【正文】 自己的父母，來(lái)學(xué)校陪讀。愛是將責(zé)任埋藏于內(nèi)心，變成工作的動(dòng)力和源泉。每當(dāng)看到學(xué)生會(huì)心的微笑時(shí)，我的心理充滿了激動(dòng)和喜悅；每當(dāng)化解一次情感危機(jī)時(shí)；仿佛有一種站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的驕傲和自豪；每當(dāng)化解一次宿舍沖突時(shí)，就如同戰(zhàn)士占領(lǐng)了山頭，完成了艱巨的任務(wù)，更不乏英雄般的自豪。4月5日，全體輔導(dǎo)員參加基礎(chǔ)知識(shí)問卷測(cè)試。學(xué)生工作處的精心組織是大賽預(yù)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證。比賽的宣傳工作還不夠，要擴(kuò)大學(xué)生參與度，將活動(dòng)作為向全體學(xué)生展示輔導(dǎo)員工作態(tài)度、工作能力和工作水平的平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)提高輔導(dǎo)員在學(xué)生中的影響力。敢于擔(dān)當(dāng)，核心就是要敢想、敢做、敢當(dāng)、敢挑重?fù)?dān)、敢負(fù)責(zé)任，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。那么，作為共和國(guó)的預(yù)備警官，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。與有些工作相比，干公安工作是辛苦一些而且隨時(shí)面臨著生命危險(xiǎn)?！薄Ｈ欢热贿x擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格，是共產(chǎn)黨人的職責(zé)所系、使命所在。學(xué)院黨委書記***也指出，本次大賽充分展示了我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和較高的業(yè)務(wù)水平。學(xué)院黨委書記齊福榮更是親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。本次大賽采取全員參與的形式，全體輔導(dǎo)員按抽簽分成3組，分別參加主題班會(huì)、班情熟知、情景案例，并全體參與基礎(chǔ)知識(shí)問答。因?yàn)閷W(xué)生的眼睛是最明銳的，他們時(shí)刻關(guān)注著老師的一言一行，他們會(huì)看在眼里，記在心里。小李的媽媽給我發(fā)信息說(shuō)，她與小李已將我視為自己的親人一般，聽到后非常開心，非常有成就感。為了讓他睡個(gè)好覺，我想了很多的辦法——讓他加強(qiáng)鍛煉，讓同學(xué)關(guān)心她，與他一起吃飯，一起打球，晚上一起跑步等。這時(shí)，我開始有些緊張，第一反應(yīng)是，盡快及時(shí)感到現(xiàn)場(chǎng)，可是神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我不能?！皩?mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。在這里，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨也見到了彩虹，遭遇過(guò)挫折更實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)。對(duì)崗位負(fù)責(zé)，成就對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)。努力引導(dǎo)新生盡快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，幫助他們樹立明確的大學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)自信是我的責(zé)任義務(wù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，四年講述了我輔導(dǎo)員工作的發(fā)展，見證了我如何從一名青澀稚嫩的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名成熟干練的大學(xué)教師。以此次比賽為契機(jī)，我總結(jié)梳理了自己過(guò)去三年多的工作，對(duì)照“GIFT”工作理念，我感觸頗深：始終堅(jiān)定自己的工作目標(biāo)，時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)，飽含真情地與學(xué)生做朋友，對(duì)待親人一般對(duì)待自己的學(xué)生，我自己所做的，恰恰就是贈(zèng)予他們這份我自己親手制作的Cheng’s gift?！拔覟槭裁匆话噘M(fèi)？”、“我不想?yún)⒓与p學(xué)活動(dòng)”班級(jí)里總會(huì)出現(xiàn)這樣的“釘子戶”。后來(lái)我明白了這個(gè)道理，其實(shí)學(xué)生的疑惑也是我的疑惑，我在給自己定下了要成為一名合格輔導(dǎo)員目標(biāo)的同時(shí)，也教會(huì)了大一新生制定自己的目標(biāo)。我想我會(huì)愿意把更多時(shí)間放在學(xué)生身上，做一個(gè)稱職的老師?，F(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)管理，需要學(xué)生有較強(qiáng)的主動(dòng)性。有的喜歡吉他、有人愛運(yùn)動(dòng)、有人喜歡跳舞......每到周末，我都盡量參與到這群學(xué)生的興趣愛好中，陪他們做他們喜歡做的事，應(yīng)科院的羽毛球館、田徑場(chǎng)、吉他社等等都有我們的身影。面對(duì)他們，首先我認(rèn)為應(yīng)該在理解與尊重的前提下走進(jìn)他們的心理，而不是一味反對(duì)與批判。不管他是否理會(huì)我。從接到比賽通知的那天起，到最后的參加全國(guó)大區(qū)復(fù)賽，期間將近三個(gè)月時(shí)間的封閉集訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、搜集各類素材、準(zhǔn)備各項(xiàng)賽事的作品、模擬演練、參賽然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、再歸整資料、再模擬演練、再參賽?