社會主義核心價值觀與愛國(存儲版)
【正文】 有力量。四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。臨安失守后，他轉(zhuǎn)移到南方，與各將領(lǐng)抵抗敵人，保衛(wèi)國家。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，《過零丁洋》表達(dá)他以死報國的決心。”可是，不管他們怎樣威迫利誘，也無法動搖文天祥盡忠報國的決心。在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加刻苦，將自己的學(xué)習(xí)，自己的生活與祖國的富強聯(lián)系在一起。我說大家跟我做。首先問大家一個問題，你愛我們的國家嗎？（等待同學(xué)們的回答）我也愛我們的國家，那么你為什么愛我們的國家呢？下面請同學(xué)們以小組為單位討論一下。在網(wǎng)上隨便搜索一下，都會看到很類似的故事。在大災(zāi)大難來臨時，不僅僅是我們的祖國了，全國人民都感同身受，共同抗災(zāi)。同學(xué)們已經(jīng)總結(jié)的很好了。請同學(xué)們，以小組為單位討論一下，在校園中的我們，該如何愛國？ 四：討論主題（把握好討論的時間，注意與老師配合）主持人：請同學(xué)們說一下在校園中的我們，該如何愛國。關(guān)心邊疆的不僅僅的當(dāng)?shù)氐陌傩眨诖髮W(xué)來臨時，中央領(lǐng)導(dǎo)人都會深入一線。下面請看孫京濤組帶來的故事：（故事二）身邊的救援主持人：有困難，找政府。第二部分：引入主題今天我們舉行一個以愛國為主題的活動課，有請我們的主持人許佳寧同學(xué)。第四部分是主題升華，讓這次的活動主題回到學(xué)習(xí)這個核心任務(wù)上來。第五篇：社會主義核心價值觀愛國主題班會我們該如何愛國活動目的：?！彼囊馑际牵骸白怨乓詠?，有哪一個人不會死去呢?死要死得有價值，讓我們把紅心留在史冊上吧!”文天祥被押送到大都，關(guān)在地牢里。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊伍。寧死不屈的文天祥文天祥(12361283年)，宋末元初人。教學(xué)難點：在現(xiàn)實生活中踐行愛國主義精神。但是，當(dāng)代中國人的愛國主義精神發(fā)展過程中也出現(xiàn)了偏離，一些人的畸形愛國導(dǎo)致了謾罵性、抵制性的行為，這些現(xiàn)象雖然主觀上可能是好的，但客觀上對中國國際形象不利，因此這種“愛國”行為是我們大學(xué)生，乃至每個中國人都要堅決反對的。岳母“刺字訓(xùn)子”是深受民族深厚的愛國主義思想傳統(tǒng)的影響，訓(xùn)子以報國為志。由愛國而沉淀、凝結(jié)、傳承的愛國主義，則是社會主義核心價值觀中公民道德的旗幟。今天的我們已經(jīng)無顏面對中國的先祖了，我們一定要從現(xiàn)在做起，別讓我們再對不起千百年后的中國，成為千古罪人。他們將中華文明推向世界，讓世界人民都對中國這個神秘的國度產(chǎn)生向往，對中國的文化嘖嘖稱嘆。如果當(dāng)時日本的憤青運動成功了的話，也許中國后來就可以免受日本荼毒了，這就是憤青帶來的結(jié)果，對于這一點，我還是比較喜歡日本的憤青的。還有愛國的方法問題。岳飛愛國精神固然可敬，但他的愚忠也必然讓人感到可惜。隨著年齡的增長和心智的成熟，我明白了更多的社會哲理，對愛國有了更深層次的感受，小時候心頭的那些愛國熱情也顯得有點幼稚了。幾千年來，愛國人士一直是我們學(xué)習(xí)效仿的好榜樣，得到我們一致的尊敬：精忠報國的岳飛，壯士一去不復(fù)還的荊軻，了卻君王天下事的辛棄疾，還有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥古代中國的在封建制度的統(tǒng)治下，國就是某個人的家，愛國就是愛這個人的家且完全效忠于他。而忠于政黨就是對黨的忠誠，當(dāng)可以代表國家，是因為人民賦予了他們權(quán)力，但黨并不是國家。這種心情在越來越多的人心中積壓之后，就可能爆發(fā)學(xué)生運動。這種說法我只同意一半，中國經(jīng)濟漸漸超強，成為亞洲第一大經(jīng)濟體，但說到底，只是第一大經(jīng)濟體而已。清朝時，俄國人一度想方設(shè)法要得到中國的橋梁建造技術(shù)，茶葉在英國風(fēng)靡全國，但是因為價錢太貴導(dǎo)致
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