【正文】 核心價(jià)值觀，應(yīng)做到勤儉節(jié)約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就像近期我校舉辦的“光盤”行動，讓我們充分認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中，愛國主義始終是國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶，集中反映了中華民族的個(gè)性特征，價(jià)值取向和共同信念。尊重他人的自由，權(quán)利，不侵犯他人尊嚴(yán)，尊重他人的勞動和創(chuàng)造。我們要多讀書，讀好書，了解國家大事，認(rèn)真思考當(dāng)前的矛盾與現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識自己位置與價(jià)值。推動任何一個(gè)世界，都不能算是真正人的生活。種種問題要求我們不得不重新審視自我，重新理解社會主義核心價(jià)值觀，并依照它規(guī)范自己的行為，解答我們對社會、自身及未來的迷困惑和疑問。于是我就此做了一個(gè)調(diào)查問卷。多數(shù)大學(xué)生集體觀念強(qiáng)，關(guān)心集體，熱愛集體，但也有少數(shù)人對集體持中性態(tài)度甚至對立態(tài)度。一些大學(xué)生“急功近利”，以“個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”為借口，輕理想重實(shí)惠，缺乏遠(yuǎn)大理想。當(dāng)代大學(xué)生追求消費(fèi)時(shí)尚，消費(fèi)行為往往強(qiáng)調(diào)個(gè)性和象征性，求新求美求變求異。寢室環(huán)境方面：目前的大學(xué)生主要在校期間的活動地點(diǎn)可稱為“三點(diǎn)一線”——教室、食堂、宿舍。（2）嬌生慣養(yǎng)調(diào)查當(dāng)中顯示98%的同學(xué)都是來自獨(dú)生子女家庭，打架都習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，在家里都是小阿哥、小格格，習(xí)慣了家人照顧的生活。由此，當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建可以從以下幾個(gè)方面著手：①：堅(jiān)持以馬克思主義作為指導(dǎo)思想。中國經(jīng)過近現(xiàn)代的曲折徘徊與浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)過近幾十年來的積極探索與發(fā)展，已經(jīng)走出了一條適合本國國情、能有效發(fā)揮本國優(yōu)勢且取得了輝煌成就的道路，這就是中國特色社會主義。數(shù)千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。④：堅(jiān)持把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教 育作為關(guān)鍵。注重能力教育和實(shí)踐相結(jié)合，組織大學(xué)生開展廣泛的社會實(shí)踐活動，這是構(gòu)建大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值體系認(rèn)同和踐行的重要途徑。這也是對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的基本內(nèi)容。把中國特色社會主義的理想信念，體現(xiàn)為以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，使其成為全民族為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗的強(qiáng)大精神動力，是思想發(fā)展的必然結(jié)果。在構(gòu)建社會主義和諧社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中奮發(fā)有為，建功立業(yè)。②：堅(jiān)持以中國特色社會主義共同理想作為核心內(nèi)容。在我國科學(xué)社會主義的基本價(jià)值理念中。二、我校大學(xué)生宿舍生活問題的原因個(gè)人方面（1）保潔意識61%的同學(xué)表示寢室整體的保潔意識較差，認(rèn)為屬于自己的床、桌子才是自己的。相互尊重、信任、關(guān)心、可以使人心情舒暢，精神愉快?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和西方所謂“解放愛情”思潮給愛情以強(qiáng)大沖擊，使愛變成了利益權(quán)衡。但也應(yīng)當(dāng)看到當(dāng)代大學(xué)生自我獨(dú)立的執(zhí)著表明他們有極強(qiáng)的權(quán)利意識、自主意識和個(gè)性。但也有部分大學(xué)生迷信“有權(quán)就有一切”，在政治傾向上具有不健康的心態(tài)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。目前我們社會正處于轉(zhuǎn)型期，難免會有一些負(fù)面因素影響我們的價(jià)值觀，造成沖擊。人是生活在現(xiàn)實(shí)和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的。而社會主義核心價(jià)值觀的和諧，既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”的繼承，也是關(guān)注民生，注重公平的和諧，是發(fā)展中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法治保障下的和諧。其之所以能成為主體，就是社會發(fā)展再也不能把人當(dāng)作客體，手段，工具，而要當(dāng)作起點(diǎn)和歸宿。而我們作為做過未來的建設(shè)者，黨的事業(yè)的未來接班人，如何利用社會主義核心價(jià)值觀來充實(shí)自己，是自己成為社會主義中的高素質(zhì)人才呢？首先，愛國主義是社會主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。我們不能只把踐行社會主義核心價(jià)值觀掛在口頭上，更要落實(shí)到自己的行動中。大學(xué)生必須把努力學(xué)習(xí)、鍛煉一身將來報(bào)效祖國的過硬本領(lǐng)作為自己的本職工作，切實(shí)地抓好，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生，要“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的普及和升華。對于經(jīng)常關(guān)注的電視節(jié)目類型，所占比例從大到小依次為：新聞?lì)悺⒕C藝娛樂類、從不看電視節(jié)目、道德建設(shè)類、婚戀交友類、情感類； %的人認(rèn)為身邊的黨員對自己沒有影響，%，%的人認(rèn)為有較大影響。它作為社會主義核心價(jià)值體系最基礎(chǔ)、最核心的部分，可以集中反映我們國家所追求的價(jià)值尺度和文化觀念。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個(gè)人的視角，對世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價(jià)值觀教育要想真正收到成效，必須充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要。榮辱觀是核心價(jià)值體系的具體化。