn)，它是一種實(shí)踐性課程。當(dāng)我向劉老師請(qǐng)教教育教學(xué)上的難題時(shí)，非常感謝她都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。但是，經(jīng)過這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸?！苯鹦ｉL(zhǎng)對(duì)我說?！眲⒗蠋熱槍?duì)我課堂中所選用的課題不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而談到。也就是說我能夠隨時(shí)接受劉老師的指導(dǎo)，隨后我跟著劉舒老師聽了她的綜合實(shí)踐課，我受益匪淺。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。3． 重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高本學(xué)期開展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽，包括板書設(shè)計(jì)比賽、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽。加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。
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