【摘要】——修改病句 中考專題復習 第一頁,共十九頁。 。 。 。 復習目標: 第二頁,共十九頁。 1、成分殘缺2、搭配不當 3、前后矛盾4、詞序不當 5、重復累贅6、否認誤用 7、...
2025-09-27 03:24
【摘要】——修改病句中考專題復習。。。復習目標:1、成分殘缺2、搭配不當3、前后矛盾4、詞序不當5、重復累贅6、否定誤用7、用詞不當8、句式雜糅9、不合事理10、分類不當中考常見病句類
2025-08-04 23:53
【摘要】復習專題二一、詞義交叉二、搭配不當三、成分殘缺四、誤用連詞及介詞五、語序不當六、重復羅嗦八、句式雜糅七、前后矛盾1、參加這次匯演的大多是地方戲和京劇。改正:參加這次匯演的大多是地方戲.2、橘子、蘋果、蘿卜和水果含有豐富的維生素。改正:橘子、蘋果、蘿卜
2024-11-09 12:33
【摘要】第一篇:修改病句方法[精選] 修改病句的方法及病句修改 【“病句”的概念】所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤。 【對錯關(guān)鍵】...
2024-11-15 12:32
【摘要】第一篇:修改病句教學設(shè)計 修改病句教學設(shè)計 三義寨小學 龐海娟 設(shè)計意圖: 在小學中年級階段,修改病句是句子練習的重要內(nèi)容,是語文試卷上常出現(xiàn)的考題,也是試卷上出錯誤率較高的類型。通過對病句...
2024-10-25 15:31
【摘要】第一篇:修改病句專項練習 修改病句專項練習 凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬于病句。 1、常見類型 (1)用詞不當 (2)搭配不當 (3)成分殘缺 (4)重復羅嗦 (...
【摘要】第一篇:病句修改練習[模版] 病句修改練習 一、搭配不當。 1、人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院,像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號一 樣,立即組成醫(yī)療隊,火速奔赴災(zāi)區(qū)。 二、語序不當。 2、他們順利地...
2024-10-28 14:32
【摘要】第一篇:復習修改病句教案 復習修改病句教學設(shè)計 六年級劉翠玲 復習內(nèi)容:修改病句課型:復習課復習目標: 1、讓學生了解常見病句的類型。2讓學生掌握修改的方法。 3、讓學生會使用常用的修改符號...
2024-10-25 17:00
【摘要】病句專題訓練常見的病句類型:1、重復贅余2、搭配不當3、表意不明4、不合邏輯5、語序不當6、句式雜糅7、用詞不當8、成分殘缺????一、看到(介詞)不放過(一)標志詞語:①由、由于、于;②經(jīng)、經(jīng)過;③通過、通過……使;④關(guān)于、隨著、根據(jù);⑤為、為了;⑥對、對于;⑦當...、在...上(中、下);⑧正...、從(
2025-08-04 23:04
【摘要】一道趣題古時候,有個秀才要招收學生,他對窮人子弟不收費,對富人子弟卻要收很多報酬,他出了一則告示,在說明索取報酬的地方這樣寫道:無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可窮人子弟來,他是一種讀法,富人子弟來,他又是一種讀法,同學們,你們能用不同的標點符號,指出他的這兩種讀法嗎?
2024-11-19 02:01
【摘要】修改病句學習目標:1、辨析病句類型及其修改方法。2、使句子表情達意,詞通句順。病句所謂“病句”,是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當而造成的“不通順的語句”。5、校黨支部研究了關(guān)于在改革開放形勢下如何做好思想政治工作。1、從李老師這段話里,說明了學習的重要性。2、看到老師傅們認真工作,
2024-11-09 07:27
【摘要】第一篇:中考病句修改試題修改方法指導 中考病句修改試題修改方法指導 木之本 病句題是一種傳統(tǒng)題型。也是中考“語言積累與運用部分”經(jīng)常考查的內(nèi)容之一。學會辨析和修改病句,有利于正確運用句子來表情達...
2024-11-15 12:23
【摘要】第一篇:修改稿修改病句教學設(shè)計 修改病句教學設(shè)計 知識點分析: 所謂病句,是指在語法或邏輯上有毛病的句子。在小學階段,修改病句是句子練習的重要內(nèi)容,是語文試卷上常出現(xiàn)的考題,也是試卷上出錯率較高...
2024-11-04 00:30
【摘要】第一篇:小學修改病句大全 小學修改病句大全 一、綜合練習: ⑴夏天的晚上,常常臥在院子里看星星。 ⑵在老師的幫助下,終于端正了學習習慣。 ⑶英語對我很感興趣,我特別喜歡。 ⑷小明和小毛參觀...
2024-10-28 12:18
【摘要】小升初語文病句修改練習與答案???首先,從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當。再看句子主干的修飾成分使用是否合理,語序是否合理,意思有無重復,???其次,從語意入手,看表達合不合事理。???最后,從語言習慣、感情色彩、語體色彩等方面入手,仔細推敲,逐一分析。修改病
2025-08-05 10:23