理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會的靈魂所系。實(shí)踐結(jié)果：問卷以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式，調(diào)查了353名大學(xué)生。只有在實(shí)踐的真槍實(shí)彈中，社會主義核心價(jià)值觀才能真正閃現(xiàn)出它的價(jià)值。榮辱觀是核心價(jià)值體系的具體化，它反映了人在社會生活中的一種心理感受和價(jià)值反思。調(diào)查結(jié)果分析： 就這份調(diào)查問卷，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：，有的甚至沒聽過。黨的十八大報(bào)告首次以12個(gè)詞、24個(gè)字概括了社會主義核心價(jià)值體系：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀”。要貼近大學(xué)生的思想實(shí)際，要與解決他們的實(shí)際問題相結(jié)合，把大學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為教育的重點(diǎn)。榮與辱反映了人在社會生活中的一種心理感受和價(jià)值反思。以馬克思主義為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨人，始終堅(jiān)持崇高的理想，堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合，使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。實(shí)踐結(jié)果：問卷以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式，調(diào)查了353名大學(xué)生。”我們學(xué)生作為充滿理想、活力和激情的群體，容易接受社會和諧必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會就是通過對各種利益關(guān)系、社會矛盾的調(diào)整和處理來實(shí)現(xiàn)社會和諧與融洽。第三，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法、手段，開展啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，使大學(xué)生積極參與到教學(xué)中來，更加深刻理解和消化社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容；充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂的吸引力和感染力，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確把握社會思想意識中的主流和支流，正確辨識社會現(xiàn)象中的是非、善惡、美丑，確立與社會主義核心價(jià)值體系相一致的人生價(jià)值目標(biāo)。加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的需要。在大學(xué)生中加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，就要處理好多樣性與選擇性、理想性與現(xiàn)實(shí)性、社會性與個(gè)體性的關(guān)系。加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的意義和必要性加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，對構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。樹立社會主義核心價(jià)值觀，是黨和國家對大學(xué)生成長目標(biāo)的要求，也是大學(xué)生必備的思想政治素質(zhì)。高校要以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。用社會主義核心價(jià)值體系教育學(xué)生，使廣大青年成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代；品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代；視野開闊、知識豐富的新一代；開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，堅(jiān)定我們對建設(shè)中國特色社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對黨和政府的信任，促進(jìn)整個(gè)社會的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。總結(jié)： 就這份調(diào)查問卷，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：，有的甚至沒聽過。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。高校必須從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人“的高度，切實(shí)提高人們對樹立社會主義榮辱觀重要性的認(rèn)識，把社會主義榮辱觀成為大學(xué)生行為準(zhǔn)則和習(xí)慣。另外，積極從事社會實(shí)踐，切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同和踐行。那么大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識有多少，在社會主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，大學(xué)生對它的態(tài)度是什么，我們又該如何去實(shí)踐，針對這些內(nèi)容我進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。那么，怎樣以實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀呢？首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀的相關(guān)論述材料，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個(gè)人的視角，對世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價(jià)值觀教育要想真正收到成效，必須充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要。這點(diǎn)在院團(tuán)委組織并開展的各項(xiàng)校園文化藝術(shù)活動和社團(tuán)文化活動中都得到了相應(yīng)體現(xiàn)，特別是每學(xué)期的無償獻(xiàn)血活動，走訪敬老院與志愿者活動，更是對當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義價(jià)值觀起到了具體的引導(dǎo)作用。對于經(jīng)常關(guān)注的電視節(jié)目類型，所占比例從大到小依次為：新聞?lì)?、綜藝娛樂類、從不看電視節(jié)目、道德建設(shè)類、婚戀交友類、情感類；在看到一則消息后，%的人選