電工電子課程設計心得(存儲版)
【正文】 老師的耐心講解與知道，也感謝幫助過我的同學們。貼別是將兩個鐵絲連到一起時，總覺得手不夠用，又要固定兩段鐵絲，還要拿電烙鐵和錫鐵。最后一天，是令人興奮的小音響的制作，而且做完以后可以帶回來自己用哦，為了自己的勞動成果，又怎么能不努力呢。雖然東西還沒有學到很精，但是我又多會了一點技能。當聽到小音箱在接到歌上時發(fā)出悅耳的音樂時，真的很開心很興奮，幾天來的辛苦終于有所收獲。第三天的小燈電路板和搖搖棒性質差不多，就是電路的排版與連接需要靠自己動腦解決了。第一天是純粹地用電焊完成一個小工藝品，我做得是一個小房子，里面還有一個小床?；仡欁约旱倪@次實習經(jīng)歷，感覺十分充實。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。在課堂上我們所學的基本上都是一些理論知識，而沒有一個很好的動手能力的鍛煉機會，這一次的電工電子實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣。綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業(yè)更有信心。4．電動機的順序控制電路（1）目的要求a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；b．加深對繼電器工作原理的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。因為一個自學能力強的人，可以很快地掌握一項從來沒有接觸過的技術，適應環(huán)境的能力強，自然，這種人是很受歡迎的，因此他們比較容易成功。通過這次八路搶答器的設計，我發(fā)現(xiàn)了以往學習中的許多不足，我更加深深地體會到了自學的重要性。電子課程設計實踐周，是以學生自己動手動腦，并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。無疑，這對我們來說是有很大難度的。這次實踐使我對數(shù)字電路有了進一步的了解，在設計搶答器、報警器、定時器的過程中，通過翻閱資料，上網(wǎng)搜索，當然也包括問師兄、同學等，我對各電路器件（如：RS觸發(fā)器，555定時器和許多常用的二極管等）及原理有了更深層次的認識，既增強了我的理解能力，也使我能更好的運用所學的知識。相反，我們應該抽時間好好的學習那些對我來說很有用的軟件。我深深地意識到了我必須提高我的自學能力。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成（3）步驟：a．按圖連接好導線b．檢查線路；c．通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導線。5．電動機的逆反轉控制電路（1）目的要求a．了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法；b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；c．能夠組織復雜的接線。第三篇：2013年電工電子實習心得電工電子實習心得電工電子實習很快就結束了，通過實習，我受益匪淺，同時也使我更深刻地認識到了實踐的重要性。首先，一直以來我
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