江西省新余市20xx屆高中畢業(yè)年級第二次模擬考試歷史試題word版含答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 他們對人類已是無信任可言，但相信良好的政治制度必有力童控制人類 ” 。 直到第二次世界大戰(zhàn)后 ??才在科技革命的環(huán)境下，產(chǎn)生了那些微觀經(jīng)濟(jì)以及特別是宏觀經(jīng)濟(jì)的變化，促使能夠保證進(jìn)行資本主義再生產(chǎn)的某些機(jī)制得以建立起來。中國共產(chǎn)黨在中國人民心中之所以偉大 ，最根本的原因是 A．從根本上代表了廣大人民群眾的利益 B．領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利 C．引領(lǐng)中國社會(huì)主義建設(shè)走向繁榮 D．不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，糾正所犯錯(cuò)誤 3 1939 年 1 月 2日，毛澤東在八路軍《軍政雜志發(fā)刊詞》中寫道：“八路軍的這些成績從何而來？??其中友軍的協(xié)助是明顯的，沒有正面主力的英勇抗戰(zhàn)，便無從順利地開展敵后方的游擊戰(zhàn)爭；沒有同處于敵后的友軍之配合，也不能得到這樣大的成績。 材料一 歷史上的中央與地方關(guān)系就像鐘擺一樣，一時(shí)擺向這邊，一時(shí)擺向那邊。（ 8 分） 4閱讀 材料，回答問題。影響：促使世界由相互孤立到逐漸連成整體，為世界市場的形成奠定基礎(chǔ)。 理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背 景下，對封建專制下人性的思考．盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用 。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。因此，人民的權(quán)利就有了雙重保障，兩種政府將互相控制，同時(shí)各政府又自己控制自己。（ 8 分） 4處理中央與地方的關(guān)系是世界各國都要 面臨的問題。 1998 年俄羅斯加入， G7 演變?yōu)?G8， 1999年， G7 邀請澳大利亞、中國、南非、巴西等十一個(gè)新興工業(yè)國家及歐盟加入， G20 成立。”這突出反映了 度 3有學(xué)者在一次演講中提到，過去二百多年中，人類經(jīng)歷的三次科技革命的特征；第一次科技革命是機(jī)械化，第二次科技革命是規(guī)?；?；第三次科技革命則是深度全球化背景下的“個(gè)性化”，關(guān)于三次科技革命， 下面論述正確的是 A.“機(jī)械化”是指世界范圍內(nèi)機(jī)器廣泛應(yīng)用 B.“規(guī)?；笔侵干a(chǎn)和資本的高度集中 C.“個(gè)性化”是指科學(xué)和技術(shù)開始緊密結(jié)合 3格 下列對這些現(xiàn)象的解讀， 最為準(zhǔn)確的是 A. 新航路開辟帶來的經(jīng)濟(jì)和生活觀念的變化 B. 文藝復(fù)興和宗教改革引發(fā)的連鎖反應(yīng) C. 工業(yè)革命導(dǎo)致世界市場的初步形成 D. 早期殖民擴(kuò)張推動(dòng)資本原始積累 2有學(xué)者認(rèn)為：“沒有伊麗莎白時(shí)代（ 15581603 年）的中興和輝煌，英國要成為世界上 首次資產(chǎn)階級革命和首次工業(yè)革命的發(fā)祥地，是難以想象的?？墒撬麄円彩俏ㄎ镎撜撸瑧岩烧撜吆蛡€(gè)人主義，這些都是中世紀(jì)聞所未聞的?！? 對材料中相關(guān)歷史人物成就的敘述，正確的是 A．杜甫是唐朝全盛時(shí)期的著名詩人，被稱為“詩圣” B．顏真卿的楷書雄健、寬博，樹立唐代楷書典范 C．韓退之（愈）是宋明理學(xué)的開拓者 D．吳道子集風(fēng)俗畫創(chuàng)作的大成 1王國維在《宋元戲劇史序》中說：“一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。南宋陳旁認(rèn)為，對待不同土壤只要對癥下藥，可使土地更加精熟肥美，這反映了古代 農(nóng)業(yè) A．需要大量勞力 漢初，官方禁止商人“衣絲乘車”， 但后來一些商人 “ 假二千石 (官員級別 ) 輿服導(dǎo)從作倡樂 ， 奢侈日甚 ”。 一、單項(xiàng)選擇題（ 40 題，每題 分，共 60 分） 史載：“西周的諸侯國”大國三卿，皆命于天子；??次國三卿，二卿命于天子，一卿命于其君??小國二卿，皆命于其君?！睎|漢王充提出了“勉致人 工，以助地力 ”。 ”這首詩反反映了 “獨(dú)尊儒術(shù)” “格物致知” “心外無理” “經(jīng)世致用” 1蘇軾認(rèn)為：“（在唐代）詩致杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，古 今之變，天下之事畢矣。 ”這一信仰危機(jī)引發(fā)了 A．文藝復(fù)興 B．啟蒙運(yùn)動(dòng) C．宗教改革 D．新航路開辟 1“
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