素質拓展訓練有感(存儲版)
【正文】 置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。同舟共濟。然后，大家再通過轉身，繞行等方式把這個大“結”給解開。我們綠色心情隊呢，沒有采取什么戰(zhàn)術，只是大家相互協(xié)助著盡可能牢固的站立在報紙上。但在隊員無比心有靈犀的配合下，綠色心情隊以兩分半鐘揀得15個瓶子的佳績當之無愧的捧得桂冠。然而，在競拍紙的過程中，出價不能超過一定限度，否則就無錢競拍下面的膠帶等粘合物品。第五篇：素質拓展訓練素質拓展訓練首先對策劃組織素質拓展訓練的學長學姐表示敬意和感謝！你們今天參加了信息工程學院學生會素質拓展訓練，自己感覺收獲了很多，也有自己參加這次活動的不足之處。增進了友誼。背靠背鍛煉了我們的身體平衡性。陶于昆2011年10月30日。跳房子鍛煉了我們的身體平衡性，鍛煉了我們的團隊協(xié)作配合能力。這次是沒有什么借口和理由的，以后會注意。比如黃隊老在叫囂綠隊的游泳池“漏水”。每隊擁有五千元的虛擬資金用于競拍。不許碰到瓶子下的報紙，也不許將瓶子碰倒。藍色夢幻隊采用緊密貼合戰(zhàn)術，大家盡可能擠在一起，充分利用腳下報紙的方寸之地；炎黃子孫隊采用中心支柱戰(zhàn)術，選一穩(wěn)如泰山的大力士居中，余人或揪或拽，或攀或爬，盡可能地附著在一起；火鳳凰隊則采金雞獨立戰(zhàn)術，大家聚攏，互攀臂膊以保平衡，然后每人僅以單腳前半腳掌著地，后腳懸空。第一個游戲是解“結”。大家圍坐一圈，但是都面朝外，背向里。大風吹。也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。顧名思義，就是用屁股寫字。三 活動宣傳撰寫宣傳稿件，做總結海報，通過多種渠道進行宣傳。我們將全體成員隨機分成三個隊伍，每個隊有一位協(xié)助同學負責指導，帶領人負責協(xié)調總進程，另外一位同學負責拍照。學習如何開展素質拓展訓練。通過這次拓展訓練活動，我們每位隊員都深切的認識到團隊合作的力量遠遠大于個人能力之和，只有團結合作才能使個人和團隊達到雙贏。幾分鐘后，我們按照教練教的方法開始行動，身長高大的隊員自愿走到墻下搭起了人梯，選出的身手最矯健的隊員第一個嘗試翻越高墻，其他隊員聚攏到一起做防護墻。在艇上沒有任何攀巖工具，學員們靠著搭人梯的方法爬上了甲板。之后開展的難度稍大的“穿越電網(wǎng)”、“信任背摔”、“逃生墻”等項目無疑都體現(xiàn)了團隊精神的重要性。有淚水有辛酸，但是我記憶中深深印刻下的是大家緊扣的雙手和由衷的笑臉。大家早已忘記了被踩時的痛苦和時間的緊迫，有的只是竭盡全力爭分奪秒要把每一個同學安全送到墻上面?！俺砷L”于我們每個人，意義深遠。幾次PK下來我的小隊有進步也有落后，盡管我們大伙總結了經(jīng)驗教訓，絞盡腦汁想出了各種方法提高了我們小隊的整體實力，但是我跟我們政委依然接受了一百八十個俯臥撐的獎勵。一個精彩的故事往往是由一個絢麗的開始幫我們帶入其中。集合完畢，主教官們把大伙分成三個大營九個小組，原本只是想來打醬油的我很意外的被大伙選為我們小隊的小隊長，我們的故事由此拉開了序幕。首先大伙一塊玩了“領袖風采”，每個小隊要求圍成一個小圓然后報數(shù)一到五十，看哪隊的用時最短，排名前三的小隊不會得到獎勵，其它六個小隊的小隊長跟政委都要接受俯臥撐的獎勵（教官要求整個拓展過程中只有獎勵沒有懲罰）。此時的“成長”二字，已悄悄在每個同學的身上烙下了深深地印記。大伙們通力合作疊羅漢搭人墻，讓幾個身體素質比較好的同學踩著我們的肩膀先上去，然后再一個一個的把大家拉上去，底下的同學也盡力把要上去的同學托著往上送。短短兩天，記憶中最深處的那一份榮譽感和歸屬感已經(jīng)被完全被釋放了出來。從訓練開始之初幾項簡單的互動活動開始，在培訓師的帶動下每位隊員都快速、充分的投入其中，培養(yǎng)起了不同于往常的信任感和互助精神。當時所有西點軍校的學員都很著急。但是，經(jīng)歷了前幾項訓練的隊員們沒有絲毫退縮，“不可能”三個字沒有再次出現(xiàn)，大家都在積極的討論完成任務的方法。項目完成后，教練宣布我們只用了二十二分鐘多一點兒的時間時，勝利的歡呼聲再次響起。內訓：由活動負責人在訓練開戰(zhàn)前到心理教育中心接受老師的培訓。八點四十集合，簡單強調安全等注意事項后，九點活動準時開始。最后，所有人圍城一個大圈，有帶領人做最后的總結并且獻上一小段兔子舞作為結束。二、屁股寫字。當發(fā)生故事場景
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