整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我們參賽的每一個(gè)人就像經(jīng)受了一次靈魂的洗禮一般，不敢說(shuō)自己已經(jīng)脫胎換骨了，但起碼在對(duì)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化道路建設(shè)上所必須具備的各項(xiàng)綜合素質(zhì)與能力上肯定是有了全新的感悟和認(rèn)識(shí)。在努力做好本職工作之余，我還利用自己的特長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們積極的投身到第二課堂當(dāng)中去，豐富同學(xué)們的課余文化生活。二、在黨建工作方面，作為學(xué)院的“黨建組織員”、支部書記，我很好的對(duì)接校黨委組織部，較為圓滿的完成了學(xué)院黨建的各項(xiàng)工作。它能提高人的綜合能力、陶冶人的情操、提升個(gè)人的修養(yǎng)。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。暮然回首曾走過(guò)的路，有過(guò)歡樂也有過(guò)悲傷，曲曲折折的成長(zhǎng)腳印伴隨著不懈的探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠也見證著我的不斷成長(zhǎng)。對(duì)于輔導(dǎo)員這項(xiàng)事業(yè)，我心存崇敬；對(duì)于在工作中所取得的成績(jī)，我心存珍惜；對(duì)于理解、指導(dǎo)以及支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，我心存感激！我們工作的意義，不在于畢業(yè)的時(shí)候有多少學(xué)生拿到高薪優(yōu)酬，而是要讓學(xué)生知道人生的目標(biāo)在什么地方，在十年、二十年后真正成為社會(huì)的中流砥柱。后來(lái)，這位同學(xué)慢慢走出了挫折，順利畢業(yè)，現(xiàn)在是一家銀行的業(yè)務(wù)經(jīng)理。直到今天，他對(duì)待工作的方式和對(duì)待學(xué)生的態(tài)度對(duì)我都影響很大。引申為幫助和輔佐；而“導(dǎo)”的含義是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我希望他們畢業(yè)時(shí)，仍抱有初心，我希望他們的眼睛里，仍有躍躍欲試的神采。第一篇：肩上的責(zé)任輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽主題演講稿肩是一個(gè)象形字，本意是肩膀，是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分，這里的關(guān)節(jié)，是我們?nèi)梭w運(yùn)動(dòng)范圍最大、最靈活的關(guān)節(jié)，肩膀，也是唯一一個(gè)有引伸意義的身體部位，肩負(fù)。那一刻我覺得，我的責(zé)任，還應(yīng)該有保持住這份神采奕奕，還應(yīng)該有，在陪伴他們成長(zhǎng)、成熟的同時(shí)，保護(hù)好他們此刻正擁有的，卻極容易在大學(xué)中迷失掉的，那么多、那么多美好的品質(zhì)，比如認(rèn)真、比如踏實(shí)、比如熱心腸！這同樣是我的責(zé)任，一名大一新生輔導(dǎo)員的責(zé)任。說(shuō)到輔導(dǎo)員，何為輔，“輔”的本意是夾在車輪外側(cè)的木頭，用來(lái)增加載重的支力。只有這樣，你才可能真正了解他們，你才更有發(fā)言權(quán)，你才有資格“輔”和“導(dǎo)”；我在讀研期間，跟隨一位老輔導(dǎo)員做過(guò)一些學(xué)生工作。了解到它的情況后，輔導(dǎo)員找到這位同學(xué)，對(duì)他加以勸說(shuō)，并且用了一個(gè)月的時(shí)間每天早上和這位男生一起在校操場(chǎng)跑步鍛煉身體。想起了我的那位前輩，我們有兩本相同的檔案，檔案中的學(xué)生雖然早已換了面孔，但是這份責(zé)任將不斷地薪火相傳?？粗?010級(jí)的學(xué)生從入校到畢業(yè)，我也從青春逐漸走向成熟?？v然青春終將逝去，我愿把自己的青春奉獻(xiàn)在自己熱愛的工作崗位上，讓他發(fā)光發(fā)亮。我始終認(rèn)為，輔導(dǎo)員崗位是培養(yǎng)個(gè)人能力的良好平臺(tái)。開展了以“黨員模范”寢室建設(shè)為基礎(chǔ)的主題寢室設(shè)計(jì)大賽，落實(shí)完成了以“傳統(tǒng)文化”為主題的寢室文化長(zhǎng)廊建設(shè)、開展了“寢室杯”籃球賽等一系列活動(dòng)，敦促同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò)、走出寢室、走向操場(chǎng)，有效地改善了學(xué)院學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況和學(xué)風(fēng)狀況，為今年信息學(xué)院獲評(píng)“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、校園文化建設(shè)方面。比賽的過(guò)程和結(jié)果，相信大家在通過(guò)暑期研討會(huì)時(shí)志剛部長(zhǎng)和吳蕾老師的介紹已經(jīng)有了比較全面的認(rèn)識(shí)，我這里只是想分享一下我個(gè)人對(duì)于這次比賽的一點(diǎn)點(diǎn)小小的感受（認(rèn)識(shí)）。不管將來(lái)我會(huì)從事什么樣工作崗位，我永遠(yuǎn)會(huì)為我曾從事過(guò)這樣一份輔學(xué)生成長(zhǎng)、導(dǎo)學(xué)生成才、圓學(xué)生夢(mèng)想，用愛與智慧為青春導(dǎo)航的光榮事業(yè)而感到驕傲與自豪！謝謝大家！與你同行在開始述職前，想跟大家先分享一個(gè)故事，曾經(jīng)我的年級(jí)里有個(gè)學(xué)生，有段時(shí)間沉迷游戲，連續(xù)一周不出寢室，那段時(shí)間，我?guī)缀趺刻焐衔缍既ニ奚峥此?。在我?guī)У?1級(jí)學(xué)生里，就有32名這樣的學(xué)生,我經(jīng)常在思考，我到底應(yīng)該做些什么才能幫到他們呢。這32個(gè)人里其實(shí)都有所長(zhǎng)。最后，我做的就是在陪伴與放手的時(shí)間里增強(qiáng)他們的責(zé)任感。檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是他把時(shí)間放在了哪兒，只有時(shí)間不會(huì)撒謊。摸著石頭過(guò)河，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生制定自己的計(jì)劃，從今天開始，從現(xiàn)在開始，每天在睡覺前好好回憶一下昨天做了什么，今天做了什么，有沒有完成昨天給自己訂的目標(biāo)，明天又打算做什么，該如何做？其次，每周一次的主題班會(huì)，我讓學(xué)生